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1、高中用电安全教育教案高中用电安全教育教案加强对全班学生的安全常识教育，使他们进一步树立法制观念，增强安全意识，结合当前农村青少年用电的实际情况，教育学生养成安全用电的习惯。通过这次主题班会，使学生懂得，虽然我们的生活离不开电，但用电常识与习惯直接关系着人身安全与财产安全，让学生有“用电无小事，用心无大错”的意识，对安全用电有自己的意识和判断，树立学习安全用电常识的意识和习惯。1、展示少年儿童违反用电常规和危害人身健康的现象;2、联系学生生活实际深入展开讨论，剖析其危险性;3、通过教师与专业人员的及时点评，让学生意识到违反操作规程用电的危害性;4、师生总结应如何安全用电。 召开班委会，认真计划活
2、动步骤，制订活动方案，活动提前 2 周通知到各小组。 各小组按活动方案做好搜集材料、组织材料的准备。 邀请专业人员。 准备好教学课件。(一)设置情境，导入活动。1、情境：突然拔掉电源插头，让学生找出原因，插上电源。教师从其过程行为进行评述导入。导入：用电是我们生活的必需，也直接关系到自己的人身安全和财产安全，那么，如何才能做到规范用电、安全用电呢?(二)播放幻灯片(三)提问学生、质疑：问题：1、上面展示的用电行为或其它活动有哪些不规范的地方。2、指出上述行为或活动可能会发生的危及人身及财产安全的后果发生?3、你觉得他们的行为怎么样做才算规范?主持人：这些行为虽然表面上看不出有什么危险，但“电老
3、虎”却虎视眈眈地要 侵犯你，我们要正确、规范地用电，才能安全。如何才是规范、安全地用电呢?(四)展示资料我们经常用电做什么?1、学生列举生活中用电之处。2、反思用电中的违反操作规程的地方。(五)专业人员对生活用电进行辅导。1、电器打开时，不可用湿布擦拭。2、不要用湿手按开关或拔插头。3、插座不可同时接过多的线。4、安装电线、电器或灯泡时，要先切断电源。5、停电时要关掉电器开关或拔掉电插头。6、不要用白胶布或塑料布包扎电线。7、灯泡断丝不要搭用。(六)展示生活用电与活动场景，让学生发现其中危及安全之处。师生评论结论：我们要有安全用电的意识。(七)安全用电歌安全用电别大意，稍有疏忽出问题;提醒大家
4、多注意，要把安全歌来记;落线小鸟莫要打，设施一损事故发;演戏放映和集会，远离电线变压器;刮风下雨打雷闪，电杆树下有危险;落地电线不要捡，八米以外才安全;风筝随风漫天舞，莫要碰线出事故;千万不能摇拉线，攀登变台更危险;天线远离电力线，距离最少三米半;灯口之上接电线，裸露线头准漏电;破旧插座和电线，及时更换保安全;湿手不要摸电器，干燥绝缘就牢记;晾晒铁丝和电线，保持距离莫搭连;线与插头一起拔，只拽电线危险大;验电要用验电笔，其它工具均不宜;保险勿用铜铝代，电流过大有危害。(八)发生触电事故的处理：1、有人触电怎么办?设法关掉电源同时用干燥的木棍、塑料棒、扫帚把儿等将人与有电的物品分开立即送往医院抢
5、救。2、触电休克人员的抢救体外心脏急按摩，人工呼吸莫停下。触电急救口诀：(1)体外心脏按摩：掌根下压不冲击，突然放松手不离，手腕略弯压一寸，一秒一次较适宜。(2)人工呼吸：清口捏鼻手抬颌，深吸缓吹口对紧，张口困难吹鼻孔，五秒一次不放松。(九)总结布置下次班会活动内容：综观这次主题班会，虽然只有一节课，却对我们的生活产生了较大的感触，为了保护我们自己的人身安全，我们不仅要树立安全用电的意识，还要严格掌握用电的操作规程，养成良好的用电习惯。也许你对用电常规不是十分清楚，但相信有了这一次学习，我们的安全意识会大大增强，我们一定要在以后的学习和生活中注意发现非安全用电的现象，及时制止其错误行为，让我们真正让电这只“老虎”为我们的生活服务。创造一个安全舒适的生长环境。
