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1、英语七年级上人教新课标 Unit8 When is your birthday 教案五Self Check教学内容Self Check(教材 P52)教学目标知识与能力复习词汇 birthday， date， month， January， February， March， April，May，June，July，August，September，October，November，December，date，birth，age，old，speechcontesttrip，party，event，an，festival，pop，concert，chorus，lecture，music；引导学生复
2、习、巩固“询问和谈论日期”的目标语言并运用所学知识安排活动。:过程与方法来源 学科网运用 Summarizing 和 Classifying 的学习策略。在复习教学中，运用听写、提问、对话演练与检测，促使学生不断地使用所学内容，从而提:高他们灵活运用知识的能力。来源 学科网ZXXK情感态度价值观本部分主要是复习、巩固“询问和谈论日期”的目标语言。通过互相询问课 内外活动的安排日程，可以使学生学会合理地安排自己的作息时问，并增进同学之间的了解和友情。教学重难点及教学突破重点复习词汇 birthday， date， month， January， February， March， April，Ma
3、y，June，July，August。September，October，November，December，speech ,contest, trip，party，event, an，festival，pop，concert，chores，lecture，music；复习“询问和谈论日期”的目标语言。教学突破通过各种复习手段的检测促使学生掌握所学知识，并能使用所学知识进行交际活动。教学准备教师准备制作能显示本单元重点词汇和句型的课件或单词图 片；设计课 后巩固练习的幻灯片。学生准备复习所学词汇、句型和语法内容，并进行适当的总结、归类；上网查询书中名人的出生年月。教学步骤(1 课时)一、第一教
4、学环节：情景创设，导入新课教师活动学生活动引导学生进行关键词自我检测， 进行关键词自我检测，完成自我完成自我评估，复习所学的重点 评估，复习所学的重点词汇，完词汇，完成第 l 部分的教学任务。 成第 l 部分的学习任务。二、第二教学环节：师生互动。学习探究教师活动学生活动动，引导学生采用各种有效途径1引导学生在筑词表上进行筑词活1在筑词表上进行筑词活动，学会采用各种有效途径记忆单记忆单词 ，完成第2部分的教学任 词，完成第2部分的学习任务。来源:Z,xx,k.Com务。 2根据上网查询的结果写出某些 2引导学生根据上网查询的结果写 名人，的出生年月，对不太了 出某些名人的出生年月，对学生不 解
5、的人物，可向老师询问 ，完 太了解的人物，教师可做说明，完 成第3部分的学习任务。 成第3部分的教学任务。三、第三教学环节：合作交流，巩固提高教师活动学生活动型和语法知识。引导学生进行Just for fun!游戏活进行Just for fun!游戏活动，动，复习、巩固所学的When is your复习、巩固所学的When is yourbirthday? My birthday is等句birthday? My birthday is等句型和语法知识。本课总结通过单词检测 、讨论填空和游戏等一系列复习手段，对所学知识进行系统而全面的复习和巩固，不仅使学生掌握所学知识，更重要的是灵活运用的能力
6、；同时教授学生了解一些有效的学习策略。板书设计Unit 8 When is your birthday?Self check单词: birthday, date, month, January, February, March, April,May, June, July, August, September, October, November,December, speech, contest, trip, party, event, art,festival, pop, concert, chorus, lecture, music句型：When is your birthday? My
7、 birthday is 练习设计随堂练习设计写作。这是莉莉三、四月份的部分学校日历，请根据下列信息介绍一下她lst当时的学校活动。至少 6 句话。March27thArtfestival28th/29thSchooltrip30th/31stSchoolmeetingArt festival来源:学科网ZXXK2nd3rd4th5thBasketball Tomsgamebirthday/English speechcontest来源:Zxxk.ComKEY：Lily has an art festival on March 27thShe goes on a school trip 0nM
8、arch 29thShe has a schoolmeeting on March 31stOn April 1st she has abasketball gameIts Toms birthday on April 2ndShe goes t0 his birthdaypartyOnApril 5th she has an English speechcontest个性练习设计调查学生共同喜欢的日子：每个人都有自己所喜欢的日子和理由，但理由也许各不相同。将学生分成几个小组，以小组为单 位先制作一个小英文日历，标出各个月份的名称，然后进行调查，标出本组成员喜欢的日子并简单谈论 理由；接着以小组为单 位向全班进行汇报；最后根据各小组汇报的情况，寻找出同学们共同喜欢的日子。此项活动可以让学生将所学的知识在实际交流中熟练运用。太原租车 太原租车 etu173uip
