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1、阿 里 山 纪 行吴功正教学目标：1、明确阿里山给人的整体感受，学习移步 换景的手法2、品读课文，赏析文章描绘的阿里山美景。3、小试身手，做导游。要求：找出能概括阿里山风光特点的句 子，并划出表示作者行踪转换的语句和景 点。游客朋友大家好！非常高兴，今天由我带 领大家一起游览（ ）的阿里山，首 先我们从中部城市( )乘坐( )进 山，穿过( )，一路感受( 云雾山岚) ，经过三个多小时到达 ( )，然后步 行上山，迂曲穿过一片（ ），我们会看到 （ ），迈过（ ）间的 （ ），最终将会欣赏到阿里山的标志 和灵魂( )森林小火车嘉义阿里山站 林区 清澈透亮的姊妹潭原始森林 曲径幽路 神木 风光美
2、如画莽莽林海移步换景知识点概括： （1）导游欢迎词：称呼、自我介绍、 旅游目的地、行程； （2）游记类散文的常见写法：移步换 景； （3）行文的线索：游人的行踪跳读课文，划出各景点景色描 写的句子，抓住景点特点，仿照 下列句式向游客们介绍： 莽莽 浓稠阿里山的风光美如画，你看这是一 幅 林海 云雾画。 阿里山的风光美如画，你看这是一 幅 林海 云雾画。穿过莽莽林海，不断爬高、上升， 山下还是阳光灿烂，山上渐渐地云雾浓 稠。山岚云气漫入车窗又溢出车厢而去 。山下尚是汗水津津，山间则是凉气侵 人了,那股凉气给人的感觉不在温度，而 在穿肌透骨的力度。 融情于景莽莽 浓稠阿里山的风光美如画，你看，这 是一幅 潭水画。清澈阿里山的风光美如画，你看，这 是一幅 林区画。静谧阿里山的风光美如画，你看，这 是一幅 画。曲径幽路阿里山的风光美如画，你看，这 是一幅 森林画。无边阿里山的风光美如画，你看，这 是一幅 神木画。神奇美丽校园，我做导游 提示： 1、作导游欢迎词 同学们大家好！非常高兴，今天由我带 领大家一起游览（ ）的民兴中学， 首先我们 2、描绘美景 民兴校园美如画，你看，这是一幅（ ）画。神游阿里山； 欣赏民兴美丽校园；
