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1、20182018 年云南普洱教师招聘中学教育学练习题及答案年云南普洱教师招聘中学教育学练习题及答案1：我国最早的专科学校可以追溯到东汉末年的（）单项选择题A、弦琴学校B、鸿都门学C、国子监D、航海学校2：真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是（）单项选择题A、(美)克伯屈B、(美)杜威C、(法)卢梭D、(德)福禄贝尔3：教育受政治经济制度的影响，因而不会对社会的政治经济产生作用。（）判断题对错4：现代教育与传统教育的根本区别在于（）单项选择题A、重视实践能力的培养B、重视创新能力的培养C、重视高尚品德培养D、重视劳动品质的培养5：下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的
2、自我表现?（）单项选择题A、热爱学生B、加强自身道德修养C、热爱劳动D、热爱教育工作6：个体道德的核心成分是（）单项选择题A、道德认知B、道德情感C、道德观念D、道德行为7：发扬教学民主，鼓励学生发表不同见解，允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则?（）单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因材施教原则8：个人本位论的代表人物是（）单项选择题A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔B、杜威、洛克、赫尔巴特C、杜威、孔德D、涂尔干、赫尔巴特9：我国教育基本法为中华人民共和国教育法，于 1996 年 3 月 18 日由第八届人民代表大会第三次会议通 过，共 10 章 84 条。（）判断
3、题对错10：课外作业分为口头作业、书面作业和实践作业。（）判断题对错11：教学评价的主要功能是鉴别功能。（）判断题对错12：决定教育性质的根本因素是（）。单项选择题A、社会生产力B、政治经济制度C、文化D、意识形态13：暗示教学法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。（）判断题对错14：以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说课是（）单项选择题A、研究性说课B、示范性说课C、检查性说课D、评比性说课15：转化后进生，首先要做的是（）单项选择题A、帮助后进生树立自信心B、帮助后进生搞好学习C、做好家访，争取家长配合D、帮助后进生改正缺点16：社会学在解释学生失范行为时，主要
4、可以分为两类研究取向：一类是“结构模式”，另一类是（）单项选择题A、目标模式B、内容模式C、过程模式D、方法模式17：科学技术决定着受教育的权利。（）判断题对错18：把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家（）。单项选择题A、斯宾塞B、洛克C、麦克费尔D、科波菲尔19：确保讲授质量的首要条件是（）。单项选择题A、语言表达水平B、层次分明C、系统完整D、内容的科学性和思想性20：教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发 展能力的方法，叫做（）单项选择题A、观察法B、实验法C、演示法D、练习法21：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题A、并不
5、重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期22：属于教育行政法规的文件是（）单项选择题A、学位条例B、上海市学生伤害事故处理条例C、教学成果奖励条例D、教育行政处罚暂行实施办法23：素质教育是以（）为重点的教育。单项选择题A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展24：（）是教师为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利。单项选择题A、科学研究权B、管理学生权C、教育教学权D、获取报酬权25：人的生理成熟以具有（）能力为标志。单项选择题A、创造B、学习C、生殖D、思考26：教学工作的中心环节是（）单项选择题A、备课B、上课C、作
6、业的检查和批改D、学业成绩的检查与评定27：为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为被称为（）单项选择题A、价值取向型失范行为B、目的型失范行为C、传统型失范行为D、情感型失范行为28：驾驶执照考试、体育达标测验都属于（）。单项选择题A、诊断性测验B、安置性测验C、常模参照性测验D、标准参照性测验29：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句话体现了教学的因材施教原则。（）判断题对错30：对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）单项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、相对性评价31：认为人的价值高于社会价值，把人作为教育目的根
