《高考对联题型研究.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考对联题型研究.ppt（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考对联题型研究对联知识对联，雅称“楹联”，俗称“对子”。它言简 意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音 的汉语语言独特的艺术形式。 早在秦汉以前，我国民间就有悬挂桃符的习俗。 所谓桃符，就是把传说中降鬼大神“神茶”“郁垒” 名字，分别写在两块桃木板上，悬挂在左右门上 ，以驱鬼压邪。到了五代，人们把联语题写在桃 木板上，五代后蜀主孟昶“新年纳余庆，佳节号 长春”是我国最早出现的一副对联。一直到了明 代，人们才开始用红纸代替桃木板，出现了我们 所见的春联对联故事东晋书法家王羲之在新年前一连写了好几副对联都 被人家揭走了，眼看明天就是大年初一，急得王夫 人直催丈夫想个办法。 王羲之想了想，微微一笑
2、，又提笔写了一副，写完后，让家人先将对联剪去 一截，把上半截先张贴于门上： “福无双至， 祸 不单行。” 张贴出去后，再没有来偷了 你能知道上下联下半截的内容吗？“福无双至今朝至， 祸不单行昨夜行。 ”明人解缙的故事闭门推出窗前月 投石冲开水底天 秦观和苏小妹的故事江苏选苏州，浙江 选杭州为代表性城市分 别作联。选用虎丘、园 林、龙井、丝竹四样最 具代表性风物入联，一 曰“论”，有气势，一曰“ 品”，有雅趣。再用“天 下”“江南”缀，有包容之 意也有睥睨之意，是中 上等联。但虎丘塔已不 可登，如将“塔”与“茶” 二字删去，全联则更妙 。京华迎奥运，世博 靓申城，是为“换位错综 对”，还算工整，
3、抓住了 各处的特点，但“靓”与“ 迎”字语言平淡，毫无新 意。 三海指北海、中海 、南海，九门说的是老 北京的内城九门：正阳 门、崇文门、朝阳门、 东直门、安定门、德胜 门、西直门、阜成门、 宣武门 ，概括可谓精当 。下联一江两岸实俗不 可耐。为中下等联。内蒙古上联：碧草毡房，春风马背牛羊壮 黑龙江下联：苍松雪岭，沃野龙江豆谷香西藏上联：雪域春秋“扎西德勒” 新疆下联：天山南北“乌鲁木齐”山东上联：孔子仁，关公义，人文典范 山西下联：泰山日，壶口烟，天地奇观安徽上联：黄山为九州增色 江西下联：瓷器与中国同名云南上联：石林自有高材生，群峰拔地 海南下联：琼海独具大手笔，五指擎天广东上联：南海风清
4、，讲述春天故事 广西下联：漓江水碧，飘来三姐新歌宁夏上联：红黄蓝白黑，五珍献瑞 陕西下联：字史酒医诗，诸圣流芳香港上联：荆花吐艳香江瑞 澳门下联：莲蕊临风镜海清贵州上联：苗寨黔山黄果树，茅台赤水 四川下联：川肴蜀绣锦官城，花径草堂吉林上联：车轮飞转东西南北追风去 辽宁下联：钢水奔腾春夏秋冬入眼来重庆上联：朝天门喜迎天下客 天津下联：塘沽港笑纳万国风福建上联：品铁观音，香飘两岸 台湾下联：拜妈祖庙，情系一家青海上联：水泽源流江河湖海 甘肃下联：金银铜铁铬镍铅锌河北上联：万里长城山海关，龙头为首 河南下联：独门绝技少林寺，天下无双湖南上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔 湖北下联：两千年赤壁览黄鹤风流从形式
5、上看从形式上看，它具有音节整齐它具有音节整齐 匀称，节律感强的特点匀称，节律感强的特点。 从内容上看从内容上看，对联凝炼集中地对联凝炼集中地 表达人们美好的愿望与时代风表达人们美好的愿望与时代风 貌。具有鲜明的民族特点和特貌。具有鲜明的民族特点和特 有的表现力，便于记诵有的表现力，便于记诵。 对联对联高考考题回顾 1请为图书馆的对联补拟下联。（浙江卷）上联：学问藏今古下联： 2下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（全 国卷，河南、河北、山东、安徽等地区）第一题扫千年旧习， 祖国江山好， 第二题冬去春来千条杨柳迎风绿， . 3请补写一句与上联字数相等结构相似的下联。（平仄不 论）（福建卷
