《弹力ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《弹力ppt课件（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节第三节弹力弹力弹力、摩擦力都属于接触力 接触力：物体与物体直接接触才发生的力。 1、通常所说的拉力、支持力、阻力等都是接 触力。 2、接触力按性质可归纳为：弹力和摩擦力（它们在本质上都是由电磁相互作用引起的）一、形变1、形变：物体形状和体积发生的改变拉伸拉伸压缩压缩弯曲弯曲扭转扭转一、形变（拉伸、压缩、弯曲、扭转等等）桌上子放着本书，书和桌面有没有 发生形变呢？问题有一些物体眼睛根本观察不到它的形变， 比如一些比较坚硬的物体，但是这些物体 都有形变，只不过形变很微小。 一切物体都在力的作用下都会发生形变。由于书压桌面，所以桌面产生向下的形变 桌面恢复性变对书产生支持力 由于桌子支持书，所
2、以书本产生向上的形 变书恢复性变对桌子产生压力手挤压玻璃瓶 ，观察水柱的变化 。（微小形变的演示）2、形变的分类1）按形变程度分2）按可否恢复分明显形变微小形变 非弹性形变 (也叫范性形变 )弹性形变发生形变的物体在停止 受力后，能恢复原状的形变称为弹性形变弹性限度如果形变过大，超 过一定限度，即使 撤去作用力，物体 也不能完全恢复原 来的形状，这个限度叫弹性限度范 性 形 变范 性 形 变二、弹力：v指发生弹性形变的物体由于要恢复原样， 对与它接触的物体产生力的作用v作用过程二、弹力：施力物体： 发生形变的物体受力物体：与施力物体接触，使它发生形变 ，并阻碍其恢复原状的物体产生的条件 （原因
3、）1、物体间相互接触2、物体发生弹性形变接触力例1 关于弹力的产生下列说法（ ）A、只要两物体接触就一定产生弹力B、只要两物体相互吸引就一定产生弹力C、只要两物体发生形变就一定产生弹力D、只有发生弹性形变的物体才会对与它 接触的物体产生弹力作用A BC例2、分析A对C有无弹力作用D二、弹力的方向：v从施力物体指向受力物体，与施力物体形变 方向相反（施力物体恢复形变的方向）。受力分析 只分析物体所受的力静止在地面上的篮球GN例 题 分析书放在桌面或倾斜木板上时,书和木板所受的弹力书木板书板N1N1N2N2v 例1：放在水平桌面上的书v书由于重力的作用而压迫桌面，使书和桌面同时发生 微小形变，要恢
4、复原状，对桌面产生垂直于桌面向下 的弹力F1，这就是书对桌面的压力；桌面由于发生 微小的形变，对书产生垂直于书面向上的弹力F2， 这就是桌面对书的支持力。 各种接触面间的弹力方向判断各种接触面间的弹力方向判断:垂垂 直于接触面直于接触面 v曲面与平面接触NNN曲面与平面间弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体各种接触面间的弹力方向判断各种接触面间的弹力方向判断v点与平面接触NN点与平面间弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体光滑斜面ABNANB各种接触面间的弹力方向判断各种接触面间的弹力方向判断v点与曲面接触点与曲面间弹力方向：与过接触点的切面垂直并指向受力物体N1N2半球形的碗ABNANB各
5、种接触面间的弹力方向判断各种接触面间的弹力方向判断v曲面与曲面接触曲面与曲面间弹力方向：与过接触点的公切面垂直并指向受力物体半球形的碗N ABNNB对A判断下列支持面对物体弹力的方向平面与平面接触，弹力垂直平面。点与平面接触，弹力通过接触点而 垂直平面。曲面和曲面接触，弹力通过接触点 垂直于公切面。（相当于点与点）判断下列支持面对物体弹力的方向判断下列支持面对物体弹力的方向点和曲面接触，弹力通过接 触点垂直于切面点和线接触，弹力通过接触 点垂直于线总结：绳上弹力方向总是沿着绳而指向绳子收缩的方向绳子的拉力也是弹力，那么绳子的拉力的方向如何呢？v轻绳的受力特点： 1、只能拉不能压；2、轻绳的拉力
