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1、小学毕业班家长会六（1）班家长会- 六（1）中队尊敬的各位家长：大家下午好!春回大地，春暖花香，你们带着对子女成长的殷切关怀，对 老师辛勤工作的极大支持，在百忙中抽出宝贵的时间来参加我校组 织的这次毕业班家长座谈会，在此，我谨代表毕业班的全体任课教 师对你们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。召开家长会的目的，就是加强家校联系，共同探讨教育，更 好地促进孩子的健康成长，也为您的孩子能在本学期的毕业升中考 试中取得好成绩共商对策。借此机会，我就对本届毕业班的教育教学工作和谈谈我个人 的不成熟的看法，不当之处，欢迎各位家长批评、指正。今天的会议有七项议程： 一、班级情况分析； 二、教育理论； 三、
2、各科学习情况分析； 四、分析孩子存在的问题； 五、对家长的建议与要求； 六、走出家庭教育的误区； 七、争取做理想中的家长；本学期对毕业班教育教学措施 大家都知道，小学六年级，是学生在小学学习生 活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站， 对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级， 也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低， 成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中 受到一个新的挑战和新的评价。我们应该认 识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。如何帮助孩子挑选中学 孩子就要上初中了，怎样选择呢？ 到底选择”最好的学校“，还是选择”最合 适的学校”?适合的，才是最好的！ 第一 最好的学校未必适合
3、每个孩子。 第二 不同的孩子肯定适合不同风格的 学校。每个孩子的学习风格，个性特点， 兴趣爱好都有很大的差异，帮助孩子选 择最适合的学校，就是帮孩子选择发展 的起跑线，选择的正确与否，直接关系 到能不能发挥孩子的优势，让他们的特 长得到充分关注和培养。六（六（1 1）班是由）班是由3535 名来自于不同家庭的孩名来自于不同家庭的孩 子组成的一个班集体。子组成的一个班集体。 其中其中男生男生1616人，人，女生女生1919 人。同学们个个都有鲜人。同学们个个都有鲜 明的个性明的个性. . 班级情况介绍前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求，
4、而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。哪怕天下人都看不起你哪怕天下人都看不起你 的孩子，做父母的也应该的孩子，做父母的也应该 眼含热泪地欣赏他、拥抱眼含热泪地欣赏他、拥抱 他、赞美他、为他自豪。他、赞美他、为他自豪。父爱如山，父爱的山 是在儿女成长过程中一点 一滴累积而成的；父爱的 山是一种力量，支持着子 女的一生。山是父亲，你 是一座不倒的山，永远矗 立在儿女们心中。母爱如水，有高山流 水的壮观伟大，有容纳江 海的伟大，有细细绵绵的 情丝。母爱如水，孜孜不 断地流淌着，滋润着每一 个子女的心田。做好孩子的护航使者再
5、富也要苦孩子为人父母者，在 孩子面前所表现出来 的做人修养，比爱更 重要。因为它是父母 对孩子进行家教的灵 魂。行为养成习惯习惯形成性格性格决定命运孩子成功教育从好习惯培养开始好习惯成就好未来成功和失败 ，都源于你所 养成的习惯。成功是有层次的，对 于最后一名同学，考倒数 第二就是成功，因为他战 胜了一名对手。孩子的心灵是一孩子的心灵是一 块神奇的土地，播种块神奇的土地，播种 行为，收获习惯；播行为，收获习惯；播 种习惯，收获性格；种习惯，收获性格； 播种性格，收获人生播种性格，收获人生 。感恩教育是最好的道德教育责任教育是最好的理想教育自制教育是最好的行动教育我们要让学生 明白：一个懂得规矩
6、 ，并且自觉的遵守规 矩的人，才能够时刻 按照规矩办事，才能 够使自己进步。风筝要想飞得高，必须 由底下的线牵引着，假如没 有了这根束缚它的线，风筝 只能掉在地上。人也是这样 ，不要幻想什么绝对的自由 ，绝对的自由带来的是绝对 的放纵，是绝对没有什么好 结果的。任何时候严格要 求都对学生有利， 老师的批评教育是 对孩子负责，表扬 是爱，批评更是一 种爱。您的关注， 是孩子的期待； 您的赞赏， 是孩子的骄傲； 您的鼓励， 是孩子的动力。学习情况分析4由于各方面的原因，有个别学生本 学期学习成绩有所下降，可能有些家长 也感觉到了，很多孩子的学习比较浮躁 ，并且现在学习内容深了，就有些吃力 再加上很
