《冀教版语文八年级上册第4课《桃花源记》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版语文八年级上册第4课《桃花源记》ppt课件（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、桃桃 花花 源源 记记陶渊明陶渊明勤学如春起之苗。不见其增日有所长。辍学如磨刀之石。不见其损日有所亏。陶 渊 明诵 读注 音思 考专家点评翻 译作 者陶渊明（约365427），字元亮，晚 年更名潜。一说名潜，字渊明。自号 五柳先生，卒后亲友私谥靖节，世称 靖节先生。九江柴桑（今九江市）人 ，东晋末期南朝宋初期诗人、辞赋家 、散文家。相关作品有饮酒、 桃花源记五柳先生传等。 屋舍俨俨然（ ）阡陌阡陌交通（ ）黄发垂髫髫（ ）便要要还家（ ）诣诣太守（ ） 刘子骥骥（ ）qiqi n n m m titi o o y y o o j j ynyn yy 注 音晋太元中，武陵 人捕鱼为业。缘溪行 ，
2、忘路之远近。忽逢 桃花林，夹（ji）岸 数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷 。渔人甚异之，复前 行，欲穷其林。课文翻译缘：沿着。 之：助词，的”。 远近：偏指远。 鲜美：鲜嫩美丽 。落英：落花 。缤纷：繁多的样子 。渔：动词，捕鱼 。异：以为异。意动 。前：向前。 穷：穷尽，走到尽头 。晋太元中，武陵 人捕鱼为业。缘溪行 ，忘路之远近。忽逢 桃花林，夹（ji）岸 数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷 。渔人甚异之，复前 行，欲穷其林。课文翻译发现桃源的经过。沿途所见的美景。林尽水源，便得一山 。山有小口，仿佛若有光 。便舍船，从口入。初极 狭，才通人。复行数十步 ，豁然开朗。土地平旷，
3、屋舍（sh）俨（yn）然 。有良田美池桑竹之属。 阡(qin)陌交通，鸡犬相 闻。其中往来种作，男女 衣着（zhu），悉如外人 ，黄发垂髫（tio），并 怡然自乐。课文翻译尽：完，没有 。仿佛：隐隐约约 。舍：舍弃，这里指“离开”。旷：空阔，宽阔 。俨然：整齐的样子 。属：类。 阡陌：田间小路 。交通：交错相通 。 悉：全，都 。黄发垂髫：老人和孩子。怡然：快乐的样子 。并：一起，都 。林尽水源，便得一山 。山有小口，仿佛若有光 。便舍船，从口入。初极 狭，才通人。复行数十步 ，豁然开朗。土地平旷， 屋舍（sh）俨（yn）然 。有良田美池桑竹之属。 阡(qin)陌交通，鸡犬相 闻。其中往来种作
4、，男女 衣着（zhu），悉如外人 ，黄发垂髫（tio），并 怡然自乐。课文翻译渔人进入桃源。桃源中宁静美好的生活 环境。见渔人，乃大惊，问所从 来，具答之。便要（yo）还家 ，设酒杀鸡作食。村中闻有此 人，咸来问讯。自云先世避秦 时乱，率妻子邑（y）人来此 绝境， 不复出焉，遂（su） 与外人间（jin）隔。问今是 何世，乃不知有汉，无论魏晋 。此人一一为（wi）具言所闻 ，皆叹惋（wn）。余人各复延 至其家，皆出酒食。停数日， 辞去。此中人语(y)云：“不 足为（wi）外人道也。”课文翻译乃：竟然 。所从来：从何处来 。具：同“俱”，完全，详尽。 要：同“邀”，邀请 。设：置办 。咸：都 。
5、问讯：打听 。云：说。先世：祖先 。妻子：妻子和子女 。邑人：同乡，乡邻 。绝境：与世隔绝的地方。焉：兼词，“于之”，从这里。乃：竟然 。遂：于是，就 。无论：更不要说 。具：同上。延：邀请 。语：告诉。不足：值得 。见渔人，乃大惊，问所从 来，具答之。便要（yo）还家 ，设酒杀鸡作食。村中闻有此 人，咸来问讯。自云先世避秦 时乱，率妻子邑（y）人来此 绝境， 不复出焉，遂（su） 与外人间（jin）隔。问今是 何世，乃不知有汉，无论魏晋 。此人一一为（wi）具言所闻 ，皆叹惋（wn）。余人各复延 至其家，皆出酒食。停数日， 辞去。此中人语(y)云：“不 足为（wi）外人道也。”课文翻译桃源中
6、淳朴的社会 风尚。桃源人到此地的原 因和经过。既出，得其船，便 扶向路，处处志之。及 郡（jn）下，诣（y ）太守,说如此。太守 即遣人随其往，寻向所 志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥（j） ，高尚士也，闻之，欣 然规往。未果，寻病终 , 后遂无问津者。 课文翻译既：已经 。得：得到，找到 。 扶：沿着 。向：先前 。志：做标记 。及：到 。诣：拜见 。如此：像这样，即在桃源的见闻 。遂：终于 。欣然：高兴的样子 。规：打算。寻：不久 。问津：探访，访问 。既出，得其船，便 扶向路，处处志之。及 郡（jn）下，诣（y ）太守,说如此。太守 即遣人随其往，寻向所 志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥（j） ，高尚士也，闻之，欣 然规往。未果，寻病终 , 后遂无问津者。 课文翻译桃花源不可复得。作者笔下的桃花源是个怎样的社会？这个社会真的存在吗？陶渊明为什么要虚构这种生活？思 考发 现 和平安宁探 访 怡然自得离 开 安居乐业再 访 民风淳朴文章描写了一个没有阶级压迫和剥削，没有文章描写了一个没有阶级压迫和剥削，没有 掠夺战乱，人人劳动，和乐富足而宁静纯朴掠夺战乱，人人劳动，和乐富足而宁静纯朴 的理想社会，反映了人民对于美好生活的向的理想社会，反映了人民对于美好生活的向 往。往。 桃花源桃花源
