《数学：第二章一元二次方程复习课件(浙教版八年级下)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学：第二章一元二次方程复习课件(浙教版八年级下)（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一元二次方程复习走进数学-生活中处处都有她的身影；你会发现许多令人惊喜的东西；你还会感到自己变得越来越聪明 、越来越有本领。许多以前不会解决的 问题,现在都可以轻松应对了！已知关于x的方程（m-1）x+（m-2）x-2m+1=0，当m 时是一元二次方程，当m= 时是一元一次方程，1 1若方程是关于x的一元二次方程，则m 。= 2关于y的一元二次方程 2y(y-3)= -4的一般形式是 ,它的二次项系数是_,一次项是_ 。2y2-6y+4=02-6y你学过一元二次方程的哪些解法?因式分解法开平方法配方法公式法你能说出每一种解法的特点吗?1.用因式分解法的条件是:方程左边能够 分解,而右边等于零;
2、 2.理论依据是:如果两个因式的积等于零那么至少有一个因式等于零. 因式分解法解一元二次方程的一般步骤: 一移-方程的右边=0;二分-方程的左边因式分解;三化-方程化为两个一元一次方程;四解-写出方程两个解;方程的左边是完全平方式,右边是非负数;即形如x2=a(a0)用配方法解一元二次方程的步骤:1.变形:把二次项系数化为1 2.移项:把常数项移到方程的右边; 3.配方:方程两边都加上一次项系数一半的平方一半的平方; 4.变形:方程左边分解因式,右边合并同类; 5.开方:根据平方根意义,方程两边开平方; 6.求解:解一元一次方程; 7.定解:写出原方程的解.用公式法解一元二次方程的前提是: 1
3、.必需是一般形式的一元二次方程: ax2+bx+c=0(a0). 2.b2- 4ac0.请用四种方法解下列方程:4(x1)2 =(2x5)2先考虑开平方法, 再用因式分解法; 最后才用公式法和配方法;1、如果等腰三角形的三条边长是x2-6x+5=0 的根，则这个等腰三角形的周长是- - 2、设（3a+3b-2)(3a+3b+1)=4 , 则a+b的值 是- 某中学为美化校园，准备在长32米，宽20米的 长方形场地上修筑若干条一样宽的道路，余下 部分作草坪，并请全校学生参与设计。现选取 了几位同学设计的方案（图纸如下）： （1）甲同学方案如图，设计草坪的总面积为 540平方米。3220问：道路的
4、宽为多少？一元二次方程的应用（2）若选取乙同学方案（如图），已知设计草坪 的总面积为540平方米。则道路的宽又为多少？3220一元二次方程的应用（2）若选取乙同学方案（如图），已知设计草坪 的总面积为540平方米。则道路的宽又为多少？3220一元二次方程的应用（3）若选取丙同学方案（如图），已知设计草坪的总面积为570平方米。则道路宽又为多少？3220一元二次方程的应用（3）若选取丙同学方案（如图），已知设计草坪的总面积为570平方米。则道路宽又为多少？3220一元二次方程的应用3220（4）若把乙同学的道路由直路改为斜路，设计草坪 的总面积仍为540平方米，那么道路的宽又是多少？3220一元二次方程的应用改为折线又如何？20203232改为曲线又如何？一元二次方程的应用将一条长为56cm的铁丝剪成两段,并把每一段围成一个正方形.要使这两个正方形的面积之和等于196cm2,该怎样剪?n将一条长为56cm的铁丝剪成两段,并把每一段围成一个 正方形.要使这两个正方形的面积之和等于100cm2,n 该怎样剪?将一条长为56cm的铁丝剪成两段,并把每一段围成一个正方形.这两个正方形的面积之和可能等于200cm2吗?
