《2018年中考语法讲解与练习——非谓语动词(附答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年中考语法讲解与练习——非谓语动词(附答案)(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2018 中考语法讲解与练习 6非谓语动词英语语法是英语的重要部分,在中考的选择题、语法填空、改错、造句以及作文都会涉及,本套练习从既有讲解又有练习,是复习的好资料,提分的好助手。语法讲解:动词的非谓语形式:动词的非谓语形式:动词不做谓语时的固定形式动词不做谓语时的固定形式。(1)动词的非谓语形式动词的非谓语形式包括动词不定式、动名词和分词三种形式;其中分词又包含现在分词和过去分词两种 形式。它们在句子中不能单独作谓语。(2)动词不定式:动词不定式: 形式:动词不定式基本形式基本形式由“不定式记号 to+动词原形”构成。它的否定形式否定形式只要在“to” 前面加 上“not” 。它的疑问形式疑
2、问形式是:“wh-疑问词+to+动词原形” 。*它的被动形式:“to be +过去分词” 。* 它的完成形式:“to have +过去分词” 。 动词不定式具有名词、形容词和副词的特征,即可以在句子中作主语、宾语、定语、状语、表语和宾语 补足语。但不定式也保留动词的某些特征,即不定式后面可以跟宾语、表语和状语。动词不定式加上 相关成分就构成不定式短语。 动词不定式可以放在谓语前句子作主语。但是通常将作主语的动词不定式或不定式短语放在谓语后面, 而在主语位置用“it”作形式主语(有时在不定式的前面还会用 for sb.表示不定式的逻辑主语)。如: To help animals is helpi
3、ng people.(帮助动物就是帮助人)/ It is very difficult (for us) to learn Chinese well.(对于我们而言)学好汉语是非常的困难)/ It took me half an hour to work out this problem.(解出这 道题花了我一个小时的时间) 动词不定式可以作谓语动词(及物动词)的宾语。A 及物动词及物动词+不定式一般形式:不定式一般形式:谓语动词谓语动词(vt.)+不定式不定式(作宾语作宾语)说说 明明want(想) / try(试图) / decide(决定) / would like(想要) / hope
4、(希望) / love(喜爱) / learn(学会) / afford(提供) / agree(同意) / fail(失败、未能) / mean(意味着) / prefer(宁愿) / wish(希望) (无)help(帮助)to 可以省略begin(开始)/ start(开始)/hate(憎恨) 也可跟动名词,意义变化不 大forget(忘记) / remember(记得)/ like(总爱) + to (do)也可跟动名词,意义变化较 大如:I would like to have a rest at the moment.(我现在想休息一下)/ They began to search
5、 the room for the thief.(他们开始在屋子里搜寻小偷)/ He liked to have a swim in the pool near his house.(他喜爱在靠家的 水塘里面游泳)/ When did you learn to speak English?(你什么时候开始学英语的?)/ Dont forget to close the door when you leave.(你离开时别忘了关门比较比较 He forgot to turn off the light.(他忘了关灯.) (没关)/ He forgot turning off the light.
6、(他忘记关过灯.)(关 了) / Please remember to ring me up.(记得给我打电话.)(还没打电话) / I remember calling you yesterday but you forgot.(我记得昨天给你打电话了,但是你忘记了.)(打过电话)B 及物动词及物动词+疑问词疑问词+不定式:不定式:谓语动词谓语动词(vt.)+wh-疑问词疑问词+不定式不定式 (作宾语作宾语)说明说明tell (告诉) / show (显示) / know (知道) / ask (问) / find out (发现) / understand (明白) / wonder(疑惑
7、) / learn(学会) / forget(忘记) / remember(记得) / teach sb.(教某人) / discuss(商讨)what where+ how + to (do)whowhich不定式疑问 形式还可以 作句子的主 语、表语等。如:He does not know which one to take.(他不知道该选哪个)/ Tell me how to get to the station.(告诉我 怎么样去火车站)/ She asked me what to do for todays homework.(她问我今天家庭作业做什么)/ Can you teach
8、 me how to search the internet?(你能教我怎样上网吗?)C 不定式作宾语而后面又有宾语补足语时,通常用 it 代替作形式宾语,而不定式则后置。如: I found it not very easy to learn to ride a bike.(我发现学骑车不很容易) 动词不定式可以在句子中用作定语,放在名词或代词后面。A 记住下面的一些结构:被修饰部分被修饰部分 + 不定式不定式(作后置定语作后置定语)汉汉 语语 意意 思思a keyto lock the door锁门的钥匙a boxto hold these things装这些东西的箱子give her a
