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“ “学生自主探究课堂教学模式学生自主探究课堂教学模式” ” 阶段性研究报告阶段性研究报告数学教研室 “学生自主探究课堂教学模式”研究课题组1 1一、课题研究背景、选题的意义和价值二、课题内容简介三、课题阶段性研究成果小结四、课题研究过程中出现主要问题与困惑五、下一步研究方向2 2一、课题研究背景、选题的意义和价值1、课题研究背景2、选题的意义与价值3 3二、课题内容简介创设问题 情境学生自主 探究学生、教师 讨论交流学生提问 教师点拨变式训练归纳总结4 41、课题实施过程与研究方式三、课题阶段性研究成果小结第一阶段：探索和学习阶段（2006年10月6日2006年11月6日）第二阶段：具体实施与交流阶段（1）（2006年11月2007年7月）第三阶段：展望与提升阶段（2007年9月2007年10月）第四阶段：具体实施与交流阶段（2）（2007年10月2008年7月）5 51、课题实施过程与研究方式2、课题研究对教师专业发展以及教研室建设的作用三、课题阶段性研究成果小结6 6四、课题研究过程中出现主要问题与困惑五、下一步研究方向7 7谢 谢8 8
