《五年级语文下册 圆明园的毁灭 1 第二课时课件 北京版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级语文下册 圆明园的毁灭 1 第二课时课件 北京版(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、北京版 五年级 语文 下册 第三单元第二课时学习目标了解圆明园昔日的辉煌景象,知道在1860年10月6日英、法联军怎样毁灭了圆明园。轻声读课文,看看历经劫难的圆明园向我们诉说了什么?听了它的诉说,你对圆明园有了哪些了解? 1.学习2自然段 朗读课文,画出圆明园由哪几部分组成?(一)昔日辉煌圆明园、万春园和长春园 圆明三园全景图2.学习3自然段圆明园内丰富多彩的建筑景观,主要有什么特点?你从哪些词句中体会出来的? 3.学习4自然段 圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物 。 1.你怎样理解这句话?圆明园都有哪些珍贵的历史文物? 2.为什么说“圆明园是当时世界上最大的博物馆 、艺术馆”?3.
2、为什么课文结尾将圆明园概括为“园里艺术的瑰宝、建筑艺术的精华”?4.全文第二段从三个方面介绍圆明园的辉煌。表达了作者怎样的思想感情?(二)惨遭毁灭1.学习5自然段1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进 圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走 ,拿不动的,就用大车或牲口搬运。实在运不走 的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18 日和19日,3000多名侵略军奉命在园内放火。大 火连烧三天,烟云笼罩整个北京城。我国这一园 林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样被化为 灰烬。在1860年中国的土地上,侵略者为什么竟敢如此胡作非为,为什么中国军队不进行抵抗?为什么侵略者敢于销毁罪证?课文题目是圆明园的毁灭,应重在写“毁灭”,为什么却用较大的篇幅写圆 明园昔日的辉煌?