《高考语文二轮专题复习课件三十六(下)：文言文的翻译练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文二轮专题复习课件三十六(下)：文言文的翻译练习（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考专题辅导高考专题辅导专题三十六：文言文的翻译练习第三模块：文言文阅读张俭字元节，山阳高平人，赵王张耳之后也， 父成，江夏太守。硕鼠硕鼠，无食我黍！ 三岁贯女，莫我肯顾。 逝将去女，适彼乐土。 乐土乐土，爰得我所。 贯：侍奉 女：通“汝”，你 莫我肯顾：莫肯顾我 逝：同“誓”，发誓 爰：犹“乃”，才。 所：指安居之处 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔 。 张俭字元节，山阳高平人，赵王张耳之后也， 父成，江夏太守。留 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔 。 删换 “夫六国与秦皆诸侯”六国论 “以资政殿学士行”指南录后序 “国危矣,若使烛
2、之武见秦君,师必退。 ” 烛之武退秦师 “师道之不传也久矣。 ” 师说 “均之二策，宁许以负秦曲。 ” 廉颇 蔺相如列传 “旦日不可不蚤自来谢项王。 ” 鸿门宴 “宣言曰：“我见相如，必辱之。 ” 廉 颇蔺相如列传练一练：翻译下列句子 “舍相如广成传舍。 ”廉颇蔺相如列传 “愿伯具言臣之不敢倍德也。 ”鸿门宴 “以霸晓兵爱士，能独任，拜为偏将军。 ”苏北四市摸底考试 “初，奉使往来，无留北者”指南录后序 “手之所触，肩之所倚，足之所履” “庖丁为文惠君解牛”庖丁解牛 “永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之 兰亭，修禊事也。 ” 兰亭集序翻译下列句子 “以勇气闻于诸侯” 廉颇蔺相如 列传
3、 “蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土 ，下饮黄泉，用心一也。 ” 劝 学 “若舍郑以为东道主。 ” 烛之武 退秦师翻译下列句子 “闻道百，以为莫己若者，我之谓也。”秋水 “吾长见笑于大方之家。 ” 秋水 “交戟之卫士欲止不内” 鸿门宴 “公之视廉将军孰与秦王？ ”廉颇蔺相如列传翻译下列句子 “有席卷天下，包举宇内，囊括四 海之意，并吞八荒之心。 ” 意译译文：秦有并吞天下，统一四海的 雄心。试翻译下面语段：客有为齐王画者，齐王问曰 ：“画孰最难者？”曰：“犬、 马最难。”“孰最易者？”曰： “鬼魅最易。”夫犬、马人所知 也，旦暮罄（完全显现）于前， 不可类之，故难。鬼魅无形者， 不罄于前，故易
4、之也。 客有为齐王画者，齐王问 曰：“画孰最难者？” 曰：“ 犬、马最难。”“孰最易者 ？”曰：“ 鬼魅最易。”夫犬、马人所知也，旦暮罄（完全显现）于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。 有为齐王画之客调留客有为齐王画者，齐王问 （他）（画）（画）（客） 补删换试翻译下面加线句子：客有为齐王画者，齐王问曰：“画 孰最难者？”曰：“犬、马最难。”“ 孰最易者？”曰：“鬼魅最易。”夫犬 、马人所知也，旦暮罄（完全显现）于 前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不 罄于前，故易之也。 不可以（仅 仅画得）相 似于它们。试翻译下面加线句子：客有为齐王画者，齐王问曰：“画 孰最难者？”曰：“犬
5、、马最难。”“ 孰最易者？”曰：“鬼魅最易。”夫犬 、马人所知也，旦暮罄（完全显现）于 前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不 罄于前，故易之也。 综合运用7种方法，翻译下面文段：（07年高考浙江语文卷）王定国诗集叙 （苏轼）太史公论诗，以为“国风好色而不淫 ，小雅怨诽而不乱”。以余观之，是特识为变 风、变雅耳，乌睹诗之正乎？昔先王之泽衰， 然后变风发乎情，虽衰而未竭，是以犹止于礼义， 以为贤于无所止者而已。若夫发于性止于忠孝者， 其诗岂可同日而语哉！古今诗人众矣，而杜子美为 首，岂非以其流落饥寒，终身不用，而一饭未尝忘 君也欤。 1、 曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢 饮，在陋巷。人不堪其忧，回也
