材料作文专题 课件下载

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1、材料作文中材料作文中材料的分析与整合材料的分析与整合（一）（一） 教学思想与学习目标 1 1、材料作文对材料的分析理解至关重要，它不仅要、材料作文对材料的分析理解至关重要，它不仅要 求对材料内容有整体理解把握，更需要通过对材料求对材料内容有整体理解把握，更需要通过对材料 的分析提炼出蕴含于材料中的主要精神，这是材料的分析提炼出蕴含于材料中的主要精神，这是材料 作文的第一步及前提。作文的第一步及前提。 2 2、材料作文除了对原题材料的分析理解形成自己的、材料作文除了对原题材料的分析理解形成自己的 观点、看法之外，还应运用多种材料去表述自己心观点、看法之外，还应运用多种材料去表述自己心 灵的感悟，

2、抒发自己内心的情感，印证自己的思想灵的感悟，抒发自己内心的情感，印证自己的思想 观点。观点。 3 3、同学们的身体力行之事常常是最生动真切的，而、同学们的身体力行之事常常是最生动真切的，而 名人名言更具有说服力和感召力，同学们作文中恰名人名言更具有说服力和感召力，同学们作文中恰 当运用名言常常能增强文章的思想性和语言艺术魅当运用名言常常能增强文章的思想性和语言艺术魅 力，做到文质兼美。力，做到文质兼美。阅读指导父亲好不容易进一次城，我陪他看过高楼大厦后，又打的去 一处风景区玩。下车时，父亲看见我给了司机20元，就说：“坐 一阵子车怎么就要这么多钱？”我说：“不多，已经是最便宜的 了。”从风景区

3、出来后，父亲不肯坐车了。从风景区到家还有10 公里，走回家那还不得累死？我还是叫了一辆的士。父亲见我不 听他的话，就生气地自己走了。我问司机要多少钱，司机说最少 要25元。我预先付钱给司机说：“等一会儿见到我父亲，你就说 只要两块五毛。”司机问我为什么要骗父亲，我说：“我父亲刚 从乡下来，他心疼钱，死活不肯坐车。”司机愣了一下才说：“ 好吧。”司机把车停到父亲身边。我叫父亲上车，父亲却要我下 车。司机说：“大叔，你上来吧。我是顺路捎你们回去。只收两 块五毛。”父亲这才上了车，一个劲地谢司机。司机一路跟父亲说话，把我们送到家门口时，还亲自给父 亲打开车门。等父亲下了车进了家后，司机又把我叫回到身

4、边， 将那25元还给我说：“这钱，你拿去买一瓶酒给大叔喝吧。”我 莫名其妙地问：“你为什么不要钱？”司机说：“因为你的父亲 太像我的父亲了。我父亲进城后，也是心疼钱，不肯坐车。”（摘自乡土2008第10期 作者 陆素平）阅读材料（一）阅读要求1、试对材料中三个人物的思想性格的个性进 行分析及拟题； 2、试对材料中三个人物思想性格的共性（交 合点）进行分析及拟题； 1、人物个性的分析及拟题 老父亲：老父亲： “ “我我” ”： 司机：司机：不满高消费不满高消费 爱子之情爱子之情 节俭的传统美德节俭的传统美德 聪明机灵聪明机灵 孝父情深孝父情深 慷慨大方慷慨大方 助人为乐助人为乐 心地善良美好心地

5、善良美好 拟题本心本色孝心无价胜似父亲材料分析2、人物共性的分析及拟题 老父亲：老父亲： “ “我我” ”： 司机：司机：心灵淳朴、心地善良心灵淳朴、心地善良 不为自己，而为别人不为自己，而为别人 处处闪耀着中华民族处处闪耀着中华民族 的传统美德的传统美德拟题人性的光辉美丽的谎言材料分析3、名人名言的选取并解析（1 1）伟大的事业需要始终不渝的拼搏精神。）伟大的事业需要始终不渝的拼搏精神。 -伏尔泰伏尔泰 （2 2）斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。）斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。 -歌德歌德 （3 3）无论做什么事情）无论做什么事情, ,只要肯努力奋斗，没有不成功的。

6、只要肯努力奋斗，没有不成功的。 -牛顿牛顿 （4 4）在成功的道路上）在成功的道路上, ,流的不是汗水而是鲜血，他们的名字流的不是汗水而是鲜血，他们的名字 不是用笔，而是用生命写成的。不是用笔，而是用生命写成的。 -居里夫人居里夫人 （5 5）我情愿变成一支两头点燃的蜡烛，照耀人们前进。）我情愿变成一支两头点燃的蜡烛，照耀人们前进。-卢森堡卢森堡材料分析（6 6）谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便）谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便 永远是一个奴隶。永远是一个奴隶。 -歌德歌德 （7 7）人的前路充满快乐，而且非常值得行走，但这只能有）人的前路充满快乐，而且非常值得行走

7、，但这只能有 一次。一次。 -邱吉尔邱吉尔 （8 8）生活就象海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。）生活就象海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 -马克思马克思 （9 9）生活就是这样：贡献得最多的，往往也正是要求最少）生活就是这样：贡献得最多的，往往也正是要求最少 的。的。 -车尔尼雪夫斯基车尔尼雪夫斯基 （1010）德行的实现是由行为，不是由文字。）德行的实现是由行为，不是由文字。-夸美纽斯夸美纽斯 （1111）生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。）生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。 -伯克伯克 （1212）谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延）谁能以深刻的内容充实

