教育工作的会议讲话稿范文

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1、-范文最新推荐范文最新推荐-1 / 89教育工作的会议讲话稿范文教育工作的会议讲话稿范文每个人都有需要讲话稿的时候,这时候我们应该要准备一些工作会议讲话稿。下面是小编为您分享了教育工作会议讲话稿,一起来看看吧!教育工作会议讲话稿 尊敬的向书记、李局长、各位老师:大家好!刚才,向书记宣读了县教育局的文件并作了重要讲话,对李局长给予了充分肯定,对我以及学校领导班子寄予了殷切期望,对局党委的信任表示衷心的感谢!今天,借此机会,和领导、老师们谈谈我的一二三四。一是一个信念。这个信念就是把学校办好!无论怎样,不能让 xx中学这块金字招牌毁在我们的手里。很多老师对我不熟悉,我以前在高坪工作,07 年到 x

2、x 小学,08 年到教育局,进城四五年,一直没转户口,这次我要把户口转到 xx 中学,在这里扎根,和老师们一道同甘苦、共患难。大家可能有顾虑,我从农村到城市、从小学到初中,怎么能够管好一所县级的 xx 中学?说实话,我自己也很担心。所以,我一定会严格要求自己,干净、干活,凡是要求大家做到的,自己首先做到;凡是要求大家不做的,自己带头不做。我不敢说做到尽善尽美,但一定会尽心尽力,尽职尽责!希望大家相信我、支持我、监督我、包容我、帮助我!在 xx 中学的第一次讲话 - 犟祚翁 - 犟祚翁的博客二是两点感受。从李局长手中接过 xx 中学的接力棒,我深感使命光荣、责任重大。说使命光荣,是因为 xx 中

3、学是全县初中学校的教研中心,在全县教育有着重要的位置。xx 中学的地位和成绩,要感谢李局长做了大量卓有成效的工作,为学校的可持续、健康发展奠定了良好的基础。要感谢以刘声勇校长为代表的一批老领导,他们杰出的工作在学校的发展史上留下了浓墨重彩的一笔。他们的人格魅力、领导艺术、治校能力,令我深深地敬仰与钦佩。能来到这个令人羡慕的好学校,能和一大批全县最优秀的老师们共同工作、学习、生活,我深感高兴和荣幸。说责任重大,是因为在义务教育均衡发展的关键时期,在教育由卖方市场逐渐变成买方市场的特殊时期,在人民群众竞相追逐优质教育的非常时期,在价值观多元、社会转型的改革时期,xx 中学如何适应社会、更上层楼、让

4、人民满意,领导寄予很高期望,家长充满无限期盼,责任重大,担子沉甸,不能有半点闪失和丝毫懈怠。好的是:学校有一个有学识、有见识、有胆识的领导班子,有一支敬业奉献、能力突出的教师队伍,只要我们上跟教育局,下靠全体师生,就一定能够继往开来,不辱使命。在 xx 中学的第一次讲话 - 犟祚翁 - 犟祚翁的博客三是三个关键词。我们学校的全称是 xx 县民族 xx 中学,学校的-范文最新推荐范文最新推荐-3 / 89校名就是我们以后工作的方向和目标。第一个关键词是民族。民族代表传承。从大的方面来讲,学校的办学思想、学校精神、人文氛围和优秀传统需要传承。从小的方面来看,传承就是按部就班做好本学期的工作。美国著

5、名的管理学家戴明说学校管理就是一个环,这个环包括计划、组织实施、检查指导、总结四个方面,周而复始,滚动发展。这学期,领导的分工、教师的任课、学校的运转模式等等李局长已经全部安排妥当,大家要按照分工、职责、重点工作和上级安排抓好执行、检查和总结工作。我和黄校长初来乍到,对人、对事、对学校的运转模式都不熟悉,我们这学期的主要任务是学习、调查、研究,尽快的熟悉老师、熟悉工作、融入学校。在 xx 中学的第一次讲话 - 犟祚翁 - 犟祚翁的博客第二个关键词是 xx。xx 代表创新。一所学校,既要回头看,也要向前看,xx 中学正处在一个前有标兵、后有追兵,并且标兵越来越强,追兵越来越近的时期,现在家长、学