6、不改 其乐。贤哉，回也！”译文：一般的人不能忍受这种忧苦，但 颜回却没有改变他的快乐，颜回多 么贤德啊！ 2、初，范文正公贬饶州，朝廷方治朋 党，士大夫莫敢往吊，王侍制质独扶病 饯于国门。大臣责之曰：“君，长者， 何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者， 顾质何敢望之；若得为范公党人，公之 赐质厚矣！”闻者为之缩颈。 注朋党：指为争权夺利、排斥异己 而结合起来的集团。 （1）王侍制质独扶病饯于国门 。 （2）范公天下贤者，顾质何敢望之 。1、侍制王质独自抱病在都门（为范仲 俺）饯行。（扶病，带病、抱病） 2、范公是天下有才有德的人，只是我 怎么敢奢望与他结为朋党。（顾，只 是，不过；望，希望，奢望
7、；之，与 他结为朋党。） （1）王侍制质独扶病饯于国门 。（2）范公天下贤者，顾质何敢望之 。子曰：“贤哉，回也！一箪食， 一瓢饮，在陋室。人不堪其忧，回 也不改其乐。贤哉，回也！”一般的人不能忍受这种忧苦， 但颜回却没有改变他的快乐，颜回 多么贤德啊！管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事 而更穷困，鲍叔不以我为愚，知 时有利与不利也。吾尝三仕三见 逐于君，鲍叔不以我为不肖，知 我不遭时也。生我者父母，知我 者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身 下之。天下不多管仲之贤而多鲍 叔能知人也。 我曾经替鲍叔谋划事情，却使鲍叔更加 困窘（或“却使事情更加糟糕”），但鲍 叔不认为我愚蠢，他知道时运有好的时 候，有不好的时
8、候。 天下人不赞美管仲的贤明而赞美鲍叔能 识别人才。 课堂练习读下列文章，翻译加横线的句子 时大雪，积地丈余。洛阳令身出案行 ，见人家皆除雪出，有乞食者。至袁安门 ，无有行路，谓安已死，令人除雪，人户 见安僵卧。问:“何以不出?”安曰:“大雪 ，人皆饿，不宜干人”令以为贤,举为孝 廉。后汉书袁安传译文:袁安答道:“天下大雪,人们都在挨 饿，不应该再求别人。” 译文：洛阳令认为袁安是一个贤明的人， 推荐(他)做了孝廉。（要弄清的几个词:雪，名词用作动词，下雪 ;干:求;以为:古今异义，此处的意义是“以之为 。;举:推荐。）曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为 女杀彘。”妻适市来，曾
9、子欲捕彘而杀之。妻止之曰：“特 与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也， 待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。 母欺子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。 （韩非子外储说左上）（1）女还，顾反为女杀彘。 （2分）（2）妻止之曰：“特与婴儿戏耳。” （2分） （3）母欺子而不信其母，非以成教也。” （3分） 如果母亲欺骗子女，子女就不信任他的母 亲，这不是教育孩子成长的方式。你回去，我返回来后给你杀猪吃。妻子阻拦他说：“只是与孩子开玩笑罢了。”把下面一段文言文中画线的部分译成现代汉语。（5分 ）管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚 ，知时有利不利也。吾尝三仕
10、三见逐于君，鲍叔不以我为 不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍 叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知 人也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也 天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也 我曾经替鲍叔谋划事情，却使鲍叔更加困窘（却 使事情更加糟糕），但鲍叔不认为我愚蠢，他知道时 运（运气）有好（顺利）的时候，有不好的时候。人们不赞美管仲的贤明却赞美鲍叔能够识别 （了解）人才。庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺。 我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰： “周昨来，有中道而呼者，周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周 问之曰：鲋鱼，来！子何为者邪？对曰
