《1.2.2数轴 课件(新人教版七年级上)作者王晓丽》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.2.2数轴 课件(新人教版七年级上)作者王晓丽（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.2.2 数轴回中 王晓丽1、观察温度计，体会数、形对应创设情景 引入课题学生观察温度计后回答下列问题：零上5怎样表示？零下10怎样表示？0怎样表示？创设情景 引入课题2、画情境图，体会方向与距离在一条东西向的马路上，有一个汽车站， 汽车站东3m和7.5m处有一棵柳树和一棵杨树， 汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根 电线杆，试画图表示这一情境O0 137.534.8创设情景 引入课题、对比观察，引入课题 O0 137.534.8得出定义 揭示内涵1、提问，到底什么是数轴？如何画数轴？0123-1-2-3原点正方向（向左或向右）单位长度2、丰富数轴的内涵：分数和小数在数轴上怎么表示？
2、0123-1-2原点正方向（向左或向右）单位长度25 211.5得出定义 揭示内涵 位于数轴左（下）边的数总比右（上）边的数小 一般地，设a是一个正数，则数轴上表示数a在原点的_边，与原点的距离是_个单位长度；表示数-a的点在原点的_边，与原点的距离是_个单位长度 3、观察数轴上的有理数排列的大小？0123-1-2-3手脑并用 深入理解A 11、学生讨论下列图形中哪些是 数轴，哪些不是，为什么？B 102-1D 0-212E 1212-1-1-2-20xyC 0-123-1手脑并用 深入理解3、指出数轴上A、B、C、D 、E点分别表示什么数？1234560-1-2-3-4-5ABCDE1.5， -2 ， 2，0， ， 29 32-2、画数轴并表示出下列有理数归纳总结 强化思想1、你知道什么是数轴吗？这节课你学会了用什么来表示有理数？2、数轴上，会不会有两个点表示同一个有理数？会不会有一个点表示两个不同的有理数？分层作业 强化思想1、教材第12页第1、2题 画一条数轴，并表示出如下各点：0.5,0.1,0.75 画一条数轴，并表示出如下各点：1000，5000，-2000 在数轴上标出到原点的距离小于3的整数 在数轴上标出-5和+5之间的所有整数2、补充练习在数轴上能否实际画出表示一千分之一的点？这个 点存在吗？3、思考练习