6、生的选择非常多,学校必须主动去适应社会、适应环境、适应竞争,如果不重视学生、不重视家长、不重视民意,别人绝对不会来适应你,到时学生、家长就会弃你而去。我们现在要做的,不是急功近利去抢夺生源,不是去诋毁压低其他学校抬高自己的地位,而是从现在起,踏踏实实做好学校的每一件事,先改变自己,再去改变环境、改变他人。从现在起,班子成员在学校管理、学校文化、教师管理、学生服务、家校沟通等方面要有新的思路;老师们在教育质量、教学研究、学生管理、作业负担、培优辅差等方面要有新的突破。当然,学校创新是一个系统工程,要充分体现民主、科学,不是一两句话,不是一朝一夕就能解决的事情,可能成功、可能流产、可能失败。在我来

7、学校的第一天,我提了两个包进校门,碰到一个熟人,说提那么多的包呀。我说:但愿在这里工作,走出去的时候,脑壳上没得包。不管怎样,学校要发展,就要创新,要坚定不移的往前走;当校长,就要有梦想,要建成理想中的学校,打造梦想中的教育。在 xx 中学的第一次讲话 - 犟祚翁 - 犟祚翁的博客第三个关键词是中学。中学代表基础。基础教育最重要的就是打基础、提质量、看中考,中考是检验初中学校办得好与坏,教学质量高与低的重要标尺,中考成绩上不去,一切都是空谈。老师要树立正确的价值观,要以能教书、会教书、教好书为荣。学校管理要突出教育教学的中心地位,要加强学校思想的领导,要为老师搭建平台,让能干事、会干事、干好事

8、的人有舞台。学校的管理、经费、服务要紧紧围绕教学、围绕育人、围绕中考进行,学校各处室要尊重、厚待进课堂的老师,为他们搞好服务,做到指导有效、服务有方、保障有力,让老师们顺心顺气,只有这样,学校才能顺风顺水。教务处、教科室要创新管理手段,加强常规教学管理,强化教学研究,打造优势学科和培养教学名师,树立自己的教研品牌,真正做到教研兴校、质量立校、特色强校。德育处要以班主任为依托,加强德育教育,开展丰富多彩的德育活动,加强家校沟通联系,让家长支持教师、理解学校,营造良好的学校发展环境。总务处、后勤-范文最新推荐范文最新推荐-5 / 89处要规范后勤管理,改善学校办学条件,严格落实财务管理制度,精打细

9、算,把每一分钱花在刀刃上。我们还要重视学校文化建设,有句话说:三流的学校靠校长、二流的学校靠制度、一流的学校靠文化,学校要倡导健康向上的生活、工作和学习方式,营造良好的校风、教风和学风,创建独具特色的学校文化品牌。四是四点希望。一是希望学校班子团结。家和万事兴,学校领导相互补台就有舞台,相互拆台就只有下台!要讲纪律,不阳奉阴违,不拉帮结派,有话会上说,内部矛盾内部解决!做事要公平公正公开,份内的工作要敢说敢做敢管,要行得正、做得事、吃得苦、守得住,做好自己的本职工作,维护自己岗位的尊严!二是希望学校老师和谐。无论你在什么岗位,不管你是干什么工作的,只要走进实中的大门,就要做好实中人;吃实中的饭

10、,就要护好实中的碗,要有团队归属感和学校荣誉感。对学校对工作,当自己家的事去做;对老师对学生,当自己家的人去待。我们要做负责任的教师,老师能做的绝不推给家长;我们要办负责任的学校,学校能管的事绝不推给社会。三是希望县教育局、向书记继续厚爱 xx 中学,在政策上支持、在资金上倾斜、在工作中关爱,让 xx 中学发展越来越好。四是希望李局长一如既往,关心、关注、关爱 xx 中学的发展,xx 中学永远是您的家!谢谢大家!教学会议讲话稿 各位校长、主任、同志们:上午好!今天是合区之后召开的第一次教学工作会议,主要目的是更好地落实市、区教育行政工作会议和市教学工作会议的有关精神,研究和部署新学期的教学工作

