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1、国贸、营销专业人才培养探讨经济贸易系国贸、营销专业人才培养探讨o一年来的主要工作做法o专业人才培养的思路与打算o营销模块一年来的主要工作做法o明确人才培养目标与模式o学习规划教育o提高学生综合素质 o注重专业能力引导与培养o提升教师“双师素质”o课程建设及人才培养方案明确人才培养目标与模式o专业建设目标：按照“校企融合”的思路，以就业为导向 ，构建以实际操作能力为核心、“课、证、 岗结合”式的人才培养模式；造就一支“教学 高手、技术能手、创新强手”组成的师资队 伍；建成校内外实习实训基地；开发体现岗 位核心能力的模块化课程体系和共享型专业 教学资料库。 明确人才培养目标与模式o人才培养模式按照
2、“校企融合”的思路，以就业为导向 ，构建以实际操作能力为核心、“课、证、 岗结合”式的人才培养模式 。明确人才培养目标与模式o国际贸易实务专业培养国际贸易实务操作的一般专业应 用性人才，而海关事务方向则是培养专业骨干型人才。 能够在熟悉我国进出口贸易基本知识的基础上，熟知海 关法规、报关的基本内容，精通单证制作、报检事务， 掌握货运代理、外贸业务操作等技能，能够完成各项具 体海关事务。o市场营销专业培养市场营销业务的一般专业应用性人才 ，而营销策划方向则是培养高级技术应用性专门人才。 能够掌握市场营销管理与策划方法，具有较强广告策划 与分析、企业形象分析能力，具备营销策略设计、商务 分析与评价
3、能力，能够完成各项具体营销策划工作。 学习规划教育o学习生涯教育l 培养掌握宽厚扎实的基础知识l 精深的专业知识l 较强的英语、计算机知识l 现代管理和社会人文科学知识l 大容量的新信息、新知识储备l 适应社会的各项技能学习规划教育o职业生涯规划讲座我系邀请到了中信银行济南舜耕支行行 长、济南大学客座教授、硕士生导师王军生 先生来校给学生作了精彩演讲，王行长机智 幽默，智慧风趣，谈人生，谈生活，谈感悟 ，谈规划，学生们均感受益匪浅。 学习规划教育o学习规划引导在学期初，不少学生有当代很多大学生的通病，迷 茫，错愕，不知该学什么，不知该干什么。分专业 对其专业方向、专业前景进行分析，要求其广泛涉
4、 猎各种书籍及知识，不断提高自身发展的各项能力 ，努力拓展视野，使自己获得综合能力提升；学期 中，进一步对其进行专业技能引导，明确其专业应 具备的素质与能力，明确其可以考取的证书项目及 时间，并对很多学生进行指导，谈话，使其确立目 标与方向；学期末，针对国际贸易实务专业进行专 业选修营销模块的指导，针对市场营销专业做好暑 期营销实战的指导。 提高学生综合素质o组织社团活动，丰富学生课外生活 l爱点社团的成立，增强了学生的爱心意识，凝 聚了助人的心愿l瑜伽社团的成立，让学生学会健康快乐的生活l同乡会的世界无烟日签名活动，则提倡同学们 珍爱生命 提高学生综合素质o经贸系篮球赛、足球赛l上学期在全运
5、会进行之际，为了培养同学们积 极向上的拼搏精神，营造“我锻炼我健康”的良 好氛围，我系策划组织了“电建双星”杯篮球赛l本学期通过组织经贸系足球赛及师生对抗赛， 培养了同学们积极向上的团队精神，并加强了 师生之间的课外交流与沟通 提高学生综合素质o青海玉树祈福活动，则寄托了同学们对玉树 的祝福，对中国的深情 提高学生综合素质o4.23世界读书日活动，倡导同学们多读书， 读好书 注重专业能力引导与培养o上学期，针对国际贸易实务专业的学生，组织 了为期一周的“英语电影周”活动，在提高其英 语基本素养的同时，期望对其人生、生活、思 维有些许影响；针对市场营销专业的学生，组 织了为期两三周的“我爱设计，
6、我爱创意”营销 策划比赛，针对泉乐坊的现实问题，让学生分 小组考察，发现问题，找出解决的方案，引导 学生解决实际问题的营销策划能力，很多方案 的制定及现场同学的展示演讲，都让评委们刮 目相看。 注重专业能力引导与培养o本学期针对国际贸易实务专业的学生，组织 了经贸系商务英语竞赛，激发学生对商务英 语的学习兴趣，增强学生的专业技能；针对 市场营销专业的学生，组织了大学生创意设 计比赛，旨在提高大学生的创意思维，激发 年轻一代对“中国文化”的探索，最终推荐六 件获奖作品参加“中国首届大学生创意设计 大赛”。提升教师“双师素质”o教师努力增强其实践技能、专业技能参加各种证书考试，培养职业技能意识。我
