《10课晏子使楚课件2015年秋八年级初二苏教版语文上册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《10课晏子使楚课件2015年秋八年级初二苏教版语文上册（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 试一试1、魏晋时期文学家孔融小时候很聪明。 有个傲慢的大官很瞧不起他，说：“小时 候聪明，大了就未必。”你知道孔融是怎 么回答的吗？“看来你小时侯一定很聪明.”2、美国记者采访周总理时问：“我们 美国人走路抬头挺胸，为什么你们中 国人走路老低着头？”你能替周总理回 答这个问题吗？“因为我们走的是上坡路。”晏子使楚晏子春秋第一课时1.对照注释口头翻译课文，理解文意。2、积累文言词汇，掌握重点词句 。晏 子 将 使 楚。 楚王 闻 之， 谓 左右 曰：“晏婴，齐 之 习 辞 者 也，今 方 来，吾 欲 辱 之，何 以 也？” 左右对曰：“为 其 来也，臣请 缚 一人过王而行。王曰，何 为 者 也
2、？对 曰：齐人也。王 曰，何 坐？ 曰， 坐 盗。”出使 听说 代这个消息对 说判断句 :的熟练的人将要代晏婴宾语前置句:以何 回答 wi 当绑宾语前置句:为何 为wi:做宾语前置句: 坐何 犯罪犯罪楚国君臣事前的密谋策划. 第一段: 齐读第一段晏子至，楚王 赐 晏子酒。 酒 酣,吏二缚 一人 诣 王。王曰：“缚者 曷 为 者也？”对曰：“齐人也，坐 盗。”王 视晏子曰“齐人 固 善 盗乎？”晏子 避 席 对曰：“婴 闻 之，橘 生 淮南 则 为 橘，生 于 淮北则为枳，叶徒相似,其实味不同。所 以 然 者 何？ 水土 异 也。赏赐 喝酒喝得正高兴 绑 到宾语前置句通假字: “曷”通“何”:什
3、么本来 善于擅长 离开座位代这样的事就 变为只是 它们的 果 实的原因代词, 这样不同今民生长于齐不盗, 入楚则盗, 得无 楚 之 水土 使民 善 盗 耶?”王笑曰:“ 圣 人 非 所 与 熙 也, 寡人 反 取 病 焉.”莫非 吗? 难道吗?不是“熙”通“嬉”：开玩笑辱写晏子机智地挫败了楚国君臣的阴谋。第二段：齐读第二段总 结： 1、古今异义字： 坐、其实。2、通假字：王曰：“缚者曷为者也？” 王笑曰：“圣人非所与熙也，” “曷”通“何”:什么“熙”通“嬉”：开玩笑3、词类活用：善：形容词用作动词：善于、擅长。4、常见文言句式：固定格式：得无 耶? (莫非 吗? 难道吗?)判断句者, 也 也
4、（是）宾语前置句何为 （为何）想一想：本文共分几个部分？各 部分的主要内容是什么？全文共分两部分，第一部分：第二部分：写楚国君臣事前的密谋策划 。写晏子机智地挫败了楚国 君臣的阴谋。抄写全文并背诵第二段小组表演（用文言表演）语文同步阅读26页历史曾 经有过会心晏子使楚晏子春秋第二课时1、分析晏子的性格。 2、学习并体会晏子的论辩技巧。本文的主要内容是什么？这则故事通过晏子出 使楚国，挫败楚王诬齐人 为盗的阴谋的故事，表现 了晏子机智善辩的才能和 政治家、外交家的风度。观看视频，思考：1、楚王是个什么样的人？2、晏子又是一个什么样的形象？3、这两个人物的形象是如何塑造的？1、楚王是个什么样的人？
5、答：自作聪明，仗势欺人 2、晏子又是一个什么样的形象？答：机智善辩，不卑不亢。 3、这两个人物的形象是如何塑造的？答：通过人物的语言、行动描写。另外采用了对 比、类比的手法来刻画这两个人物的。写作特点之一：类比的手法橘橘生于淮南生于淮南生于淮北生于淮北橘橘枳枳水土异也水土异也 ( )( )人人生长于齐生长于齐入入 楚楚不盗不盗盗盗生活环境不同生活环境不同, ,导致本质的改变导致本质的改变类比推理：写作特点之二：通过语言描写，刻画人 物性格，突出人物形象。分析晏子与楚王的对话，体会晏子的外 交语言艺术。齐人固善齐人固善 盗乎？盗乎？楚王对晏子的侮辱 晏子针锋相对地反击 晏子的结果 楚王的结果莫非
6、楚之水土莫非楚之水土 使民善盗耶？使民善盗耶？圣人非所与圣人非所与 熙也。熙也。机智勇敢，善于辞令，不辱使命，极大地维护了国家尊严的出色的外交家。晏子是怎样一个人：寡人反取病焉寡人反取病焉庄严的态度：“避席”以对。注意分寸：“婴闻之”留有余地， 不至于使对方太难堪。高超的语言艺术：用类比法进行 反驳，“橘化为枳”到“入楚则盗” 共同点都是“水土异也”，化被动 为主动。故事一德国大诗人海涅是犹太人，德国大诗人海涅是犹太人， 常常遭到无端攻击。有一次晚会常常遭到无端攻击。有一次晚会 上，一个旅行家对他说：上，一个旅行家对他说：“ “我发我发 现了一个小岛现了一个小岛, ,这个岛上竟然没这个岛上竟然
7、没 有犹太人和驴子！有犹太人和驴子！” ”海涅不动声色地说：海涅不动声色地说：“ “看来看来 ，_，才，才 会弥补这个缺陷！会弥补这个缺陷！” ”只有你我一起去那个岛上能力迁移故事二俄国著名寓言作家克雷洛夫长 得很胖，又爱穿黑衣服。一次，一 位贵族看到他在散步，便冲着他大 叫：“你看，来了一朵乌云！”“_”克雷 洛夫看着雍肿的贵族答道。怪不得蛤蟆开始叫了！故事三故事三一天，德国大诗人歌德在公园一天，德国大诗人歌德在公园 散步，在一条狭窄的小路上遇到了散步，在一条狭窄的小路上遇到了 一位反对他的批评家，这位傲慢的一位反对他的批评家，这位傲慢的 批评家说：批评家说：“ “你知道吗？我这个人从你知道
8、吗？我这个人从 来不给傻瓜让路。来不给傻瓜让路。” ”歌德却说：歌德却说： “ “_。“ “说完闪身让批评说完闪身让批评 家过去。家过去。 而我恰恰相反你知道晏子使楚的另外2 个故事吗？晏子使楚。楚人以 晏子短，为小门于大门 之侧而延晏子。晏子不 入，曰：“使狗国者，从狗门入。 今臣使楚，不当从此门 入。”傧（bn ）者更道，从 大门入。见楚王。王曰：“齐无人 耶，使子为使？”晏子对曰 ：“齐之临淄（zi）三百闾（ l ），张袂（mi ）成阴， 挥汗成雨，比肩继踵（ zhng）而在，何为无人！” 王曰：“然则何为使子？”晏 子对曰：“齐命使，各有所主。 其贤者使使贤主，不肖 者使使不肖主。婴最不 肖，故宜使楚矣！”1、翻译全文 2、背诵第二段 3、预习革命烈士诗二首，小 组练习，下节课登台表演、比赛 。
