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1、三年级五班一、召开这次家长会的目的:筑牢假期安全防线 履行家长监护职责内容：（一）放假安排：2014年1月17日2月 15日，2月16日报到一天，2月17日（正月 十八）开学。（二）家长在假期中，要切实履行监护职 责，教育引领孩子时刻将安全记在心中， 落实在行动上，确保学生人身安全。 主要教育孩子做好以下几点： 1.学习预防家庭火灾的常识，掌握电线电器起 火、液化气起火等不同情况下的处理方法。睡 觉前检查燃气阀门是否关闭，炭火是否熄灭， 防止一氧化碳中毒。 2.自觉遵守交通规则，不乘坐超员、无牌证等 违规车辆外出，自己驾车的严禁酒后驾驶，保 证交通安全。 3.严禁私自结伴外出，外出必须由家长陪
2、伴。 孩子独自在家时，要教育孩子关好门窗、锁好 房门，防止盗贼潜入。当有人敲门时，一定要 问清来意，不轻易给陌生人开门。当坏人欲强 行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或 打报警电话。4. 严禁燃放烟花爆竹，注意自身安全，做好自我 保护。 5.不要在野外滑雪、滑冰，不能到河边、建筑工 地等危险的地方玩耍。 6.不赌博，不看不健康的出版物，不吸烟，不饮 酒。不进入营业性歌舞厅、游戏厅和网吧。文明 上网，不沉迷网络游戏，不浏览内容不健康的网 页。 7.遵守社会公德，爱护社区公共设施，不打架斗 殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。严 禁玩刀、气枪等危险物品。8.遇到抢劫等侵害时，要依靠智慧，首
3、先保全生 命，然后择机逃脱、报警，不要过多的顾及财物 。 9.崇尚科学，破除迷信，不参加封建迷信活动， 坚决与“”作斗争，反对邪教。 10正确对待生活中遇到的挫折困境，可以通过 诉说、交流等方式来舒缓生活中的不适感。 11.在公共场所或参加大型活动时，注意紧急疏 散路线，注意防盗、防抢、防拥挤踩踏。 12假期中，要将孩子的学习、生活及其人身安 全情况与班主任及时沟通，若孩子有人身伤害事 故发生时，家长要及时报告班主任。教育孩子熟 悉各类报警电话（火警119，匪盗警110，急救 120，交通事故122）。（三）假期凡是学校组织的艺体活动，学校都以书面 或电话形式提前通知。 （四）制定计划，科学合
4、理安排假期生活 1.引导孩子根据学习进度、兴趣爱好和学校要求，与 孩子一起制定切实可行的暑假学习计划，科学合理安 排每天的生活，做到劳逸结合。 2.计划要具体可行，容易操作，让孩子有成就感。要 对计划实施的进度进行检查，确保实施效果，引导孩 子根据自己的表现进行自我评价，要多鼓励孩子并采 取相应的奖励措施。 3. 积极参加各种假期活动。引领学生多读书，读好书 ，好读书，积极参加“身边的正能量”天泰杯寒假征文 活动（详见2014年1月6日、7日青岛日报）和第 二届“好书大家读”少年儿童阅读征文比赛活动。为孩 子读书创造良好的氛围，让读书成为习惯。（五）家长要和孩子共同参加阳光体育运动， 比如一起
5、打打乒乓球、羽毛球、篮球，每天 1000米长跑，让孩子到阳光下，到大自然中锻 炼身心，树立“阳光、活力、快乐、向上”的形 象，在活动中增进亲情、锻炼体魄、培养意志 ，让运动成为习惯。 （六）做好开学准备。上课会听讲的有： 邢馨予、杨崇帅、刘城毅、 胡艺璇、徐子涵、邹静茹、 谭 越、 张馨元、宋倩倩、 高菲儿、孙雨彬、兰天翔、 杨凯玥、张展硕、黄子轩、 刘成霖、江冠磊、蓝艺萌、 王鹤旋、栾雨涵、王 婧、作业始终书写认真的学 生有： 徐子涵、胡艺璇、 邢馨予、邹静茹 张展硕、高菲儿、 王 甜、兰天翔、 黄子轩、蓝艺萌、 宋善依、卢嘉佳、 宋钰忻、谭 越、 杨崇帅、王 婧、上课积极发言的学生有：宋倩
