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1、 冬天到了，天气越来越冷，但 是随着冬天的来临，圣诞节、新年 也就到了。 给小朋友们介绍一位好朋友，大家看 谁来了：圣诞老人 来干什么 呢？圣诞老人的口 袋里有什么宝 贝呢？开始制作 心爱的礼 物吧爱心作品展示小朋友们真棒，我们一起来唱圣诞歌！主题预设目的： 1、 协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培 养幼儿一定的观察力、想象力。 2、 了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛 。 3、 了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进 创造思考能力。 4、 尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦 。 5、 积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美 能力。 6、 通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与团体游戏 ，
2、满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的 精神。活动准备： 1、收集有关圣诞主题的图书和故事。 2、收集有关圣诞的歌谣、儿歌。 3、收集有关圣诞布置装饰品、食品、卡 片、图片等。 4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰 、彩链等。 5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破 旧袜子、油画棒等。 英语活动：圣诞快乐 1、 教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候： Merry Christmas！2、 教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公 Christmas Old Men 圣诞树Christmas Tree等饰物的发 音。3、 游戏：What is it？教师从百宝箱里随意拿出一种 饰物，幼儿说出相应的英语单词。4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝 福。Merry Christmas！ 家长参与：1、 协助幼儿收集各种有关圣诞的资料（图片、玩 具、画册、相片及报纸、宣传单等）2、 利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰 物、礼物。3、 亲子制作“给老师的圣诞卡“