7、多孩子作业出现问题的时候， 老师和家长交流起不到很好的推进作用 ，家长在学生面前抱怨老师、学校渐渐 形成风气，使学生心理发生不必要的转 变，久之，学习态度不端正，厌学，厌 师，厌世。以上问题，我们老师一 定会想办法去解决，但是学 校教育离不开家庭教育，如 果一个孩子没有良好的家庭 教育，那么不管老师付出多 大的努力，都收不到完美的 效果，所以，在这里我向家 长朋友们提出几点建议：家长注意问题：一、管理好孩子的零花钱 ，拒绝零食 二、让孩子每天佩戴红领 巾培养孩子的责任意识 三、不要让孩子来太早 四、安全重于泰山，时刻 关注孩子的一举一动。纪纪律律卫 生家长应注意的问题：值日时可以让孩 子适当来
8、早些，培养 孩子的劳动意识和集 体意识。 保持个人卫生， 勤洗澡，学会自己动手。为什么孩子不愿与父母交流，父 母的话都不愿听？为什么孩子屡教不 改？ 无论是谁，解决孩子的心理问题 都是一个需要花时间和精力的事情， 这里没有灵丹妙药，但却有许多心理 教育的原则和技巧 建议一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 建议二：“斥责”要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则 是弄明白孩子为什么有这个问题和 批评具体要解决什么问题。自己看 不惯的就批评，甚至数罪并罚。常 常会让孩子挨了批评还不知道为什 么。为此，在批评孩子前一定要有 的放矢 建议三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科 学，学习是
9、否有效率，或者是否适合孩子 ，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得 了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足 ，这个错误不该犯，那个错误不应该。结 果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父 母的期望内化成自己的学习动力，在面对 考试时，更多的不是去想如何提高复习效 率，而是担心不能实现父母的期望，不能 有好的出息，结果可想而知。 建议四：保持一致，始终如一家长有的时候，能够注意到孩子 的问题，自己工作吃力了，或者情绪 不好时，就懒得理孩子了。这种状况 常常使孩子感觉到教育只是满足大人 的需要。此外，目前许多孩子教育中 还受到祖辈的影响，父母与上辈的教 育观点不一致，常让孩子有机可乘， 最终影响到教育效果
10、。 建议五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点 ，还是实现目标，都必须是可以 操作的。所谓“操作”的含义就是 孩子知道第一步该干什么，第二 步该干什么。如果对孩子的要求 只是一个理论上成立的计划，那 么就无法指望孩子能够如你所愿 。 建议六：保护孩子的自尊心真正怜惜孩子的家长，一定允许 孩子有失误的时候，并且在孩子失误 时抱有强烈的同情心而不是简单的训 斥。如果能和孩子站在一起面对失误 而不是站在对立面批评，即使孩子考 砸了，他也会主动告诉你，因为这时 候他非常需要有人分忧。能分忧的家 长一定有权威，也一定能让孩子更加 珍惜父母给予的这份自由。 爱是家庭教育的前提和基础。家长对 孩子
11、的期望和付诸的行动往往起着关键性 作用，孩子的积极性往往反映出家长的积 极性，成才的孩子常常是在家长的激励下 成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至 歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智 。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点 不逊于物质奖励，而且往往效果更好 。给钱并不是教育，给钱并不是爱。 建议七：会爱孩子建议八：别在孩子面前数落 老师、谴责学校亲其师，信其道。孩子对 老师的尊敬会你的数落之中荡 然无存，就会对该老师的课堂 失去兴趣，作业不愿完成，久 之，成绩下降，形成恶性循环 。现代家庭教育出现的种种误区 误区之一：由宠爱而溺爱； 误区之二：由失望而暴力； 误区之三：由失望而冷漠；
