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1、高一体育教学计划高一体育教学计划高中是人生教育中最重要的时刻，在高中时刻，只要你努力学习，用功读书，考上大学，那么你的人生转折点就好了，开始慢慢的走向成功，实现自己的梦想。如果你不努力，读书不用功，考不上大学，那你的人生很有可能是暗淡无光的，这是几十年来的前辈总结出来的经验，很少有人逃过这个经验。在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必须要实行下去。体育与健康课程模块教学为学生提供了更广泛的选择余地。本学期课堂教学力图以多样的教学方式，激发学生学习兴趣，达到运动参与的目的，提高学生科学锻炼的主动性、自觉性与积
2、极性，通过太极拳模块、田径模块教学，使学生进一步掌握二十四式太极拳及田径运动的基本技术与技能，增强体能，同时在运动中培养学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与探究学习，形成运动专长和技能，为终身体育打下坚实的基础，逐步形成健康的生活方式和良好的思想品德。高一新生具有初步发现问题、分析问题与解决问题的能力;在生理上，大部分学生进入了生长发育的高峰，身体素质有了明显地提高，为进一步学习提供了有力的条件;在心理上，高一学生刚刚从初中进来，心理还不成熟，控制情绪能力较弱，心理极不稳定;另外，她们虽然对高中体育具有极强的好奇心与新鲜感，但合作意识与团队观念较为薄弱。1.利用室内理论课，运
3、用多媒体教学技术，使学生掌握基本的理论知识、动作技能。2.利用实践课，使学生进一步掌握运动技术要点，形成运动专长，培养终身体育意识。3.采用分组教学法，培养体育骨干。4.加强思想品德教育，在课堂教学中进行德育教育的渗透。5.积极开展丰富多彩的课外体育活动，提高学生运动参与的积极性。项目单元教学目标内容课次体育理论了解课堂教学要求，对高中体育课堂开展有一个大概了解，对高中体育有一定兴趣，并渴望能够学习一计所长作为终身体育体育课堂要求，介绍高中体育课开展模式并引导学生对高中体育产生兴趣，引导学生要学习一技之长，作为终身体育1队列队形练习让学生在练习队列队形的同时体会到军队的威严和神圣，为以后体育课
4、堂快速调动队伍作准备基本队形变化2齐步走和跑步走队形练习3队形基本调动4队列队形变化5武术模块二十四式简化太极拳学会武术的太极拳(24 式)套路动作发展学生的柔韧、力量等身体素质，在学习中体会武术的博大精深，促使他们喜爱武术运动。太极拳 146太极拳 587太极拳 9128太极拳 13169太极拳 172010太极拳 212411配乐太极拳12配乐太极拳13考核14田径模块教学跑1、跑了解跑的技术和练习方法，提高速度和反应时;培养自主、合作、探究学习的能力;提高心肺功能和有氧耐力;。掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法;关注国内外的重大体育赛事。培养学生克服困难、坚韧不拔的意志品质。课堂常
5、规、运动创伤的简易处理15起跑、加速跑16变速跑、定时跑17接力跑(1)18接力跑(2)19测试男 800m 女 400m20跳高2、跳高了解跳高的技术和练习方法;提高肌肉力量和耐力;培养自主、合作、探究学习的能力;提高跑的能力和兴趣。在体育活动中表现出负责任的社会行为和良好的体育道德。培养学生克服困难、坚韧的意志品质。助跑与起跳、原地纵跳21起跳与过竿、助跑摸高22起跳与过竿23跨越式跳高完整练习24跨越式跳高完整练习25测试(跨越式跳高)26跳远3、跳远了解跳远的技术和练习方法，提高肌肉力量;培养自主、合作、探究学习的能力;提高跑的能力和兴趣。认识个人参与社区体育与健康活动的权利与义务;在体育活动中表现出负责任的社会行为。培养学生克服困难坚韧的意志品质。单足跳跨步跳27助跑与踩点立定跳28助跑与起跳多级蛙跳29起跳与腾空30蹲距式跳远完整练习31测试(蹲距式跳远)32备注：各体育教师根据计划和相应模块写好教案进入课堂教学
