《人教版七年级下册《黄河颂》课件五》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级下册《黄河颂》课件五（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1黄 河 颂光未然创作背景n 1931年，日本帝国主义侵占了东北 地区；1937年，日本帝国主义侵略了 我国的华北地区。面对亡国灭种的危 机，全国掀起了抗日救亡的高潮，许 多进步作家艺术家也积极地投入到抗 击日本帝国主义的斗争中来，他们通 过自己创造的形象反映现实斗争，激 发全国人民的抗日热情。作家作品光未然，原名张光年， 1913年出生在湖北光华县。 1927年在中学年代就参加革 命工作。1935年创作了五 月的鲜花歌词，1939年到 延安后创作了歌颂中华民族 精神的组诗黄河大合唱 。经冼星海谱曲后风行全国 。黄河大合唱是一部大型合唱音乐作品，共 有八个乐章，分别是黄河船夫曲黄河颂 黄河之
2、水天上来黄河对口曲黄水谣 黄河怨保卫黄河怒吼吧，黄河。音乐欣赏啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野音乐欣赏它象征着我们民族的精神：伟大而崇高！黄河壶口瀑布这里，我们向着黄河， 唱出我们的赞歌。我站在高山之巅， 望黄河滚滚， 奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜音乐欣赏浊流宛转 结成九曲连环；1从昆仑山下奔向黄海之边；黄河鸟瞰图把 中原大地劈成南北两面。啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化， 从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障。啊！黄河！你一泻万丈， 浩浩荡荡向南北两岸伸出千万条
3、铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的 伟大坚强！1黄 河 颂啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它象征着我们民族的精神：伟大而崇高！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边；把中原大地劈成南北两面。啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向
4、南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！读准下面加横线的字音：澎湃（ ）（ ）气魄（ ） 高山之巅（ ）狂澜（ ） 哺育（ ） 浊流（ ） 屏障（ ）png pip dinln bzhu zhng合作探究1.开头的朗诵词的作用是什么？2.歌词包括几层意思，你能概括 一下吗？黄河颂朗诵词歌词描绘黄河气势赞美黄河精神 6配乐诵读合作探究1.题目黄河颂中，哪个字是关 键词？2.诗中三次出现的“啊，黄河”有什 么作 用? 诗人从哪些方面赞美黄 河的英雄气概的?3.全诗表达了诗人怎样的感情？黄河颂朗诵词歌词描绘黄河气势赞美黄河精神养育了中华民族护卫着中华大地激励了中华儿女迁移拓展n（1）.你认为全诗是写一种气势，还 是写一种精神？n（2）.你认为中华民族的伟大精神指 什么?n（3）.请以“我欣赏这首诗的-, 因为-“的句式说话。学法小结读出诗意 ：读出诗情：读出诗韵：向着黄河母亲，唱 出 豪 迈的颂歌。 以丰富的艺术形象.壮 阔的历史场景和磅礴的 气势，表现了黄河儿女 的英雄气概。 感受到了中华民族顽强 的奋斗精神和不屈的坚 强意志。下课了,再见。制 作：史 杰