12、误区之四：由期望而狂热； 误区之五：由信任而偏信； 误区之六：由爱护而袒护； 误区之七：由怜爱而包办； 误区之八：由托付而推卸； 误区之九：由疼爱而无限满足； 误区之十：由分歧而不配合。理想的家长八条做法：理想的家长八条做法： 1 1 .老师家长要以身作则，为孩子做出表率老师家长要以身作则，为孩子做出表率 2 2 .创造良好的家庭氛围。创造良好的家庭氛围。 3 3 .要允许孩子出错。要允许孩子出错。 4 4 .放手让孩子做他想做又能做的事。放手让孩子做他想做又能做的事。 5 5 .帮助孩子建立广阔的智力背景。帮助孩子建立广阔的智力背景。 6 6 .让孩子学会自己去判断是非。让孩子学会自己去判断
13、是非。 7 7 .不要和别的孩子攀比不要和别的孩子攀比 8 8 .有时间的话读一点家庭教育方面的书籍有时间的话读一点家庭教育方面的书籍 巩固（家庭作业）v问 题：1、漏做、少做 2、不够专心，不够投入 3、依赖性很强 ，不独立4、不打草稿家庭作业建议v1、给孩子提供一个良好的作业环境 v2、控制孩子做作业的时间 v3、要养成认真书写，作业清楚的习惯 v4、督促孩子养成检查作业的习惯 v5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工 具的习惯 家庭教育的几点建议仅供参考多给孩子一点自信心，做孩子成长强 有力的后盾：学生个体差异大，即使 成绩不理想只要孩子已尽力，应给以 信心不能一味的指责，更不能放弃；
14、 对于孩子的成绩要纵向比较。建议-1建议-2教育学生遵守纪律，尊重教师：家有家法 ，校有校规，班级有班级的纪律好的 纪律是成绩提高的保证；尊重教师，家长 是孩子的镜子，孩子是家长的影子，家长 应该配合学校做好孩子的工作，同时也要 做好孩子的表率建议-3及时和老师沟通与联系：学生多，师不 能与家长频繁交流，家长与老师交流能 使在家的教育工作有针对性，指出班级 重点问题所在，最后协商解决办法。对孩子应严格教育和管理： 监督学生不盲目上网，不完 网络游戏；合理安排学生的 时间建议-4关注学生学习过程：考试 成绩重要但这只是衡量学 生一时的表现，要适度的 给学生拓展，培养他们的 能力建议-5创造良好的
15、育人环境：尽量抽时 间多与孩子交流和沟通，善于发 现他们的长处，让他们即要学会 生活，更要学会创造生活建议-6各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您 的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们社会的新人才。我希望通 过这次家长会，除了促进我们科任教师与家长之间的沟通交流外，希望 我们共同承担起教育孩子的责任，多花一点心思，多花一点时间，让我 们的学生，你们的孩子在毕业考试、升学考试中有一个比较好的、令人 满意的成绩。 再次感谢各位 家长的到来和 倾听！20142014年年3 3月月认识四年级 四年级是一个爬坡的年级。 关于阅读 1、培养每天阅读的习惯。2、培养专心阅读的习惯。3、
16、培养读书动笔的习惯。、培养边读书边思考的习惯。关于写作 从平时做起，在生活中留心 观察，善于积累，写日记。 家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检 查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较 讨厌作业。 第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的 困难.书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾“或“龙习凤 舞“. 第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速, 在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背 诵务求熟练. 第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象 力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力. 如果在这四方面家长能适当关系指导。那您的孩子在充 分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅。 敬请配合 1、家长在家里为学生创设良好的学习环 境，使学生安心、充分学习。 2、多与孩子交流，多关注孩子的学