9、 bookto read给她一本书读Is there any (+名词/代词)to (do)? 有要(做的)吗?Its timeto go.是走的时间了。/ 该走了。Do you have any workto do?你有工作要做吗?Id like somethingto eat.我要点儿吃的。I have nothingto say.我没有话要说。Would you like somethingto drink?你要点儿喝的吗?B 在这种情况下,如果不定式动词是不及物动词不及物动词,则后面必须加介词介词。如:They could not find a place to live in.(他们
10、找不到住的地方)/ Please give me a chair to sit on.(请给我一 张椅子坐坐)/ He has got a writing brush to write with.(他找到了写字的毛笔) 动词不定式可以在句子中用作状语,有下列几种情况:A 放在不及物动词不及物动词(come, go, stop, finish, wait 等词)的后面。如:He came to see her yesterday.(他昨天 来看望她)(表示来的目的)/ I stopped to have a rest.(我停下来休息一会儿)(表示停下来的目的)B 放在完整的谓语完整的谓语之后(即
11、“谓语+宾语” 、 “谓语+宾语+补语” 、 “动词+表语”之后)。如:We cleaned the room to let him play in it.(我们打扫了房间以便让他在里面玩)/ I opened the window to see more clearly.(我打开窗子以便看得更清楚点儿)C 有时表示目的的不定式短语可以放在句首。如:To arrive there on time,I got up one hour earlier than usual.(为了按时到达,我们比平时早起了一个小时)(表示早起的目的)注意注意 stop to do 与 stop doing 的不同。
12、如:They stopped to have a look.(他们停下来看看)(不定式作 “停下来”的目的状语)/ They stopped looking out of the window and began to listen to the teahcher.(他们停止向窗外望,开始听老师讲课)(动名词作宾语,表示“停止”的内容) 动词不定式可以在句子中用作表语,限用于连系动词之后。如:My job is to keep the goal.(我的工作就是 守住球门) 动词不定式可以在句子中用作复合宾语中的宾语补足语。谓谓 语语 动动 词词(vt.)+ 宾语宾语 (人人 / 物物)+不定式
13、不定式 (作宾语补足语作宾语补足语)ask(请) / tell(关照) / teach(教) / want(想要) / would like(想要) / get(让) / help(帮) / invite(邀请) / like(喜欢) / warn(警告) / +sb. / sth.+to (do)make(使得) / let(让) / hear(听) / see(看) / feel(感觉) / watch(观看)/ have(使得) / help(帮助) +sb. / sth.+ (do)如:Mum asked me to help her with the cooking.(妈妈叫我帮助她
14、做饭)/ I would like you to see my parents.(我想要你见见我的父母)/ The boss often made the workers work 14 hours a day.(老板常让 工人们一天工作 14 小时)/ Now let me hear you play the violin.(现在让我来听你拉小提琴) 注意注意 help 之后做宾补的不定式符号 to 可以省略;hear / see / feel / watch 之后的宾补用不定式与现在 分词时,含义不同,需特别注意,(参见现在分词部分)。试比较:I heard her crying when
15、 I walked past.(我路过时听到她正在哭)(指当时瞬间的情况)I sat near her and heard her sing the new song.(我坐在她附近听她唱新歌)(指整个过程)(3)动名词动名词 动名词由动词原形动词原形加词尾“ing”构成。动名词动名词有动词的特征,可以跟宾语,可以被状语修饰;它也有 名词的特征,在句子中可以作主语、宾语(包括介词宾语)等。动名词加相关词语(宾语或状语等)构成 动名词短语。 动名词可以作主语主语。一般可用 it 作形式主语而将动名词短语后移。如:Learning English all by yourself is not so
16、 easy.(自学好英语不那么容易)(=It is not so easy learning English all by yourself.) 动名词可以作宾语宾语。A want / need 之后用动名词时,含有被动意思。如:Your car needs reparing badly.(你的车急需修理。) (被修)My hair needs cutting.(我要理发。)(头发被理)B remember / forge / stop / finish 之后用动名词时,与用不定式含义不同。如:I forgot to write a letter to him.(我忘了给他写封信)(根本没写) / I forgot writing a letter to him.(我忘了给他写过信)(写了却 忘了) / They stopped to look back