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1、新课标人教版课件系列高中物理选修3-13.1磁现象和磁场教学目标 （一）知识与技能 1了解磁现象，知道磁性、磁极的概念。 2知道电流的磁效应、磁极间的相互作用。 3知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间 都是通过磁场发生相互作用的.知道地球具有磁性。 （二）过程与方法 利用类比法、实验法、比较法使学生通过对磁场的客观认识去 理解磁场的客观实在性。 （三）情感态度与价值观 通过类比的学习方法，培养学生的逻辑思维能力，体现磁现象 的广泛性 二重点与难点： 重点：电流的磁效应和磁场概念的形成 难点：磁现象的应用 三、教具：多媒体、条形磁铁、直导线、小磁针若干、投影仪我国是世界上最早发现磁
2、现象的国家，早在战国末年就有磁铁的记载，我国古代的四大发明之一的指南针就是其中之一，指南针的发明为世 界的航海业做出了巨大的贡献在现代，磁现象与日常生活、科技密切相关 导入电磁炉采用磁场感应电流（又称为涡流）的加热 原理，通过电子线路板组成部分产生交变磁场、当用 含铁质锅具底部放置炉面时，锅具即切割交变磁感线 而在锅具底部金属部分产生交变的电流（即涡流）， 涡流使锅具铁分子高速无规则运动，分子互相碰撞、 摩擦而产生热能使器具本身自行高速发热，用来加热 和烹饪食物。 上海磁悬浮列车专线西起上海地铁龙阳路站，东 至上海浦东国际机场,列车加速到平稳运行之后，速度 是430公里/小时。这个速度超过了F
3、1赛事的最高时速。磁悬浮列车上装有电磁体，铁路底部则安装线圈。通电 后，地面线圈产生的磁场极性与列车上的电磁体极性总保持 相同，两者“同性相斥”，排斥力使列车悬浮起来。铁轨两侧 也装有线圈，交流电使线圈变为电磁体。它与列车上的电磁 体相互作用，使列车前进。列车头的电磁体（N极）被轨道 上靠前一点的电磁体（S极）所吸引，同时被轨道上稍后一 点的电磁体（N极）所排斥。托卡马克磁约束装置一类控制热核聚变的装置。用特殊形态的磁场把氘、氚等轻原 子核和自由电子组成的、处于热核反应状态的超高温等离子体约束 在有限的体积内，使它受控制地发生大量的原子核聚变反应，释放 出原子核所蕴藏的能量。磁约束热核聚变是当
4、前开发聚变能源中最 有希望的途径,是等离子体物理学的一项重大应用. “司南” 一、磁现象最初发现的磁体是被称为“天然磁石” 的矿物，其中含有主要成分为Fe3O4， 能吸引其他物体，很像磁铁.一、磁现象1.磁性：能够吸引铁质物体的性质.2.磁体：具有磁性的物体叫磁体.3.磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极.小磁针静止时指南的磁极叫做南极,又叫S极;指北的磁极叫做北极,又叫N极.4.磁极间的相互作用:同名磁极相斥，异名磁极相吸.5.变无磁性物体为有磁性物体叫磁化,变有磁性物体为无磁性物体叫退磁.一、磁现象【问题】1.电现象与磁现象有何相似?2.电现象与磁现象有何区别?3.为什么丹麦物理学家奥斯特相信
