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人教版语文一年级下册第四单元 司马光学习目标 1.认识13个生字。 2.背诵课文。通过朗读来感悟司马光遇到紧 急情况，沉着、勇敢、果断救人的品质。 3.能从课文插图中观察出人物的表情、动作 、神态。 4.培养创造性思维能力。 你知道司马光吗？ 自读课文，看看课文讲了司马光一个什么故事。找出不认识的生字，借助拼音认读，同 学间交流识字方法。 读 读 写 写 小伙伴，假山玩，不小心，掉进缸。小朋友，吓得慌， 叫大人，来救场。司马光，别着慌，大石头，举一块。一使劲，缸砸破，水流走，人出缸。 ji gnghung jis kuishjng z p个别 来到 那个都是 吓哭 叫喊读 读 写 写 读 读 想 想 那个小朋友是怎样掉进缸里的？他在缸里怎么样了？ 小朋友掉进缸后，伙伴们都有怎样的反应？伙伴们为什么会被吓到？ 司马光是怎么做的？如果当时没有司马 光，而是你在旁边，你 会怎么做？你能想到更 好的办法吗？ 读 读 演 演 自编童话剧，在班上表演，看谁演得好。 读 读 说 说 司 司机 公司 司仪 司令 使 慌 假 别吓 叫 块 你喜欢司马光吗？你觉得他是一怎样的人？说说看。 把这个故事讲给家人听。 收集关于司马光的资料，在班上交流有关司马光的故事。假如是小伙 伴的鞋子掉进缸 里，要怎么做？ 读 读 说 说
