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1、语句衔接一答案v1（B） 2（B） 3（D） 4（B）v5（D）解析：先用排除法排除，是人格 本质属性，是人格的具体内容，根据逻辑 顺序，先排除，答案在C与D中选。再根据文 体是议论文，注意论点、论据的关系，这段 文字是总-分-总的关系，再根据议论文的论证 结构，提出-分析-解决可得出答案。v6（B）解析：按总分顺序排序。v7【答案】Bv【解析】首先确定应该作为首句，可以衔接“狗勇敢而又 聪明”，是作为“勇敢而又聪明”的例子。而不能首句的原 因是句对全文来说，话题转换太唐突。因此排除C和D，“ 这种天赋”明显是指狗的听觉与嗅觉，并且“人们充分利用狗 的这种特殊天赋”应该还有下文，所以不能做结语
2、，进而 排除A。v8【答案】Dv【解析】注意里面的关键词“当时”“同时”，紧密 相连，因该放在前，谈到“衣着”承启后文，应放到最 后，“此外”表明前面还有应用，只能是，谈论到美学， 承启，应放在前，只能放在开头，起总领作用。v9【答案】Dv【解析】从表意上说，是一组表意项，阐述人与书籍之 间的关系；在表意上都是阐述读书的益处的，在层次 上是最终结果，应放在最后，获得知识后才能进一步辨析 美与丑，所以属于基础层面，属于高级层面，这样三者 的顺序就确定了；属于转换话题的句子，另起一个层次。 从分析上看，前两个组合属于同一话题，应该相衔接，前一 组合表原因，后一组合表结果，这样前后的顺序就确定了，
3、正确的排序应为：。v10【答案】D。v【解析】材料出自高中第五册孔孟第一自然段。句中 有“也”字，应该放在后才合适，故排除A。“今人冯友兰 ”的说法宜区别其他四项另述，故应该考虑在B、D中作选择 。都含有“既有”“则有”，排列在一起有整句效果，故选 D。v11【答案】v【解析】句“理学家为什么崇古抑律”提出核心问 题，故排在首位，句进一步阐述原因，又提出问 题，句回答，故在后，句紧承句“价值” ，紧跟其后，句进行小结，故在最后。v12【答案】Cv【解析】这是一段说明性文字。四个选项首句就是 和的区别。从逻辑上看，应该先后，排除 A、B两项。再从内容的相关、衔接上看，的“阳 光少年”和的“阳光运
4、动”紧密相关，故后面可以 用，排除Dv13【参考答案】C v【考点】本题重点考查考生语言表达连贯和文章逻辑顺序安 排的能力，解答时需要通读全部文句，理清思路，把握文段 内容，确定首句，抓住前后的衔接词、照应词。【解析】综 合来看，几个句子的中心议题是“修辞学中的示现”，抓住前 后的衔接词、照应词排序，第句中的“后来”，照应前文的 “本是”， 是对具体阐释，是总分结构，照应后 文的“同追述的示现相反”，也可用派出发， 根据“预言的示 现，同追述的示现相反”判定前面一句是，AD两项排除， 句前是；句是总述句，后三句分别阐述“追述的”、“ 预言的”、“悬想的”，故句应在后。排列的有BC 选项，也可排
5、除AD选项。例举杜甫诗句是为了说明“v衔接二v1【答案】Dv【解析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在 小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代 词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列 的基础之上，再通读语段，检查确定。 2 B。解析：本题考查语言表达连贯。注意中的“然而”表转折，和 应该形成转折意，在后，紧跟，依据后文的“也”表明 应该在的后面，在之前，最适宜谓语句首，故选B。v3答案：Dv解析：第一层，谈创作活动和作品的关系，确定3句为起始句。2句三个“ 自己的”，确定与个性特点呼应，放在第3空。检验余空，尚可。v4参考答案：Av（描写的应该是未成熟的向日葵，才有“高亢的欢叫”状，应在后， 排除B； 句后面应接着描写，第四空后是句号，可排除C；AD都以 续前，写晨风，后面作描写，似乎可以，但在其后不当，且第四 空后为句号，故排除D。）