5、 电和磁之间存在关系?4.为什么之前的实验都失败了?纵向力横向作用1777年8月14日生于丹麦朗格兰德 岛一个药剂师家庭12岁开始帮助父 亲在药房里干活，同时坚持学习化学 由于刻苦攻读，17岁以优异的成绩 考取了哥本哈根大学的免费生他一 边当家庭教师，一边在学校学习药物 学、天文、数学、物理、化学等 1806年任哥本哈根大学物理学教授， 1820年4月发现了电流的磁效应.1821年 被选为英国皇家学会会员，1823年被 选为法国科学院院士，后来任丹麦皇 家科学协会会长 二、电流的磁效应二、电流的磁效应奥斯特实验奥斯特实验1、实验装置2、实验现象当给导线通电时,与导线平 行放置的小磁针发生转动3
6、、注意事项:导线应沿南北方向水平放置4、实验结论:通电导体对磁体有力的作用二、电流的磁效应【问题】磁体之间是通过什么发生相互作用 的呢?【联想】电荷之间是通过什么发生相互作用 的呢?电荷之间的相互作用是通过电场发生的磁体之间的相互作用是通过磁场发生的电场和磁场都是一种物质1.磁场:磁体周围空间存在的一种特殊物质.三、磁场【问题】是否只有磁铁周围才存在磁场? 磁体磁体磁场2.电流的磁效应：电流能在周围空间产生磁场. 磁 铁不是磁场的唯一来源.磁体磁体磁场三、磁场 1.磁场:磁体周围空间存在的一种特殊物质.结论：磁体对通电导体有 力的作用磁体与电流之间的相互作用问题：磁体和通电导体之间的相互作用
7、是通过什 么发生的呢?问题：磁体和通电导体之间的相互作用 是通过什么发生的呢?磁体电流磁场三、磁场磁体磁体磁体电流磁场磁场2、电流的磁效应：电流能在周围空间产生磁场.问题:电流与电流之间是否有力的作用?结论:同向电流相互吸引。结论:反向电流相互排斥。问题:电流和电流之间的相互作用是通过什么发生的呢?电流电流磁场问题:电流与电流之间是否有力的作用?三、磁场磁体磁体磁体电流磁场磁场2、电流的磁效应:电流能在周围空间产生磁场.1、磁场:磁体周围空间存在的一种特殊物质.电流电流磁场磁场对放入其中的磁体或通电导体会产生磁力 作用。（磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通 电导体与通电导体之间的相互作用都
8、是通过磁场发 生的）3、磁场的性质磁体磁体磁场 电流电流三、磁场四、地磁场1.地球是一个巨大的磁体2.地球周围空间存在的磁场叫 地磁场 3.地磁的北极在地理的南极 附近,地磁的南极在地理的北 极附近,但两者并不完全重合 ,它们之间的夹角称为磁偏角4.磁偏角的数值在地球上不同 地方是不同的1、磁现象：磁性；磁体；磁极；磁化；退磁.2、电流的磁效应：电流能在周围空间产生磁场.3、磁场：存在磁体或电流周围空间的一种特殊物质.磁体与磁体间、磁体与电流间、电流与电流间的相互 作用都是通过磁场发生的.磁场的性质：对放入其中的磁体或电流会产生磁力作 用.4、地磁场：地球周围空间存在的磁场叫地磁场.地磁的北极
9、在地理的南极附近，地磁的南极在地理的 北极附近，但两者并不完全重合，它们之间的夹角称为磁 偏角.1.首先发现电流产生磁场的科学家是( )A富兰克林 B法拉第C安培 D奥斯特例题分析D D2、铁棒A能吸引小磁针,铁棒B能排斥小磁 针,若将铁棒A靠近铁棒B时,则（ ）A.A、B一定互相吸引 B.A、B一定互相排斥C.A、B间有可能无磁场力作用D.A、B间可能互相吸引,也可能互相排斥D D3、下列关于磁场的说法中,正确的是 A磁场跟电场一样,是人为假设的B磁极或电流在自己周围的空间会产生 磁场C指南针指南说明地球周围有磁场D磁极对磁极的作用、电流对电流的作 用都是通过磁场发生的 BCDBCD4、下列
