八年级数学勾股定理的逆定理

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1、 同学们你们知道古 埃及人用什么方法 得到直角?古埃及人曾用下面的方法得到直角:用13个等距的结,把一根绳子分成等长的12段,一个工匠同时握住绳子的第1个结和第13个结,两个助手分别握住第4个结和第8个结,拉紧绳子就得到一个直角三角形, 其直角在第4个结处.1、这段文字说明是什么?2、做一做:把一条线段分成12等份,在第三 、第七等分处折成一个三角形,并量一量最大 角是多少度3、这个三角形的三边分别是3、4、5等分,这 三个数有什么样的数量关系? 32+42=52下面的三组数分别是一个三角形的三边长a ,b,c:5,12,13; 6, 8, 10; 8,15,17.(1)这三组数都满足a2 +

2、b2=c2吗?(2)分别以每组数为三边长作出三角形,用 量角器量一量,它们都是直角三角形吗?练习如果三角形的三边长a,b,c满足a2 +b2=c2 , 那么这个三角形是直角三角形.1. 如果线段a,b,c能组成直角三角形, 则它们的比 可能是 ( )A.3:4:7; B. 5:12:13; C. 1:2:4; D. 1:3:5.2. 将直角三角形的三边的长度扩大同样的倍数, 则得到的三角形 ( )A.是直角三角形 B. 可能是锐角三角形C. 可能是钝角三角形 D. 不可能是直角三角形BA3. 三角形的三边分别是a,b,c, 且满足等式(a+b)2- c2=2ab, 则此三角形是: ( )A.

3、直角三角形 B. 锐角三角形C.钝角三角形 D. 等腰直角三角形4. 已知ABC中,BC=41, AC=40, AB=9, 则此 三角形为_三角形, _是最大角.5. 以ABC的三条边为边长向外作正方形, 依次 得到的面积是25, 144 , 169, 则这个三角形是 _三角形.A直角直角 A互逆命题: 两个命题中, 如果第一个命题的题设是 第二个命题的结论, 而第一个命题的结论又 是第二个命题的题设,那么这两个命题叫做互 逆命题. 如果把其中一个叫做原命题, 那么另一 个叫做它的逆命题. 互逆定理:如果一个定理的逆命题经过证明是真命 题, 那么它也是一个定理, 这两个定理叫做 互逆定理, 其

4、中一个叫做另一个的逆定理勾股定理: 若直角三角形的两直角边为a ,b , 斜边为 c , 则有a2+ b2=c2。逆定理:若一个三角形的三边a,b,c满足a2+b2=c2,则 这个三角形是直角三角形。 例例1 1: “远航远航”号、号、“海天海天”号轮船同时号轮船同时 离开港口,各自沿一固定方向航行,离开港口,各自沿一固定方向航行,“远远 航航”号每小时航行号每小时航行1616海里,海里,“海天海天”号每号每 小时航行小时航行1212海里。它们离开港口海里。它们离开港口一个半小一个半小 时时后相距后相距3030海里。如果知道海里。如果知道“远航远航”号沿号沿 东北方向东北方向航行,能知道航行,能知道“海天海天”号沿哪个号沿哪个 方向航行吗?方向航行吗?PEQRN远航海天 如图,是一块四边形绿地示意图,其中AB 长24米,BC长20米,CD长15米,DA长7 米, C=90, 求:绿地ABCD的面积。CBAD 2420157251、勾股定理的逆定理的内容是什么?2、勾股定理的逆定理的主要作用是什么?3、互逆命题与互逆定理.1.如图,有一块地,已知,AD=4m,CD=3m,ADC=90, AB=13m,BC=12m,求这块地的面积。ABC341312D24平方米再见再见

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