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1、制作者：大顾店初中语文备课组 备课人： 王荣刚 戴翠林 胡克全教学目标1 、整体感知课文，分角色朗读，体 会人物思想感情。 2、读了本文我们获得的有益启示。 3 、学会记叙文的思路，理解课文安 排及其作用。1、注音：污涩红绫怂恿怅然蜷伏悲楚惩戒妄下断语slngsng yngchng qun bi chng wng不经考虑地说出断定的话鼓动别人去做不愉快的样子2、了解作者郑 振铎 (18981958)，福建长 乐县人。现代作家、文 学家，我国新文化运动 的倡导者之一。新中国 成立后，曾担任中国科 学院考古研究所所长、 全国作协理事等职。 1958年10月率中国文化 代表团前往阿富汗等国 进行友好
2、访问时，因飞 机失事不幸遇难。他的 主要著作有中国历史 参考图谱中国俗文 学史欧行日记 海燕山中杂记等 整体感知：1、根据课文内容概括第一只猫的来历、外貌、 性情、在家中的地位、对我的影响？ 2、根据课文内容概括第二只猫的来历、外貌、 性情、在家中的地位、对我的影响？ 3、根据课文内容概括第三只猫的来历、外貌、 性情、在家中的地位、对我的影响？根据课文内容完成下列任务芙蓉鸟被害案 案发现场情况： 犯罪嫌疑人：犯罪嫌疑人作案的可能性： 1、案发前的表现：2、案发后的表现：对犯罪嫌疑人的惩罚方式：冤 案案件定性：案件反思：1、在知道案件的真相后，作者的心情是 怎样的？（品读）2、在这个冤案中，作者错在哪里？从这 件事中，他明白了什么道理？拓展延伸：总结提升凡事不能单凭印象，主观 臆断，更重要的是弄清事实； 对人对事不存偏见私心，要宽 容、 要仁爱，要同情弱小者。让我们都满怀宽容，满怀平等对 待一切生命吧！作业布置一、本课的相关作业1、打开你记忆的闸门，想一想，你是否也曾经错怪过 别人或被人误解呢？把事情的经过说给同学们听听，并 和同学们讨论一下，怎样才能减小彼此之间的误解？ 二、下一课的预学任务： 1、预习下一篇课文斑羚飞渡，了解作家及作 品。 2、注意课文中的一些字的读音及写法。教师反思：