6、一定沿绳方向；3、同一根绳子张力处处相等。轻绳受力特点轻绳受力特点GTaTbab例如AA 分析下列物体所受的力ABBGTAGT2T112例：画出下列物体所受到的所有弹力。例：画出下列物体所受到的所有弹力。轻杆受力特点轻杆受力特点v轻杆的含义： 不计质量不发生形变的杆v轻杆受力特点：1、可拉可压；2、杆所受的力不一定沿杆的方向；可能沿任意方向轻杆分析受力主要是依据平衡特点我们对弹力方向做一个总结 1、弹簧两端的弹力方向，与弹簧中心轴线重合， 指向弹簧恢复原状方向 2、轻绳（或橡皮条）对物体的弹力方向，沿绳指 向绳收缩的方向 3、点与面接触时的弹力方向，过接触点垂直于接 触面（或接触面切线方向）而
7、指向受力物体。 4、平面与平面接触时弹力的方向，垂直于接触面 而指向受力物体 5、曲面与平面接触时弹力的方向，在接触点与球 心的连线上而指向受力物体 6、曲面与曲面相接触时弹力的方向，垂直过接触 点的分切面，通过两球球心而指向受力物体弹力有无的判断弹力有无的判断v对于微小形变，用假设推理法：假设有弹力看是 否能保持现在的状态！A B光滑水平面并 排放着静止的 木块A、B假设A、B间有弹力以B为研究对象，B受力：GN地NABB不可能静止，所以A、B间没 有弹力弹力有无的判断弹力有无的判断判断球与斜面 间有无弹力。 已知绳子竖直 状态假设球与斜面间有弹力以球为研究对象，球受力：GTN斜面球球不可能
8、静止，同时绳子不可 能竖直。所以球与斜面间没有 弹力弹力有无的判断弹力有无的判断光滑球静止 在水平地面假设球与木块间有弹力以球为研究对象，球受力：GNN木块球球不可能静止，所以球与斜面 间没有弹力例：画出下列物体所受到的所有弹力。例：画出下列物体所受到的所有弹力。水平面上的球弹力的作用点和大小弹力的作用点和大小1、弹力的作用点：两物体接触处，在受力物体上。v2、对于同一物体，弹力大小同形变大小有关。利用力的平衡来计算利用牛顿第二定律弹簧弹力大小计算 胡克定律两个物体两个物体A A和和B B，质质质质量分量分别为别为别为别为 MM和和mm，用跨，用跨过过过过定定 滑滑轮轮轮轮的的轻绳轻绳轻绳轻绳
9、 相相连连连连，A A静止于水平地面上，如静止于水平地面上，如图图图图3 3 2 28 8所示不所示不计计计计摩擦，摩擦，A A对绳对绳对绳对绳 的作用力的大的作用力的大 小与地面小与地面对对对对A A的作用力的大小分的作用力的大小分别为别为别为别为 多少？多少？弹簧弹力方向又什么样的呢?弹簧两端的弹力方向，与弹簧中心 轴线重合，指向弹簧恢复原状方向.实验目的 1、探究弹力与 的定量关系。2、学会利用图象研究两个物理量之间 的关系的方法。实验原理 1、如图所示，弹簧在下端悬挂钩 码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹 力与 大小相等。2、用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x，建 立坐标系，以纵
10、坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的 伸长量x，在坐标系中描写实验所测得的各组（x，F）对应 的点，用 的曲线连接起来，根据实验所得的图线， 就可探知弹力大小与伸长量间的关系。弹簧伸长所挂钩码的重力平滑探究弹力与弹簧伸长量的关系探究弹力与弹簧伸长量的关系五、胡克定律： 实验器材 轻质弹簧（一根），钩码（一 盒），刻度尺，铁架台，重垂线， 坐标纸，三角板 实验步骤1、如图所示，将铁架台放于桌面上（固定好），将弹簧的 一端固定于铁架台的横梁上，在挨近弹簧处将刻度尺（最小 分度为mm）固定于铁架台上，并用 检查刻度尺 是否竖直。重垂线2、记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L0 3、在弹簧下端挂上一
