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1、音乐教研计划音乐教研计划音乐教研计划一、指导思想 继续认真贯彻市教育局、教研室、学校相关工作意见，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。 二、工作目标 加强音乐教师队伍建设，提高教师素质;坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。 三、主要工作 1.切实加强学习研讨，努力提高综合水平 加强教师理论学习和业务学习，将定期组织组内、外学习和平时查阅教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新
2、教育理念，不断提高理论修养。 2.认真落实课改精神，努力提高教学效果 关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。 构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。 灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。 组织好课外
3、活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈、曲艺等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。 3.致力追求以校为本，努力提高教科研水平 以校本培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。 重视自身业务学习和提升，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。 积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。 开展经常性听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，不断丰富教师的教学经验。以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改
4、革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。 4.不断完善校本课程，积极准备市级申报 邀请专家领导对现有的校本课程提出修改意见，并在此基础上积极准备镇江市级课题音乐校本课程开发与实施的研究的申报工作。 四、具体工作安排 9 月份： 1.集体讨论制定教研组工作计划; 2.传达开学初教研组长会议的相关内容; 3.按年级制定个人教学计划; 4.备好常态课; 5.兴趣小组开始活动，积极准备节目参加市文艺汇演。10 月份： 1.做好本教研活动准备(主讲人：樊国娟); 2.讨论教学中的常态问题; 3.积极准备华阳片小学科专项调研及教学研讨活动; 4.做好第 11 月教研活动准
5、备(主讲人：孙君)。 11 月份： 1. 确定华阳片教学研讨活动中上课教师; 2.利用教研活动时间集体备课; 3.做好第 12 月教研活动准备(主讲人：戴俊)。 12 月份： 1.组织对学生进行期末音乐考核; 2.做好教研组总结，收集整理组内材料，各项资料归档。 音乐教研计划 一、指导思想 根据学校制定的工作计划精神，紧密结合我校音乐课改的新实际，目标明确、步骤具体、措施落实、积极稳妥地做好课程改革的推进工作;进一步改善教学研究制度和工作方式，力求民主、开放、高效;立足于有效课堂教学改革，努力提高音乐教学质量;立足于课改实际，开创有利于彰显我校音教特色的教育新局面。 二、工作思路 在新课程背景
6、下，从研究、指导、服务出发，重视调研、指导、协调、以“素质教育的理念和实践研究”为基础，深入开展“有效课堂教学”研究，针对教学过程中出现的问题与教师共同探寻解决问题的方法，提升教师的教学研究水平和能力。进一步完善教研;加强课题的过程研究与监管力度;加大对骨干教师和青年教师的指导和培养力度;加强教师教学基本功训练，提供展示和交流的平台，推动音乐教师的整体素质提高。 三、工作目标 1、探索音乐新课程实施规律、途径、方法，深入研究音乐实验教材中存在的问题，为推进课程改革提供有力的依据。 2、以课改为契机，强化教师理论学习，切实转变教师的音乐教育观念和音乐教育行为，提高教师整体素质，培养一支具备执行新
7、课程能力，具有一定课程研究和开发能力的音乐教师队伍。 3、研究新课程标准中的教学评价理念，探索音乐学科教学评价方法和操作技术，构建适合师生共同发展的音乐教学评价机制。 4、探索以音乐课例研究为载体的新型教研模式，最大限度地激活每位音乐教师的潜能和发挥学科中心组的核心作用。进一步树立科研意识，形成科研成果。 四、主要工作 (一)抓队伍建设 1、加强理论学习和业务培训，在有效的研训中促进教师成长。 2、积极组织骨干教师外出参加各级举办的教科研培训活动。 3、针对课型、模式的专题研究，组织好本学期的集体备课活动。 4、扶持校本教研，促进三级教研。充分发挥骨干教师在校本教研中的作用，鼓励青年教师大胆上
