《程序框图第四课时》由会员分享,可在线阅读,更多相关《程序框图第四课时(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1.1.2程序框图与算 法的基本逻辑结构第四课时程序框图的画法若是,则m为所求; 探究:画出用“二分法”求方程x2-2=0(x0)的近似 解(精确度为0.005)的程序框图.算法分析:第一步:令f(x)=x2-2.给定精确度d第三步:令判断f(m)是否为0.若否,则继续判断f(a) (m)大于0还是小于0.第四步:若f(a) (m)9,则结束.开始n=1程序框图输入rr6.8?是n=n+1n9?是否输出r否结束直到型循 环结构课堂练习:1、设计求数列 2,4,6,8,的前50项的算法。并画出程序框图。算法分析:第一步:令i=2,s=0第二步:若i100成立,则执行第三步,否则输出s,结束算法。第三步:s=s+i第四步:i=i+2,返回第二步。程序框图:开始i=2S=0S=S+ii=i+2i100? 是 输出S结束否直到 型循 环结 构开始i=2S=0i100?是S=S+ii=i+2否 输出S结束当型循环 结构课堂练习:2、设计一个用有理数指数幂逼近无理指数幂的算法,并估计的近似值,画出算法的程序框图。自然语言:第一步:给定精确度d,令i=1。第二步:取出的到小数点后第i位的不足近似值赋给a,取出的到小数点后第i位的过剩近似值,赋给b。第三步:计算m=-第四步:若m3?否是m=5m=5+(x-3) 1.2输出m结束