7、系 有四位教师考出了营销师、经济师，理财规划 师、社会工作师、国际贸易单证员证等五种、 六个证书 p强化专业知识学习，提高自身学术水平 我系这一年有两位老师在国家级刊物上以第一 作者身份发表了两篇论文，数量稍显少提升教师“双师素质”o坚持“请进来，走出去” 思路努力尝试“走出去”，还需大力“请进来”课程建设及人才培养方案o探索改变教学方法与思路，要想引导学生职 业意识培养，先要转变教师观念，变理论教 学为实践教学。转变传统教学方法，加大案 例教学、互动教学、探讨式教学的比重，时 刻与其专业特点结合，突出实践性课程建设及人才培养方案o对往届学生进行追踪，通过电话追踪，座谈、考察 等方式对往届学生
8、的状况进行了解，掌握行业需求 情况，并让其对我系人才方案提出合理化建议o讨论修订专业教学计划，结合我校原有教学计划、 济南职业学院教学计划、国内相关学校的教学计划 、我系专业建设方案等，以提高学生实践能力为目 的，修订完成了我系两个专业的教学计划，并建立 了全校可选的营销模块教学计划o国际贸易实务专业o市场营销专业人才培养方案o国际贸易实务专业o市场营销专业专业人才培养的思路与打算规划纲要：p方针：“优先发展，育人为本，改革创新，促进公 平，提高质量”o“大力发展职业教育。发展职业教育是推动经济发 展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要 途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必 须
9、摆在更加突出的位置。职业教育要面向人人、面 向社会，着力培养学生的职业道德、职业技能和就 业创业能力。”专业人才培养的思路与打算o以实际操作能力为核心、“课、证、岗结合” ，即做到教学、考证与岗位能力培养相结合 ，毕业证、从业资格证与操作技能相结合 国际贸易实务专业职业 技能模 块专业课 程对应 从业资 格证书就业岗 位报关业务 能力模块报关实务 关税理论与实务报关员资 格证书 （主考部门：海关总署）报关员单证业务 能力模块单证 制作 国际结 算、国际金融国际商务单证员资 格证书 （主考部门：商务部）单证员报检业务 能力模块进出口商品报检报检员资 格证 （主考部门：国家质检总 局）报检员货代业
10、务 能力模块货物运输与保险国际货 运代理从业人员资 格证 书 （主考部门：中国货代协会）货代员外贸业务员 能力模块国际贸 易实务 、商务谈 判 外贸英语、国际商法外贸业务员岗 位资格证书 （主考部门：中国商务部）外贸业务员市场营销专业职业 技能模 块专业课 程对应 从业资 格证书就业岗 位营销业务 能力模块市场营销 通论、公共关系实务 、商务谈 判、商品学、经济 法、网 络营销助理营销师证书 主考部门：人力资源 和社会保障部营销业务员商务分析 能力模块管理学、服务营销 、统计 学、国 际市场营销 、市场调查 与预 测国际商务师证书 主考部门：商务部市场分析员营销 策划 能力模块营销 策划、广告
11、原理与策划、产品 策划、企业形象策划无权威证书营销 策划类人力资源 能力模块人力资源管理助理人力资源师 主考部门：人力资源 和社会保障部人力资源助理创业 能力模 块各门课 程创业专业人才培养的思路与打算o突出一个“一个中心” 、“两个依托”，提 升综合专业能力，打造核心专业能力“一个中心”，是指以能力培养为中心。“两个依托”，是 指一方面以“实践教学”为依托，培养学生较强的操作动 手能力，另一方面以“理论教学”为依托，向学生提供“ 必需、够用”的理论知识。专业人才培养的思路与打算o加强社会调研，以市场人才实际需求能力作 为课程教学的重点，贯穿教材选择、课程实 施、课程改革、学生技能培养中o鼓励
12、专业教师进企业，并在部分课程中请来 企业实践专家带课或进行指导；促进专业教 师的科研建设o“多途径实训”，通过课内实训、软件模拟实训 、企业实习等多途径进行职业教育和岗位能力 培养专业人才培养的思路与打算o建立校外实习基地，进行多种形式的校企 合作l设立校外参观实训点l开拓实习基地，建立长期稳定的合作关系l短期实习、顶岗实习、“订单式”培养、“实习+就业”多 种形式结合，切实提高学生的实践操作技能l形成一套实习基地有效管理制度专业人才培养的思路与打算o努力建立共享型专业教学资料库o探索建立以市场营销专业为主体，国际贸易 实务专业为支撑的专业群营销模块o设立基础市场营销理念正在向社会的各个领域迅 速渗透 ，市场营销人才需求量大，就业前 景广阔营销模块o课程设置l市场营销通论与助理营销师考证结合（3学分 ）l广告原理与策划（2学分）l商务谈判（3学分）l推销技巧（2学分）营销模块o营销模块实训l商务谈判模拟与实战l广告设计模拟与实战l推销场景模拟与实战l市场调查、参观企业l营销策划营销模块o培养目标通过选修营销模块的课程及实训，同学们能 够掌握市场营销最基本的推销、谈判、广告 活动等营销技巧，并与证书技能相结合，熟 悉营销业务的基本流程，为跨专业选修的同 学提供了又一门就业能力，能够从事基本的 营销业务员的工作。谢 谢！