10、说法中正确的是 （ ） A磁体上磁性最强的部分叫磁极,任何磁体都有两 个磁极 B磁体与磁体间的相互作用是通过磁场而发生的, 而磁体与通电导体间以及通电导体与通电导体之间 的相互作用不是通过磁场发生的 C地球的周围存在着磁场,地球是一个大磁体,地 球的地理两极与地磁两极并不重合,其间有一个交角, 这就是磁偏角,磁偏角的数值在地球上不同地方是相 同的 D磁场是客观存在的一种物质 ADAD5、地球是一个大磁体，它的磁场分布情况与一个 条形磁铁的磁场分布情况相似，以下说法正确的是 ( )A.地磁场的方向是沿地球上经线方向的B.地磁场的方向是与地面平行的C.地磁场的方向是从北向南方向的D.在地磁南极上空
11、，地磁场的方向是竖直向下的D； https:/ 包车网 gwh74iyc 空船，提纲契领告诉一遍，隐去人事背景，问她们：“你们想，是怎么回事？”宝音沉吟着，看了看明秀。明秀略想想，有了个解释，但不成熟 ，犹在斟酌，明蕙抢先道：“船底下有个人把银子都拿走了！”“那个人是躲在船板上还是水底下？”明灵立刻问。“躲船板上？”明蕙试探道 。“那么小的船，船板他们看得见，没有人。”老太太回答。“那就是船底下，水里！”明蕙开始脸红了。“他怎么透过船板拿银子？”明灵倒 吸冷气，“他是妖怪？！”“他可以在船板上开个秘洞，伸手进去拿。”福珞拍手道。“船漏水呢？”明蕙问。“拿料子堵住！”福珞算无遗策 。明灵信服了这
12、点，可又有其他问题：“他能在水里呆多久？那么多银子是他一个人拿吗？拿了搬到哪里？”“这个”福珞和明蕙只好眼巴 巴一起去看老太太。“从开始装银子，到发现银子丢了，足有三、四刻钟。”老太太叹道，“再加上送银子的人提早到了水边，小船还没从 草堆里出来的时候，那有半个多时辰，江上没听说有谁能憋这么久，要有，只在传说中了。”明秀在此时问道：“奶奶，那边都是芦苇？”老太 太道：“是。”宝音了然明秀的意思了。明秀果然道：“芦管是中空的罢？”老太太眼中浮现欣赏：“是啊。”“那末，奶奶您看，”明秀道， “有没有可能那人咬着芦管，藏在水底下呼吸？那想呆多久都成了。”“那些送银子的说，没注意到有芦管，”老奶奶道，“
13、可是不排除他们粗 心。假设解决了呼吸问题，你想他们是怎么把银子运走的呢？岸上可没有搬走重物的痕迹，送银子的也完全没见到任何人迹。”“他拿了银子， 就从水底搬走了！”明蕙又抢答。第五十三章 水上失银斗巧智（5）不，不会这样。宝音慢慢儿想。船底开洞、咬芦管什么的，太艰难、太危险 了，这么巧妙的一个局，想必有一个更简单的关键，那关键的一步，说不定能解开所有疑难。“那么多银子，一个人是绝对搬不动的，”老太太 也道，“就算从水里，那么一群人在水底，送银子的也一定会发现的。他们没有粗心到这个地步。”福珞灵光一闪，拍手笑道：“或者，水底下 也有一根绳子。那银子从船底掏出去后，都包在一张大网里，只要有一个人把网结系在绳头上，就可以拉了。独舱船在上头被拖着走，下头却有 人拖银子哪。”明秀也笑道：“那拖银子的绳头，一定结在另一条船上。趁大伙儿注意那条楼船时，他们就把银子运走了。”宝音咬了咬嘴唇。 老太太立刻问：“笙儿，你有什么想法？”宝音摇头道：“笙儿只是不明白。”“不明白什么？”老太太追问，“照说无妨！”宝音道：“银子 在水里，一两个人驮不动，想必是沉到水底的了？不知当时水面上是否还有一只楼船，能否拖得动它？”明蕙抢白道：“何必楼
