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1、“一二一二九运动九运动”比赛演讲稿比赛演讲稿努力成努力成 就未来就未来各位评委，各位老师，各位同学，大家好！我是来自机一(1)班的学生，我叫 。我今天演讲的题目是努力成就未来 。一天，我翻看着语文书，夏衍先生的包身工深深地吸引了我，在社会主义温暖大家庭里成长的我，怎么也难以想象那个悲惨的历史，我深深地同情着“芦柴棒 ” ，痛恨着带工头和“东洋婆子” ，更是痛心着国弱民哀今天是十二月九日，阳光懒懒散散，冬日寒冷凄清。在这个普通的日子里，历史老师却给我们讲述了一个不平凡的故事：历史的风，吹翻起七十二年前的那一页。在我的眼前，历历浮现出，那冰雪覆盖的 1935 年，那悲痛岁月里的冷嗖嗖的日子。日本帝
2、国主义大肆张开它的魔爪，伸向了我中华的心脏华北大地，中华民族陷于内忧外困之中。这一天，在中国共产党的领导下，6000 多愤怒的北平青年走上街头，高举着正义的旗帜，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣战，向怯弱的卖国宣战。到处是挂满的标语，到处是飘舞的纸单，到处是舞动的小旗，到处是怒吼的口号，到处是浴血沸腾的青年。白云为之翻涌，大海为之咆哮，黄河长江为之怒吼，中华大地为之震颤，因为一个蹂躏不屈的民族，在苏醒。一个多灾多难的国家，在抗争。他们，中华的优秀儿女挺身而起。他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协。他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒。他们，可敬可爱的青年，以他们的
3、实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。我们不会忘记他们，那些可敬可爱的青年，他们是民族的拯救者，他们是中华民族的先驱。高中语文书上第二篇课文是杨振宁先生的邓稼先 ，两位科学家在中国屈辱历史的大背景下，用他们的一腔热血和青春岁月挺起了中华民族不屈的脊梁。他们是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。他们让我想起了五四时期的一首歌：中国男儿 中国男儿要将双手撑天空历史的列车，载着曾经的荣辱，带着深沉的思索，驶入一个新的世纪。先辈们向我们诠释了什么是民族精神，今人也在弘扬着民族的气节。 “挑战极限，勇创一流”的青藏铁路精神，“载人航天”精神。他们在新世纪以特
4、别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献的精神传承着中华民族的优秀传统。那么，朋友们，正值青春年华年少轻狂的我们，该用这样怎样的行动诠释青年的含义呢？处于二十一世纪和平下的中国中学生们又该如何去弘扬民族精神呢？对此，我只想说两个字“努力” ！我相信，每一个有理智的，有热血的青年中学生都不会希望自己平平庸庸一辈子，我们都渴望理想的实现，渴望自己的青春大发光彩。那么，朋友们，努力吧，趁我们还年轻。努力的学习，努力的做人，努力的工作，在自己的平凡的岗位上努力做出不平凡的业绩，才是对前辈的告慰，对人生理想的实现，对祖国母亲的回报。朋友们，别再有那么多的犹豫，别再有那么多的彷徨，别放慢我们年轻的脚步，勇敢而执着的向前走，前方便是海阔天空。朋友们，努力吧，趁我们还年轻，世界属于我们的，未来属于我们的。谢谢！