7、本所在的价值取向属于【】单项选择题A、人本位论B、社会本位论C、政治本位论D、经济本位论32：注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。（）判断题对错33：强调身心和谐发展、教育内容比较丰富、教育方法比较灵活的教育是（）。单项选择题A、古代印度B、古代埃及C、古代斯巴达D、古代雅典34：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适用尝试教学法。（）判断题对错35：学校教育环境具有极大的人为性。（）判断题对错36：“道之所存，师之所存也”这句话反映了教师职业角色中的（）。单项选择题A、传道者角色B、示范者角色C、授业、解惑者角色D、研究者角色37：课程论与心理学的联系，最
8、早可以追溯到（）。单项选择题A、柏拉图B、毕达哥拉斯C、苏格拉底D、亚里士多德38：道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。（）判断题对错39：（）标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。单项选择题A、教科书B、课时计划C、教学方法D、课题计划40：将心理学引入教育的第一人是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、夸美纽斯D、亚里士多德41：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质，是一把“双刃剑”。（）判断题对错42：在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性43：注入式教学最本质的特征是
9、（）单项选择题A、以讲授为主B、教师从头讲到尾C、强调教师的主导作用D、把学生看成是知识的容器44：学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发 展的需要，取决于教师对这种环境的（）。单项选择题A、认识B、设计C、设想D、安排45：认为教育过程是一种认识过程的教育家是（）。单项选择题A、杜威B、赫尔巴特C、凯洛夫D、夸美纽斯46：新一轮课程改革提出，让学生“学会生存，学会关心，学会尊重、理解和宽容，学会共同生活，学会创 造”。这体现出了什么样的课程改革理念（）单项选择题A、全人发展的课程价值取向B、科学与人文整合的课程文化观C、缔造取向的课程实践观
10、D、民主化的课程决策观47：历史上最早的学校出现于（）单项选择题A、古罗马B、古印度C、斯巴达D、埃及48：师道尊严”在今天的新课程改革中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种交往对话的平等关系。 （）判断题对错49：素质教育是以（）为重点的教育。单项选择题A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展50：参加继续教育是（）单项选择题A、中小学教师的权利B、中小学教师的义务C、中小学教师的权利和义务D、一种自由选择知满天参考答案1：答案 BB 我国最早的专科学校要追溯到东汉末年的“鸿都门学”，一所文艺专科学校，而西欧最早的则要算雅典时 的弦琴学校。2：答案 B
11、杜威是现代教育的代言人，他主张“在做中学”，在问题中学习。3：答案错误教育受政治经济制度的影响，但同时会对社会的政治经济产生反作用。4：答案 B现代教育和传统教育的区别有很多，但最根本的区别在于创新能力的培养。因为实践能力、高尚的品德和劳 动品质传统教育也一样重视。 5：答案 A教师的工作必须在师生互动中实现，在和学生的交往中实现，热爱学生是教师道德的核心。6：答案 A7：答案 B8：答案 A9：答案错误10：答案正确11：答案错误教学评价的主要功能是改进提高功能。因此，本题的观点是错的。12：答案 B13：答案错误14：答案 A15：答案 A转化后进生，首先要做的是帮助后进生树立自信心。16
12、：答案 C17：答案错误受教育的权利是受政治经济制度制约的。18：答案 A19：答案 D20：答案 C21：答案 B22：答案 D23：答案 B当今社会对具有创新精神和创新能力的人才的要求越来越高，素质教育就是以培养创新精神为重点的教育。24：答案 C25：答案 C略。26：答案 B上课是教学工作的中心环节。27：答案 D28：答案 D29：答案错误30：答案 D31：答案 A32：答案正确33：答案 D古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰 富，教育方法比较灵活。34：答案正确35：答案正确36：答案 A教师具有传递社会传统道德、价值观
13、念的使命，“道之所存，师之所存也”。37：答案 D38：答案错误39：答案 B由课时计划的作用可以得知。40：答案 A赫尔巴特是将心理学引入教育的第一人。41：答案正确42：答案 B43：答案 D44：答案 D安排了环境才能引起并满足学生发展的需要。45：答案 C20 世纪 40 年代，苏联教育家凯洛夫认为，教育过程是一种认识过程。46：答案 B47：答案 D48：答案错误49：答案 B素质教育在今天这个时代的特征就是要培养具有创造精神和创新能力的人才，素质教育就是以培养创新精神 为重点。50：答案 C中小学教师继续教育规定第四条规定：参加继续教育是中小学教师的权利和义务。故，选择 C 选项。
