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1、青少年科技实践活动项目报告青少年科技实践活动项目报告大门镇是一个海岛，海洋资源十分丰富，海鲜的养殖更为大门镇带来了极大的经济效益。而我们平时虽然生活在海鲜的世界，但是对于海鲜的了解还是比较浅薄的。为了更多的了解海鲜，了解家乡的养殖文化，激发大家热爱家乡的情感，我们觉得开展一次养殖文化的研究活动也是挺好的，再加上岛上丰富的养殖资源，也为我们的活动提供了有利的条件，跟老师讨论后，我们共同设计了此次活动。此次活动，旨在了解更多的养殖知识，激发大家热爱家乡的思想感情。虽然分的小组比较多，但是每个小组都要围绕以下几个目标开展活动：1.了解、收集有关养殖的一些小知识。2.学会通过采访获得更多的科技养殖小知
2、识并设计简单的采访记录表。3.学会整理资料。4.通过采访、参观、讨论等途径提高学生的实践能力，激发学生热爱家乡的感情。502 班 43 位同学目标制定好以后，我们将要开展活动了，不过有了上个学期的经验，我们大家都跟自己小组的同学商量，制定了一个活动方案，这是从各个小组中选出来的一份，大家都觉得挺不错的！(一) 活动内容：a.收集有关科学养殖海鲜等的知识b.参观养殖场c.访问养殖人员，获得更多科学养殖的知识活动过程A知识收集阶段以小组为单位上网搜集养殖的图文资料。启发同学们对生活中的养殖知识进行了解关注，并开展相关的电脑手抄报、手抄报、手抄绘本、收集图文资料等。各班召开主题班会，讨论交流自己所了
3、解的养殖知识，分享所收集的资料，并选出自己感兴趣的内容进行调查和研究。B、活动体验阶段：聘请校外指导师制定外出计划，参观养殖场。在现场访问，收集相关资料。学会使用照相机，记录活动过程。整理资料，做成幻灯片或写成小报告，在班级里做介绍。C、活动拓展阶段组织同学们撰写活动心得体会。研究大门其他的养殖产业，如：梅花鹿、孔雀等。D、总结汇报阶段1.组织同学们向其他班级的同学做介绍2.进行幻灯片制作、调查报告评比活动。3.预期的成果展出形式：小报告、电子文稿在老师的提醒下，我们觉得要给同学们一定的奖励，所以又商量讨论出了“效果评价标准与方式”：此次活动的开展情况，将进行多维度的评价，以便全方位检验同学们在此项科技活动当中获得的收获和体验。 进行成果展示，评价同学们的各类作品。聘请校外科技辅导员、家长、学校科技辅导教师、开展活动学生代表等对此项活动效果进行评价。结合通过其他班级同学的评价。