6、倩、江柏序、胡艺璇、 崔 贤、王 婧、谭 越、 徐子涵、赵志航、刘成霖、 钮恩洋、王宇超、卢嘉佳、 何华田、邹静茹、邢馨予、 杨崇帅、张展硕、宗钰轩、 孙雨彬、高菲儿、刘城毅、 黄 競、秦述炳、林 郴进步较大的孩 子有：黄骏奕、黄 競、孙建昊、万云鹤、宋钰忻、刘巧晗、李美慧、王一凡、上课集中精力听讲的孩子成上课集中精力听讲的孩子成 绩高。但有些学生学习没有动力绩高。但有些学生学习没有动力 ，上课注意力不集中，听课走神，上课注意力不集中，听课走神 ，课堂效率低，导致成绩也低。，课堂效率低，导致成绩也低。学习态度是决定学习成绩的最重要的因 素。有些学生根本就不把学习放在心上，只 是迫于家长的压力才
7、勉强去学，这样一来， 就不可能有什么学习方法或学习动力，如何 取得好成绩呢？所以说，在学习这件事上， 学生个人的学习态度是第一位的。当孩子端 正学习态度之后，再有一套适合自己的学习 方法，加上自己的勤奋努力，就能很轻松地 把“学习”拿下。有些学生作业有些学生作业书写不认真、马虎书写不认真、马虎 ，作业差错多作业差错多；老师讲评过的练习始；老师讲评过的练习始 终终没有及时订正没有及时订正的习惯，导致已做过的习惯，导致已做过 的练习屡做屡错。的练习屡做屡错。少数学生经常出现 完不成作业的现象。1.合理安排寒假时间“凡事预则立，不预则废”， 寒假开始的时候，引导孩子回忆 一下在刚结束的一学期中学到了
8、 什么，有哪些收获，有哪些不足 ，有哪些应该在假期中反思改进 （同时注意心态的调整）。科学 性地安排好每天的作息时间，有 计划地度过寒假。家长可以认真 听取孩子安排寒假的时间，不要 过多干预。家长要注意过紧、过 松都会影响寒假生活质量。2.坚持每天学习寒假中每天都应 该按计划完成一定的 寒假作业，养成每天 学习的习惯，通过温 习进一步提高学习能 力。3.家长的“监督”而非“陪读”部分学生的自控能力有限，寒 假前轰轰烈烈的计划着寒假生活学 习安排，寒假刚开始的时候还是严 格按照计划进行学习生活的。可是 没过几天就因为这样那样的原因放 松了自己的要求。所以需要家长有 目的性的与孩子经常交流（多花时
9、 间听取关注孩子的想法与安排）， 让他自己思考与选择，因为同样的 选择出孩子的意愿而非家长的指令 ，他会更愿执行。4.重视孩子的阅读习 惯（读书破万卷，下 笔如有神）缺乏阅读的孩子学习能 力一般表现的平淡。长期阅 读是挖掘孩子潜能的“魔杖”孩子多数还是喜欢阅读 的，我们要保护和引导好他 们的这种习惯。假期中，让 孩子多读几本书。（注意： 一定要关注孩子在读什么书 ）5、做适量家务，感 恩教育寒假中，父母要认真 倾听孩子与我们的交流（ 无论学习还是非学习方面 ），他们帮拖地、洗衣服 、做家务我们不要拒绝（ 更不要说学习去，在这瞎 搞什么）。提高他们的生 活自理能力，要让他们懂 得父母的辛劳，让他们懂 得感恩！6、防假日综合症假期切忌前松后紧，随着寒 假的到来，部分学生由紧张的学 习状态一下子过于放松，整天玩 耍、看电视、上网，使身体没有 得到充分休息，忙于走亲访友、 聚会、暴饮暴食，打破了原先的 起居规律，引起身体和躯体的失 调，出现“疲劳综合症”、“网络 综合症”和“电视综合症”。 假期综合症：很晚睡觉；很晚起 床；疏于学习；学习动力、意志 力减退；懒散。 孩子是我们永远的希望 ，教育孩子是我们共同的 责任，就让我们携起手来 ，一起为孩子的健康成长 而努力吧！
