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1、30、诗五首第一课时 朗诵与理解性默写1 学习古代诗歌的朗读技巧。2 能利用注释和工具书，揣磨体 会诗歌意境及诗中情感。3 熟读成诵，能理解性地背诵并默写古诗。你知道这节课学什么吗？情感吟读 划好节奏押住韵脚例：例： 题破山寺后禅院题破山寺后禅院 清清 晨晨 入入 古古 寺，寺， 初初 日日 照照 高高 林。林。 曲曲 径径 通通 幽幽 处，处， 禅 房 花 木 深。 山 光 悦 鸟 性， 潭 影 空 人 心。 万万 籁籁 此此 都都 寂，寂， 但但 余余 钟钟 磬磬 音。音。节奏突破小贴士：1、 通常情况下，律诗 与绝句可根据以下语节来 进行节奏划分：A、四言句2 2B、五言句212 221
2、C、七言句2233 42、讲到韵脚时，字音 适当延长，带着想象与情 感进行吟读，读出诗的音 韵美和意境。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李 白 登 飞 来 峰 王 安 石 题 破 山 寺 后 禅 院 常 建 望 岳 杜 甫 观 沧 海 曹 操注意：注意：听的时候请拿好你的笔，一边听 一边划出节奏，给读不准的字注音。仔细 体味其韵律。唱赏赏闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西！闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐李白 杨花/落尽/子规/啼， 闻道/龙标/过/五溪。 我寄/愁心/与/明月， 随君/直到/夜郎/西！登飞来峰 王安石 飞来峰上/千寻塔
3、， 闻说/鸡鸣/见日升。 不畏/浮云/遮望眼， 只缘/身在/最高层。望 岳作者：杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。观沧海曹操东临/碣石，以观/沧海。水何/澹澹，山岛/竦峙。树木/丛生，百草/丰茂。秋风/萧瑟，洪波/涌起。日月/之行，若出/其中；星汉/灿烂，若出/其里。幸甚/至哉，歌以/咏志。三国演义 曹操赋诗片段1、根据前面的“节奏突破小贴士”、范 读，和节奏划分示范，两人为一组，自 由朗诵，根据要点相互提示，尽可能达 成吟咏的效果。注意体会节奏语感。学习方法2、 通过书中注释，及手中辅导 材料、字典等工具，初步了解诗 句的意思
4、，大致理解诗中描述的 情景；试着翻译给你的同桌听， 你认为重要的字词，和不明白的 地方请做好不同的记号。根据刚才你与同学交流与讨论的结果，请你的同桌试着 把刚才你们认为很棒的翻译，大声地读给同学们听，看看这 种译法是不最棒的，还有更好的吗？经过自主的学习，你能说出几个你认为应当 重点记忆和积累的字词？说说你认为它很重要的 理由。再把被你标记为不清楚，不明白的字词， 或句子说一说，我们一起来解决它。这几首诗中，你最喜欢的是哪一首？大声地把它朗诵出 来与同学们分享你的情感，注意读出感情与节奏。这里开始按课文顺序来学习小贴士：古诗词的学习，重点在于理解性记忆与默写，因此要务必做到以下几 点：1、在理
5、解的基础上进行记忆；2、注意每一个字的写法，不能有哪怕一笔的错误；3、关注诗歌内容：如写了什么（人/事/景）；有几个意象，这些意 象各自代表什么含义；哪一句用了什么修辞手法达到什么目的；用了什 么样的诗歌表现手法（借景抒情、借景说理、情景交融等）；哪一句表 现了诗人什么样的情感；议论、抒情、记叙的句子分别是哪些，哪个句 子能体现诗歌的主旨；哪些是写景的，都有哪些景；哪些是写情的，通 过什么来表达抒发感情等等。这些与内容相关的问题常常被转化为理解性填空要求默写，所以， 一定要试着从不同的角度多问自己几个问题，全面理解诗歌及其意境， 并能根据这些进行相应的无错默写才行。思 考告诉大家你从这首诗歌中
6、读到了什么？它说了些什么内容？里面蕴 含和表达了作者什么样的思想或情感？你从哪里看出来，又是如何得出 结论的？我们目前所讨论的这首诗里，你认为哪个句子最为重要？大声地朗 诵这个句子，并说说为什么你认为重要？你是如何理解的这个句子的？尝试总结目前这首诗的主旨。理解突破小贴士：1、 关注时代背景与作者一贯的思想主张及经历 变化，结合起来帮助理解作者所要表达的情感、思想 、或道理。2、重点留意抒情与议论的句子，这两类句子往 往能让你把握住文章的主旨与要义。3、学会利用课本单元小结、课后习题、文中注 释等的蛛丝马迹，发现文章情感侧重或主题要点。大声背诵，一人尝试默写一 人监督，同桌轮流，并互相检查 。
7、注意：默写不能有错别字。第二课时 诗歌分析与探究分析与探究范例：望岳观沧海诗歌的结构往往比较简 单，也更容易理清，试着画 出这些诗的结构分析图。看 谁的设计更好。杨花 子规漂泊无定不如归去写景明月陪伴友人抒情主题:表达了对朋友的关切和同情。离愁别绪关怀、思念杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！结构直叙其事抒发感愤、 慰藉之情点时令写景兼句写飞来峰塔的形象 （描写景物充满生机）句写登飞来峰塔的感想 （抒发情怀踌躇满志） 观沧海观沧海曹操曹操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉
8、，歌以咏志。总写实写想象分写主旨：借写大海的雄伟壮阔之景，抒发自己统 一天下、建功立业的雄心壮志。背读方法： 明确作者思路， 大声朗读背诵(附文:为和乐而加,与正文内容无关).诗歌品析叙事内容东临碣石 以观沧海诗句情感观海地点和目的水何澹澹总写大海景象 总写山岛景象山岛竦峙树木丛生特写山岛之景 突出欣欣向荣景象 秋风萧瑟 洪波涌起特写海面之景 突出惊涛拍岸景象 百草丰茂日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 开阔胸襟，一 统中国的抱负想象之景 突出大海吞吐日月， 包蕴万千的景象兴味盎然，胜券在握 动荡变化的时局需要 一个主宰沉浮的伟人勃勃生机 乐观情怀席卷宇内，荡平诸 侯。惊天动地 虚写实写写景王安石王安石王安石王安石