8、公开课。 5、在上学期的基础上，进一步关注组织教师教学能力的提高。点面结合，加大对教师培训的力度，使每一位教师受益。 (二) 课堂教学 关注“素质教育的理念和实践研究” ，以教师教学方式和学生学习方式的转变为主攻方向，继续开展“有效课堂教学”的实践研究活动，探索有效的课堂教学模式，进一步深化课堂教学改革，提高全校音乐教育教学质量。 1、通过高质量的活动进一步促进 “有效课堂教学” 研究。 (1)结合本学期区教材歌曲演唱比赛，组织教师对新课程标准和教材进行专题性研讨，开展形式多样的现场观摩和研讨活动，关注学生在课堂上的歌唱表现、情绪(感)体验、过程参与、知识获得与交流合作、与教师间的有效互动等。
9、深入了解并及时解决歌唱教学实施中的困难和问题，对教学行为进行认真分析和反思，调整和改进教学策略。 (2)针对器乐课、欣赏课研究的薄弱，开展相关课例的观摩研讨活动。 (3)针对高年级教学相对困难的局面，开展高年段课例观摩和研讨。 2、组织各年段和版本教材的教材分析和教学研究，切实通过有效课堂教学提高教学质量。 3、积极开展以“教材教法研究”为基础、以研究和促进“有效课堂教学”为目标的集体备课活动。紧紧围绕“有效目标” 、 “有效策略” 、 “有效手段” “有效互动” 、 “有效过程”等进行认真研究和精心设计，利用集体智慧，优化教学内容和教学结构，探索新型有效教学模式。 音乐教研计划 一、指导思想
10、 结合本区音乐学科实际，认真贯彻市、区教研室提出的坚持科学发展观，进一步提高学习、研究、服务的能力与水平，重骨干培养，重推进课堂教学器乐化为特色的全面、均衡、优质发展。在 XX 年中使艺术教育教研有一个优质、有特色、可持续、高效的发展。 二、本学期主要教研任务 持续上学期未完成的十个项目： 结合 11 所规范学校评估有针对性的帮助新教师调控课堂的能力，与教学技能的培训指导。重点在弱校、新教师。 重视教材歌曲教法学法及器乐伴奏整合教学质量的提高推进(4 月全市、区调演评比检查)并输送优秀队伍参加市“教材歌曲演唱”的决赛。(乐器伴奏不少于 1/3) 发挥集备作用、重点抓课堂基于知识点的教学反思征集
11、。 ， 更大化发挥网络教研的作用(完成音乐网络资源建设结题工作) 抓好教研中心组、核心组建设，发挥各片教研高质量集体备课听课活动。继续开展扶持送温暖活动。 协助 47 中、xx 中学示范高中音乐艺术教学评估工作.(听课备课) 高中音乐教师必须参加市音乐教研活动。每次市里教研后将参加情况反馈给学校。推进我区高中音乐教学改革走向良性发展，加强对部分学校音乐课程所必备的教学师资、教学场地、设备、教学资料配备的落实，加强对个别学校音乐课程未开足开齐的检查与监督。 x 省高中教学水平评估指标体系中，对没有开足、开齐国家课程的学校一票否决。该项评估工作已纳入到法规中执行。 下校视导和调研： 以教研室“一校
12、三天”的“列表”检查学校通知为准，对学校开展音乐艺术教育、教学质量的调研评估，进行全面检查。按时按质按量完成调研总结报告，目的是重点加强学校科组内涵建设,高位实现义务教育均衡发展。配合市进一步加强小学与初中教学衔接的研究。希望教师们认真准备，争取更好的教学成绩。 配合局工会继续抓好教工合唱团常规训练与合唱教学辐射作用。 市将征集“儿童歌曲配画”作品。 开展市器乐课题学校现场优质课教学交流及比赛。 XX 年度 x 区音乐教研工作安排表(下学期) 周次 日期 每周工作要点 备注 1 217- 223 1 定教研工作计划 2 周三下 x 小学听课 3 周四下 x 小学听课 4 周四下午区教研活动 地
13、点： x 负责：x、 x2 224- 31 1 周 2-3 视导 47 中 2 周四一天视导 44 中 3 周四下午区中心组、科组长会议、区歌曲比赛抽签 4 周五配合部分规范学校评比下校备课、听课。 地点： 区教研室四楼 3 32-38 1 周二高中视导 75 中 2 周三高中初中视导 x 中 3 周四高中视导：x 中、小学集备听课等 4 周五市 高中音乐教材教法培训 5 配合部分规范学校评比备课听课-x 等 地点：x 学校） 4 39-315 1 周二高中-视导 x 中学 2 周三高中视导 x 中学 3 周四下午区小学音乐教研活动 4 周四-五市组织区教研员培训学习 5 配合部分规范学校评比
14、备课听课。 x 东小学阶梯室 5 316-322 1 周五下午：区中小学音乐教材歌曲比赛。 2 配合部分规范学校评比备课听课。 6 323-329 1 网络教研主题：结合自己教学谈区音乐教材歌曲比赛观摩感想。 2 下校辅导参加市比赛学校节目。 3 x 音乐资源建设 结题 x 小学 7 330- 45 1 参加 市比赛队伍 2 周二至 周三去 x 小学、x 中学调研 8 46- 412 1 周日 x 市中、小学音乐教材歌曲比赛 2 周五下午市高中音乐教材教法培训 x 会馆 x 东 9 413- 419 1 周二上午小学调 2 片教研 1 网络教研一年级至二年级上知识点 3 10 420-426
15、1 周一至周二教学视导 2 周二上午 x 院小学视导 11 427-53 精品课录像。五一假期 12 54- 510 1 周五-市高中音乐高中音乐研究课观摩 戏剧、舞蹈模块。 2 周四小学音乐教研活动。区音乐五项基本功比赛选拔 x 中 13 511 - 517 1 网络教研：二年级下至三年级知识点 2、周四下午 区获奖论文交流会 3、周三市艺术实验课观摩-东风东小学 东中学 3 中 3 中 时间周三 14 5 18-5 24 1 周二初中教学视导、x 中学听课 2 周五区参赛基本功选手训练 。 15 525-531 1、区初中音乐课教学交流。2、x 中学听课 3 周二下午市器乐实验课观摩 4、全国电子白板教学参评 x 中学、 浙江义乌 16
