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1、河北艺术职业学院策划人：徐月策划人：徐月2011.6.10河北艺术职业学院 “献给青春的赞歌”2011届毕业生对外展演活动策划方案序文五十多年来，河北艺术职业学院沐雨栉风，勤勉拓 新，走出了一条宽广的艺术教育之路，铭刻下了一 串串闪光的足迹，展现出了一幅幅亮丽迷人的艺苑 风景。在新的世纪，她将以崭新的风姿，再创佳绩 ，再铸辉煌！放眼望去，李胜素、于文华、梁召今 一颗又一颗璀璨的艺坛之星在河北艺术职业学 院走了出来，为我们留下了一串串闪闪发光的足迹 。踏着这灿烂的足迹，一代代的艺院人同样也高昂 着士气，迎着璀璨的星光，大步向前，展开了一幅 幅艺术的新篇章！活动主题献给青春的赞歌河北艺术职业学院2
2、011届毕业生（对外）专场演出活动宗旨河北艺术职业学院2011届优秀毕业生展 演献给青春的赞歌，目的就是要展 现我院的优良校风，展现河北艺术职业学院 广大学子的艺术风采与勇敢奋进的精神风貌 ，为我院大学毕业生就业搭建一个优良的展 示平台。同时也积极地响应了河北“建设文化 强省”的号召。 借此次对外展演的机会大大提高河北艺术职 业学院的知名度与美誉度，同时也为我院毕 业生构建优良的展示平台。 此次对外展演，对学院自身而言可以系统地 检验教师的教学成果，可以全面的检验学生 的专业技能水平。 此次对外展演，对社会而言可以丰富广大市 民的文化生活。活动前期准备 1.由院教务处、学生处组织人员成立“河北
3、艺 术职业学院2011届优秀毕业生展演筹备委员 会”，负责本次活动的一切组织、筹备、运行 工作。 2.由各专业系优秀教师、总策划及演出导演 组建“演出节目评审团”，全权负责节目的筛选 与节目次序的编排。 3.确定演出节目类型。声乐、器乐、舞蹈、戏曲、 语言类节目、美术作品等。（备注：演出节目中应有我院自编自导以及参 赛获奖的优秀节目。由我院平面设计专业毕业生设计赞 助商平面广告。美术系毕业生优秀作品在场馆外围 对公众进行展览。 4.演员的组成。本次演出的所有演员均有我院教师 、应届毕业生以及历届优秀毕业生担任。 5.节目评选。节目的评选工作及演出最终节 目编排的确定由“演出节目评审团”负责。
4、6.节目彩排。演出节目的彩排工作由“河北艺 术职业学院艺术团”负责组织。 7.舞台设计。舞台设计工作有我院美术系舞 美设计专业师生负责。 8.演出场馆的选择以及签订场馆租用合同 。 9. 邀请各有关领导、单位、组织、企业以及 用人单位到场观看演出。 10.工作人员组成。本次演出的所有工作人员 由文化管理系负责。 （细分为导演组、联络组、场务组、 设备 组、舞美组、后勤保障组） 11. 本次演出现场主持人，现场摄影、摄像人 员均由导演组负责选定。活动具体安排学院现设有音乐、舞蹈、戏剧、美术、艺术教育、文 化管理、传媒7个系 ，分为26个专业，各专业人才辈出 。为这次活动打下了坚实的基础！1.活动
5、时间安排：举办时间：2010年11月演出时间：90分钟 审批时间：2010年10月2.活动场地与场次安排：场次：本次演出场次为一场场地：河北省艺术中心3.演员及节目：河北艺术职业学院艺术团选送各系推选原创作品优秀教师代表作品我院在各项比赛中获奖作品以学院名义邀请李胜素于文华等老师前来助演 4.工作人员：导演组：负责节目最终编排、彩排和演出。联络组：负责联络有关领导、单位到场观演及接待 。场务组：协调各部门运转、道具的摆放及现场维护 工作。设备组：负责设备的使用、管理与维护 舞美组：负责道具的设计与制作。 后勤组：负责演出用品的管理、接待用品的采 买、和全体工作人员的餐饮管理及耗材的及 时补充与
6、保障。5.票务：邀请各有关领导、单位、组织、企业以及用人单 位到场凭票免费观看演出。空余座位需个人购票入场观看演出。6.财务统计：财务工作 （2人）：负责活动经费预算与 评估。收支统计：负责记录、核对本次活动经费 的收入与支出情况。7.新闻媒体、广告。（详见附则3）媒体支持：河北卫视、燕赵都市报、商情周 刊、燕赵晚报、河北公共频道、人民网广 告：赞助商票面广告、活动现场平面 广告、冠名权等。8.赞助商：拟定赞助商名单拟定赞助方式、协议。赞助方、赞助形式、赞助协议签署。赞助回报。9.预算项目 单位单价（元） 数量 小计(元)场馆 次15，000 115，000演员 人 -/人 150 工作人员 人 -/人 50 餐费 人 10/人 200 2000交通费 辆 200/辆 4 800道具 2000接待费 人 30/人 10 300印刷费 张 0.2/张 2000 400总计 3050010.主办、支持、协办单位：主办单位：河北省艺术职业学院支持单位: 河北省艺术中心协办单位：中国电信 11.应急预案（详见附则2）：现场情况分析： 活动可能出现的状况耗材数量 问题防范措施：道具安全性 道具数量必需品数量 电线线路铺设人身安全保障拟定、成文与审核应急预案。