6、） 上联：爱国诚信乃做人根本 下联： .4下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联 。（全国卷，吉林、四川、黑龙江、上海等地区） 第一题 春晖盈大地， 科学能致富， 第二题 国兴旺家兴旺国家兴旺， 5下面是一幅对联的上联，请对出下联。（广东卷 ） 荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 6下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出 下联。（全国卷，广西、海南、西藏、陕西、内蒙古 等地区）第一题 爆竹声声脆满园春色好第二题 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去7下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（全 国卷，甘肃、青海等地区）第一题 处处春光好 一代园丁乐 第二题 东风送暖大江南北春光好 8上海考题
7、 阅读下面的诗和对联赤壁 水军东下本雄图， 千里长江隘舳舻。 诸葛心中空有汉， 曹瞒眼里已无吴， 兵销炬影东风猛， 梦断箫声夜月孤。 过此不堪回首处， 荒矾鸥鸟满烟芜。 郭朝祚题湖北黄冈东坡赤壁门楼 客到黄州，或从夏口西来，武昌东去 天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游 1)对联在语言形式上的最大特点是，律诗中的颔联和颈联 也具有这样的特点。 2)对联中的“周郎一炬”与上面诗歌中的“_”一句同说 一事；“苏子两游”与上面诗歌中的“_”一句同说事。9、全国卷 毕业前夕，班里举行一次以“友谊”为 主题的班会，请你在黑板上写两句话， 以彰显主题，营造气氛。要求每句话不 少于7个字，两句话字数相等，句子结
8、 构大体一致。（6分）鲜花要用水灌溉 友谊需靠人珍爱 10、全国卷 班里举行一次主题为“远离毒品”的班 会，请你在黑板上写两句话，以彰显主 题，营造气氛。要求每句话不少于7个字 ，两句话字数相等，句子结构大体一致 。（6分） 思建设祖国责任 远离毒品 念报答父母恩情 珍爱生命2008高考对联题型展望一、情境式 题型示例：在雅典奥运会上，我国体育健儿不惧强 手，奋勇拼搏，取得了金牌总数位居第二的历史性 突破。请你据此拟一副对联。 对联： 参考答案： 凯歌高奏龙腾雅典；捷报频传狮醒东方。 二、概括式 题型示例：用对联形式为下列新闻拟一则标题。 新华社香港9月9日电 中国奥运金牌选手代表团9日结束了
9、为期3 天的访港活动，他们在香港市民的欢送下离开香港，前往澳门访 问。迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情， 热烈欢迎健儿的来访，澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码 头迎接。 奥运金牌选手访港3天来，在全港市民中留下了极为深 刻、美好的印象。9日上午，香港上环港澳码头门口聚集了许多市 民，他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿 2008再创佳绩”等字样的横幅，热情欢送奥运金牌选手。 到澳门时，等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。当刘翔、田 亮、郭晶晶等名星运动员走到近前时，人们争相拍照，闪光灯亮 成一片，人们情不自禁地欢呼，表达了与金牌健儿重逢的喜悦。 根据安
10、排，代表团将在澳门活动2天。 对联： 参考答案： 香港欢送金牌选手；澳门喜迎体坛精英。 三、话题式 题型示例：请你从“勤学”“立志”等词语中任选取 一个作为话题，撰写一副对联。 话题： 对联： 参考答案： 勤学识遍天下字；读尽人间书。 立志海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。 四、组合式 题型示例：请运用相关知识，把下列短语组合成一副 赞颂我国南宋一著名诗人的对联。 池馆重新接草堂 宦游西蜀 烟尘誓扫还金阙 志复中 原 诗继少陵 派开南宋 更入清风明月 高吟铁马铜驼 对联： 答案为： 宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还 金阙； 诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重新接 草堂。 五、调
