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人教新课标五年级数学下册教学目标1.进一步认识图形的旋转变换，探索它 的特征和性质。 2.能在方格纸上将简单的图形旋转90 。 3.初步学会运用旋转的方法在方格纸上 设计图案，发展大家的空间观念。感 受旋转在生活中的应用，体会数学的 价值。A OAB O图形B可以看作图形A绕O点 顺时针方向旋转 得到。900A OA OBC图形C可以看作图形B绕O点 顺时针方向旋转 得到。900A OABCOD图形D可以看作图形C绕O点 顺时针方向旋转 得到。900BACACBACACBBACACABCBCAABCBCAABCBACO1234O1234图形1绕O点顺时针旋转900可得到图形（ ）所在的位置 。2O1234图形2绕O点顺时针旋转900可得到图形（ ）所在的位置 。3O1234图形2绕O点顺时针旋转（ ） 可得到图形 4 所在的位置。1800A图形A如何形成图形 B,并与同学 进行交流. B图形A顺时针旋转900形成图形B。A图形A如何形成图形 B,并与同学 进行交流. B图形A顺时针旋转900形成图形B。A图形A如何形成图形 B,并与同学 进行交流. B图形A顺时针旋转900形成图形B。A图形A如何形成图形 B,并与同学 进行交流. B图形A逆时针旋转900形成图形B。CBoA