11、：我，东海 之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？周曰：诺。我 且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？鲋鱼忿然 作色曰：吾失我常与，我无所处，吾得斗升之水然活耳 。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆。” （庄子杂篇） （2分） （3分） （3分） 我失去了平常的环境，我没有生存的地方， 我只要能有一斗一升的水就能活下去。庄周家中贫穷，所以去向河监侯借粮。我昨天来，道路中有呼喊的声音，我回 头一看，是车辙中有一条鲋鱼在那里。 重修定王台碑记 清夏献云 湖湘人尚气节，风俗敦厚。虽乡愚僻壤，谈某也忠、某也孝，辄勃然色 动。盖其崇根本，渐摩成化久矣。而其千古不磨者，忠莫著于贾太傅，孝 莫著于长沙定王，一宅
12、一台，岿然独存。 云以同治九年庚子奉命来湘。光绪二年，修贾太傅祠成，议修定王台， 有志未逮。今年春，郡绅李君兴谟等以重修请。官绅俱有同志，立斥白金 二千有奇，不日蒇事，焕然一新。 考汉书，景帝二年，封子发为长沙王。以母微无宠，故王卑湿贫国 。与程姬有共太后之称，唐姬并无封号。而相传定王筑台，有云望程唐二 母者，有云望唐母者。长沙县志称双女墓，地不可考。亦从水经注 、方舆胜览、楚宝、通志拾遗言，望唐姬为是。宋朱、张 夫子登台有诗，元许有壬始言定王之孝。楚宝言定王载米博长安土筑 台，以志思亲，说必不谬。北海碑言：“炎汉太宗，长沙清庙。” 光武中兴，肇祀舂陵，李碑足补祀典之阙，亦文人尊崇之意耳。蓼园
13、 见任昉述异记，尤为孝思之证云。又考，宋时台为长沙学宫，今祀 仍旧制。 窗牖洞开，风景殊胜。隙地复蓼园旧迹，台侧得泉曰古涧泉。泉旁为东涧 草堂，迤南为望云山馆。有池有馆，杂植花竹，足以备流连，志景慕已。 夫整纲饬纪，守土之责；夫整纲饬纪，守土之责；明伦尚孝，风俗之良明伦尚孝，风俗之良。不忍薄于其亲，则必有。不忍薄于其亲，则必有 忠爱其君者。云从政湖南，涓埃无补，见斯邦化行俗美，而知彝忠爱其君者。云从政湖南，涓埃无补，见斯邦化行俗美，而知彝伦秩叙伦秩叙 之有由来。登斯台也，其必有闻风兴起于百世下者矣。是为记。之有由来。登斯台也，其必有闻风兴起于百世下者矣。是为记。 14本文第四段描述定王台重修后
14、“风景殊胜” 的情形，回应第二段“焕然一新”四字。首尾两 段是怎样呼应的？试作简要分析。（3分） 答案：答案：文章结尾，作者认为孝思其亲，就会忠爱 其君，湖南“明伦尚孝”“化行俗美”，这与第一 段说湖南“尚风俗、崇根本”、重忠孝相呼应； 而“登斯台也”又与“一宅一台”回应，首尾圆合 。 阅读下文，回答问题 余村居无事，喜钓游。钓之道未善也，亦知其趣焉 。当初夏、中秋之日，早食后，出门而望见村中塘水 ，晴碧泛然，疾理竿丝，持篮而往。至乎塘岸，择水 草空处，投食其中，饵钓而下之。蹲而视其俘子，思 其动而掣之，则得大鱼焉。无何，俘子寂然：则徐牵 引之，仍自寂然。已而手倦足疲，倚竿于岸，游目而 视之，
15、其寂然者如故。盖逾时始得一动，动而掣之则 刚无有。余曰：“是小鱼之窃食也，鱼将至矣。”又逾 时，动者稍异，掣之得鲫，长可四五寸许。余曰：“ 鱼至矣，大者可得矣。”起立而伺之，注意以取之， 间乃一得，率如前之鱼，无有大者。日方午，腹饥。 思食甚，余忍而不归以钓，是村人之田者旨毕食以出 ，乃收竿持鱼以归。归而妾子劳问：“有鱼乎？”余示 以篮而一相笑也。及饭后仍出，更诣别塘求钓处。逮 暮而归，其得鱼与午前比。或一日得鱼稍大者某所， 必数数往焉，卒未尝多得，且或无一得者。余疑钓 之不善，问之常钓家，率如是。 1、文中画线句中表现了钓者怎样的心理变化过程？ （2分） _ _ 2、“归而妻子劳问有鱼乎，余示以篮而一相笑也”这 一情景充满了生活情趣，请展开想象拟写一段对话。 （3分） 问：_ 答：_ 问：_
