《2014秋北京版语文六年级上册第一学期《枣核》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014秋北京版语文六年级上册第一学期《枣核》ppt课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 六六 枣核枣核萧乾 1.感受海外华人对故土的依恋之情，引发热 爱家园、报效祖国的情思。 2.了解本文以枣核设置悬念的巧妙构思。 3.能结合上下文理解饱含深情的语言。 1、重点：朴实的叙述，精巧的结构。 2、难点：思乡之情的具体化。 松排山面千重翠，月点波心一颗珠。 唐 白居易 春题湖上 万影皆因月，千生各为秋。 唐 刘方平 秋夜泛舟 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 唐 刘方平 月夜 夜深静卧百虫绝，清月出岭光入扉。 唐 韩愈 山石 晴云如擘絮，新月似磨镰。 唐 韩愈 晚寄张十八助教周郎博士 天下三分明月夜，二分无赖是扬州。 唐 徐凝 忆扬州 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。 宋 晏殊 寓意
2、 明月却多情，随人处处行。 宋 张先 菩萨蛮 其实，古往今来还有很多通过咏月 来表达思想感情的优秀文学作品， 下面我就向大家介绍一首这样的现 代诗月之故乡，我们通过欣赏 音乐，感受一下作者借月亮表达了 一种什么样的思想感情？今天，我 们就来学习萧乾的枣核一文， 看看文中的主人公又是如何来表现 思乡之情的。 萧乾，出生于一个汉化了的蒙古族贫民家 庭。现代作家、翻译家、记者。枣核 一文选自美国点滴。整体感知课文整体感知课文 读一读、找一找： 1、自由朗读课文，并用简洁的语言概括本 文的主要内容。 2、思乡是爱国的一种具体表现，爱国主义 是个大主题，有些作家通过气势磅礴的重 大事件去表现，本文作者却
3、令辟蹊径，通 过什么来表现？ 3、你能画出与“枣核”有关的句子吗？ 4、用几个短语高度概括这三段 有关枣核的内容。 结构：索枣核见枣核 话枣核悟枣核 线索：枣核 构思：设置悬念 （作用： 引人入胜，把主题表达得恰到 好处。） 1、作者的旧时同窗在美国的事业、生活怎么样 ？你能在文中找出来吗？ 写她的生活、事业与本文的中心有关系吗？ 有什么关系？ 明确：事业如意、生活优裕 衬托思乡爱国之情在同窗心中的地位 作者老友的思乡之情主要通过她倾诉思乡的心理活 动，尤其是慰藉思乡的种种行为表现出来的。 问题： 1、你能找到她直接倾诉内心活动的句子吗 ？ 2、作者老友怀念家乡，除想厂甸、想隆福 寺、想旧历年
4、、想枣树，她还做了些什么 ？她所做的一切又表现了什么？ （手栽垂柳、养睡莲、堆叠北海、追忆北 海泛舟的情景） 明确：国籍虽改、感情不改、心系故土 1、 海外游子还可以通过哪些方式或借助 哪些寄托物来表达他们对于祖国的一片深 情呢？ （乡井土、节日、举办一些活动） 2、看看谁想到的有关“思乡”的古诗名句 多。 杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 这是王勃的名篇，是他供职长安时写的一首送别 诗。开头两句把秦地的长安遥接蜀地的五津，绘 出一幅风烟迷离的壮阔图画，同时寓有离别之意 。送客的况味本是令人凄伤的，但诗
5、人用豪健的 言语安慰友人，一扫通常送别之作的哀愁之气， 显示出大丈夫洒落的胸襟。“海内存知已，天涯若 比邻”化用曹植赠白马王彪“丈夫志四海，万 里犹比邻。恩爱苟不亏，在远分日亲”句意，语言 更精炼概括，成为千古传诵的名句。 在狱咏蝉 骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客思深。 不堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。 无人信高洁，谁为表予心。 唐高宗仪凤三年（678）诗人迁任侍御史，因上 疏论事，触怒武后，被诬下狱，诗作于此时。诗 人以蝉的高洁、喻己的清廉。首联借蝉声起兴， 引起客思，由“南冠”切题。颔联以“不堪”和“来对” 的流水对，阐发物我之关系，揭露朝政的丑恶和 自我的凄伤。颈联运用比喻，以“露重”、“风多”喻 世道污浊环境恶劣。“飞难进”喻宦海浮沉难进。“ 响易沉”喻言论受压。尾联以蝉的高洁，喻己的品 性，结句以设问点出冤狱未雪之恨。这是一首很 好的咏物诗，借咏物寓抒情，满腔忠愤，溢于言 表。 1、运用下列词语组成一段话，要求句意衔 接、中心明确，词语顺序不拘，60字以内 。 风烛残年、故弄玄虚、感慨良深 2、摘抄三首表现乡愁的古诗。 3、推荐阅读表现海外游子思乡的文学作品 余光中乡愁 琦君故乡的桂花雨 琼瑶剪不断的乡愁