11、。本学期教学工作将以市区教育行政工作会议和市教学工作会议精神为指导,根据哈尔滨市实现教育的又好又快发展的教育工作总体目标和我区三三四教育发展目标的有关要求,结合课程改革的发展现状,本学期的教学工作将以聚焦有效教学,构建生命课堂为主题,以课堂教学改革作为课程改革的突破口,以提高教学有效性作为课堂教学改革的焦点,以活动为载体,提高教研员(培训者)理论研究和实践引领能力,提高校长的课程领导能力,提高教师落实课标、实施有效教学的能力。发挥三支队伍的整体功能,为全区教育事业的健康、均衡、可持续发展作出积极贡献。围绕上述工作思路,本学期乃至今后一段时期,我们将着力抓好以下七个方面工作。一、以构建生命课堂为

12、突破口,进一步深化课程改革课堂是实施素质教育的主阵地,提高教学质量,课堂教学改革是关键。以往我们过于看重教学质量的结果,而对于提高质量的过程重视不够。走进新课程几年来,我们一直关注课堂教学的改革,尽管取得了一些进展,但是依旧没有改变课堂是教师展示的舞台、学生的训练场、知识传授的场所、教师教学行为模式化运行的场所的传统局面。学生仍然没有改变接收知识的容器的角色,教学质量的-范文最新推荐范文最新推荐-7 / 89提高主要还是靠日光加灯光,时间加汗水换来的。师生负担过重,教学效益低下,课堂上师生的生命没有得到应有的尊重。因此,我们提出聚焦有效教学,构建生命课堂的工作主题,目的就是要关注教学效益,回归

13、生命课堂。课堂究竟是一个什么样的场所?新课程的核心理念是为了每一位学生的发展,要把学生看成是活生生的人,看成是一个个鲜活的生命体。人的生命不仅仅是一个活着的有机体,生命的价值更应该体现出一种精神、一种活力,体现出人的尊严。因此新课程的课堂应该是由知识课堂向生命课堂转变,由只关注知识的传授向关注师生生命与生命交流的转变。使课堂成为师生生命的彼此成就、彼此培育、相互激活、共同生长的场所,展现生命活力、提高生命质量、提升生命价值。本学期开始,我们将从以下三个方面积极探索和实践。(一)努力使课堂成为生命生长的田园。这种生命生长即生命的发展,并且是师生共同发展。首先,校长要关注教师的生命状态,尊重教师的

14、生命价值,思考和研究如何将老师从繁重的、低效的工作中解脱出来,这样才能激发教师对学生生命尊重的情感,才能使教师投入更多的精力去关注学生的生命状态。教师在课堂教学中,一要真正体现学生的主体地位。把课堂真正还给学生,教师重点对学习内容和方式进行设计,对学生的学习活动进行组织、调控和指导,并及时给予激励,推进学习活动高质量高效率地进行。二是要尊重学生生命的存在与权力。教师对学生的尊重,首先是要正视学生生命的存在,要有强烈的生命意识,同时还要意识到学生和我们成人一样有做人的尊严。另外,要尊重学生的个性,不能用成人的眼光去认识和要求不同年龄特点的学生,允许与众不同的个性存在甚至是张扬。三是要精心呵护学生

15、的生命使其健康成长。人的生命可以从物质和精神两个层面来诠释,应该说人的物质形态的生命是很顽强的,但是人的精神生命往往是很脆弱的,例如人的自尊心和自信心,正如苏霍姆林斯基所说,那是极为敏感的角落,需要小心呵护,一不小心可能就伤害了它。现实中扼杀学生精神生命的教育现象很普遍,学生失去了自尊、没有了自信,我们的教学准备再充分,教学水平再高,教学效果一定不会好,何谈有效教学。还是苏霍姆林斯基所说:教师无意间的一句话,可能造就一个天才,也可能毁灭一个天才。四是使兴趣不同特点各异的学生都积极参与和投入到学习活动中,体验生命生长的过程。新课堂是化结果为过程的教学,教师在教学设计与实施中,要重视学生亲历、经过、感悟、内化、反思等。五是关注全体学生的生命发展。课堂教学中,让每一名学生得到均

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