8、每个瞬间，谁就是在无限地延 长自己的生命。长自己的生命。 -库尔茨库尔茨（1414）道德中最大的秘密就是爱。）道德中最大的秘密就是爱。 -雪莱雪莱 （1515）十全十美是上天的尺度，而要达到十全十美的这种愿）十全十美是上天的尺度，而要达到十全十美的这种愿 望，则是人类的尺度。望，则是人类的尺度。 -歌德歌德 （1616）真正的美德就象河流一样，越深越无声。）真正的美德就象河流一样，越深越无声。 -哈利法克斯哈利法克斯 （1717）自尊自爱，作为一种力求完善的动力，是一切伟大事）自尊自爱，作为一种力求完善的动力，是一切伟大事 业的渊源。业的渊源。-屠格涅夫屠格涅夫 （1818）理想的人是品德，健

9、康，才能三位一体的人。）理想的人是品德，健康，才能三位一体的人。-木村久一木村久一 （1919）只有伟大的人格，才有伟大的风格。）只有伟大的人格，才有伟大的风格。 -歌德歌德 （2020）理想和美德是艺术的两个密友，你要当作家，当批评）理想和美德是艺术的两个密友，你要当作家，当批评 家吗？请首先做一个有德行的人。家吗？请首先做一个有德行的人。 -狄德罗狄德罗 （2121）美，是道德上的善的象征。）美，是道德上的善的象征。 -康德康德 （2222）美都是从灵魂深处发出的。）美都是从灵魂深处发出的。 -别林斯基别林斯基 （2323）美的事物是永恒的喜悦。）美的事物是永恒的喜悦。 -济慈济慈小结1、

10、个性分析取其重； 2、共性分析取其同； 3、重同平列取其新； 4、名言选用取其顺。例文阅读一般人都认为“谎言”这个词是个贬义词，是令人讨 厌的，没有人会喜欢。但如果这个谎言是善意的，意义 就完全相反。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿 望，是善良心灵的独白，是人们心底涌起的丝丝温暖、 万种柔情。令人从心底里快乐起来，即便知道是谎言， 也愿意去相信，并且由衷地感激。对父母撒谎的人一般是一个糟糕透了的人，但是出 于孝心，为的是父母，出发点是好的，那又另当别论了 。就如故事的主人公，为了使父亲不用辛苦地走路，而 对父亲撒谎。这个谎言并无伤大雅，反而突出了一个孝 顺的儿子对父亲深深的爱，最终连司机

11、都被感动了。可 见这谎言的魅力有多么大。善意的谎言不仅无碍于诚信，而且还会极大地增进 了人与人之间的理解和感情。医生善意的谎言能使病人 康复出院，教师的善意谎言使失足青年重拾信心，孝子 的善意谎言使年老的父母得到无比的安慰。善意的谎言款款深情款款深情补充补充“ “他那善意的谎言把别人他那善意的谎言把别人 的老父当作自己的父亲的老父当作自己的父亲” ”记得不久前学校举办过一个水果拼盘比赛，笨手笨 脚的我不小心打碎了用来盛水果的杯子，当时我的头脑 一片空白，不知所措。跟我同一组的同学马上安慰我， 说不要紧，还说杯子打破了更好看，破杯子像艺术品 我顿时放下心来，一股暖流从心头淌过，非常感动 ，我真的

12、很感激，这些话语不仅让我摆脱了难堪，还令 我重拾了信心继续比赛。米露西桑娜的名言说过“有时候，谎言很美，她 的名字叫善意的谎言”。当我们的出发点是爱，是 为了别人的幸福与快乐时，谎言即变为美好的理解、尊 重和宽容，具有神奇的力量。善意的谎言是美丽的，她 能使人们的感情变得更融洽、友好，生活更有滋有味， 社会更安定和谐，人生更加绚丽多彩。 名人名言中的“名人”如不是 很出名，最好写明国籍；修改建议 1、删去“没有人会喜欢”； 2、“万种柔情”“款款深情” 3、补充“他那善意的谎言把别人的老父当 作自己的父亲”； 4、名人名言中的“名人”如不是很出名， 最好写明国籍； 5、例文内容结构：解释“善意

13、的谎言”；叙写其魅力 ；联系自己；以“美”深化实战演练在赛鸽比赛中，增加鸽子自身的重量会加大鸽子飞 行中的阻力，多消耗体力，不利于赛鸽取得好成绩，但 有的赛鸽高手却反其道而行之，他们会在赛前给鸽子增 重：在鸽环上绑一段四五十厘米左右的红色塑料绳。这 样做的好处是：鸽子起飞后见到身上的异物后会产生强 烈的紧张感，急于归巢，从而奋力冲刺，飞行速度不降 反升，最终取得令主人满意的佳绩。在垂钓中使用小钩细线软竿，在大鱼上钩后容易因 为自身硬度拉性不及大钩粗线硬竿而被大鱼挣脱。但一 些垂钓高手往往却能成功起鱼。他们的方法是：充分利 用竿线细软的特点，在遛鱼的过程中，每次收放只施加 一些不大的力量，使鱼感觉到危险仿佛并不存在，不再 拼命用劲挣脱，最后乖乖地被擒获上岸。（摘自青年文摘2008年第11期 作者 董继兵） 阅读材料（二）阅读要求1、指出两件事各自蕴含的道理； 2、指出两件事相互间的联系； 3、 提炼作文主旨； 4、名言选取及解析； 谢谢你的莅临