11、整式 题型示例：南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句 序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的 调整。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山 外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一 庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。 下联调整为： 调整为： 小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红 雨，此间有舜日尧天。 学对歌诀 平对仄，仄对平。平仄两分明。 有无与虚实，死活并重轻。 上去入声皆仄韵，东西南字是平声。 天对 雪对日月对 祥云对 暮雨对 朝对 夏对 五戊对重阳对 冬至对 地风山川瑞雪朝烟暮春三更七夕秋分对联特点： 1、字数相等 2、对
12、仗整齐 3、平仄协调 4、节奏鲜明 对仗工整从字面上分，对联可分为工对和宽对两类。工对 要求两对句句法结构相同，词性相同，平仄相对 ，互为对仗。词类相同互为对仗指名词对名词， 动词对动词，形容词对形容词，甚至数目，颜色 也要相对，要求十分严格。如对联中“天对地，雨 对风，大海对长空”就是一训。但高考对联题的要 求并不十分严格，属于宽对的范畴，即字数相等 ，词性、平仄基本相对。 平仄协调对联中的平仄，一般要求平仄相对，不能 一平到底，或一仄到底。一般情况下， 都要求出句的尾字为“仄”声，对句的尾 字为“平”声。 节奏鲜明 出句和对句的节奏应一致。一般来说四言联是22 ；五言联是23或32；六言联
13、是222；七 言联是 43或34；八言联是44等等。 例如，四言联：浮舟沧海/立马昆仑； 五言联：一枝莺下借/千仞凤高翔； 六言联：祖国山明水秀/山村人杰 地灵； 七言联：鸾凤双栖桃花岸/莺燕对舞艳阳天 ； 八言联：春景宜人喜瞻雀跃/庭院呈瑞好咏 鸠洲。 绳锯木断/为人民办事/松竹梅岁寒三友/水滴石穿，给祖国争光桃李杏 春风一家试试：1、下面是一副赞颂诸葛亮的对联，其下联的句序、 结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调 整。 上联：一生惟谨慎，七擒南渡，六出北征，何期五 丈崩摧，九代志能遵教授； 下联内容（已被打乱）：八阵名成，两川福被，十 倍荷褒荣，三分功定属元勋，所合精锐四方。 下联
14、调整为： 十倍荷褒荣，八阵名成，两川福被，所合四方精锐， 三分功定属元勋 针对训练 2、运用相关知识，把下列短语组合成两副悼念周 恩来总理的挽联。 难报恩来 生为国家 耿耿忠心昭日月 何堪魂去 青 史千秋 功同五岳 寸草春晖 德同湖海 洋洋正气结 丰碑 死为人民 对联： 对联： 生为国家，死为人民，耿耿忠心昭日月；功同五 岳，德同湖海，洋洋正气结丰碑。青史千秋，何堪魂去；寸草春晖，难报恩来。 3、下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。第一题：持家须勤俭 _第二题：虚心竹有低头叶 _.例：一、治国要严明二、傲骨梅无仰面花4、教师节到了，沐浴着深深师恩的你一 定有很多话要对老师说，请你拟一副对联 唱出心中最美的对老师的赞歌。 对联： 脉脉深情似春晖育桃李；耿耿丹心如烛光 照春秋 5、根据人物事迹，拟写对联。孝心驿动世风暖真爱慰留恩母亲专注田畴,群生饱暖农夫志 杂交水稻,百世芳菲功德人挽幛如云 霞蔚长空垂懿范警花戴德 福披百姓任弥香虎跃龙翔跨越可能,腾飞梦想风驰电掣传扬奇迹,铸就精神绝地反击 于无声处重创劲旅新天同济 趁有利时轻吊金牌卧底缉毒 虎穴探营明正义 改头换面 刀尖跳舞显侠情