11、个钩码，待钩码静止后，记下弹簧下 端所对应的刻度L1 4、用上面方法，记下弹簧下端挂2个、3个、4个 钩码 时，弹簧下端所对应的刻度L2、L3、L4 ，并将所得数 据记录在表格中5、用xn=LnL0计算出弹簧 挂1个、2个、3个 钩码 时弹簧的伸长量，并根据当 地重力加速度值g，计算出 所挂钩码的总重力，这个总 重力就等于 的大 小，将所得数据填入表格。弹簧弹力6、根据所测数据在坐标纸上描点，最好以弹簧弹力为纵坐标， 以弹簧的伸长量为横坐标。7、按照图中各点的分布与走向，尝试作出一条平滑的曲线（ 包括直线）。所画的点不一定正好都在这条曲线上，但要注意 使曲线两侧的点数大致相同。8、以弹簧的伸长
12、为自变量，写出曲线所代表的函数，首先尝试 一次函数，如果不行，则考虑二次函数。9、解释函数表达式中常数的物理意义。实验现象及注意事项 1、随着所挂钩码数量的增多，弹簧会越来越长，实验时， 弹簧下端所挂钩码不宜太多，以免超出弹簧的弹性限 度。2、在建立坐标系描点时，我们要探求的是弹簧的伸长量与 弹力大小的关系，而不是弹簧的总长度。3、实验中外力的大小（即钩码的重力）与弹力的大小是相 等的。、测原长时必须把弹簧竖直挂起来五、胡克定律： 实验：探究弹力和弹簧伸长的关系 1、内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长（ 或缩短）的长度x成正比。 2、公式： F k x 其中：k弹簧的劲度系数 (与
13、弹簧的丝的粗细、 材料、弹簧的直径、绕法和长度等量有关)单位：牛每米， 符号N/mx弹簧伸长（或缩短）的长度例、下列关于弹弹力的说说法不正确是？ A、只要两个物体接触就一定能产产生弹弹力 B、两个接触并发发生弹弹性形变变的物体一定产产生弹弹力 C、压压力、支持力、拉力都是弹弹力 D、压压力、支持力的方向总总是垂直于支持面例、关于胡克定律F=kx中的x，下列说法正确的是？ A、x是弹簧伸长后或压缩后的长度 B、x是弹簧原来的长度 C、x是弹簧变化（伸长或压缩）的长度 D、x是弹簧原长加后来的长度A如如图图图图3 32 25 5所示，所示，为为为为一一轻质弹轻质弹轻质弹轻质弹 簧的簧的长长长长度度
14、L L和和 弹弹弹弹力力F F大小的关系，大小的关系，试试试试由由图线图线图线图线 确定：确定：（1 1）弹弹弹弹簧的原簧的原长长长长； （2 2）弹弹弹弹簧的簧的劲劲劲劲度系数；度系数； （3 3）弹弹弹弹簧簧长为长为长为长为 0.2m0.2m时弹时弹时弹时弹 力的大小力的大小（1 1）10cm 10cm （2 2）200N/m 200N/m （3 3）20N20NGA=100N，GB40N，弹簧的劲度系数为 500N/m，不计绳重和摩擦，求：物体A对支持 面的压力和弹簧的伸长量。小结一、弹力产生条件： 直接接触 发生弹性形变 二、弹力方向1、压力和支持力：方向都垂直于接触面指向被压或被支持
15、的物体。 2、拉力：绳的拉力沿着绳指向绳 收缩的方向 三、弹力大小： 1、弹簧弹力：胡克定律F k x 2、其它弹力：由物体受其它力和运动状态求解如图所示，A、B是质量均为m的两条磁铁，C为 木块，水平放置。静止时B对A的弹力为F1，C对B 的弹力为F2，则：（ ）A、F1mg，F2=2mg B、F1mg，F2=2mg C、F1mg，F2=2mg D、F1mg，F22mgNS NSABCB两根两根长长长长均均为为为为20cm20cm的的弹弹弹弹簧，簧，劲劲劲劲度系数分度系数分别为别为别为别为 k1k1 200N/m200N/m，k2k2100N/m100N/m，弹弹弹弹簧簧k2k2固定在固定在
16、A A上，上，弹弹弹弹簧簧 k1k1固定在固定在A A、B B上，上，B B放在水平地面上，放在水平地面上，弹弹弹弹簧簧竖竖竖竖直，直， 如如图图图图所示。已知所示。已知A A、B B所受的重力都是所受的重力都是4N4N，今在，今在k2k2 的端点的端点P P施加一个施加一个竖竖竖竖直向上的力，直向上的力，缓缓缓缓慢地向上拉，慢地向上拉， 当当P P点向上升距离点向上升距离为为为为多少多少 时时时时，B B和地面恰好接触而和地面恰好接触而 没有作用力。没有作用力。弹弹弹弹簧自重不簧自重不计计计计。如如图图图图A A、B B两物体重力分两物体重力分别别别别是是GGA A=3N=3N、GGB B=4N=4N，A A 用用悬绳悬绳悬绳悬绳 挂在天花板上，挂在天花板上，B B放在水平地面上，放在水
