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1、马泗乡中心小学行政管理制度一、德育工作制度学校是教书育人的重要基地之一。学校要把“学会做人”放在学校工作的首位来抓，使学生在学校的教育下，首先学会做人，为其“成才”打下坚实的基础。为全面贯彻落实党的教育方针，为社会主义现代化建设事业培养合格的建设者和接班人，特制定我校德育工作制度如下：1、学校领导班子要把学校德育工作放在学校工作首位来抓。每学期制定好学校德育工作目标、计划，并按学校德育工作目标、计划认真实施学校德育工作。定期对学校德育工作进行检查、总结。2、学校少先队是学生的先进的群众组织。要严格按照少先队队章对学生进行教育。开展“学雷锋，创三好”、“争章达标”、“雏鹰行动”等多种形式的学生喜
2、爱的教育活动，寓教于乐，使学生在活动中得到锻炼，在活动中受到教育。3、学校少先队大队辅导员是学校少先队的组织者和领导者，要认真履行少先队大队辅导员工作职责。每学期根据上级教育行政部门、上级团组织布置的工作任务，结合学校中心工作和少年儿童的身心特点，制定好学校少先队工作计划，并认真组织实施。4、学校各少先队中队辅导员，要按照学校少先队大队部要求，每学期根据学生、班级实际情况，开展有利于学生自我教育的中队主题队会至少 15 次。5、学校总务处每年要有计划地根据学校财力搞好校园环境美化、绿化建设工作，创设良好的育人环境。使学生在一个洁净、优美的校园环境中生活学习，道德情操得到陶冶。6、班主任要按照小
3、学德育纲要、小学生日常行为规范，联系本班学生实际，经常与任课教师密切联系，对学生进行思想品德教育，着重培养学生良好思想品质，良好学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女。班主任每学期至少对本班学生家庭进行一次普访。7、教师是人类灵魂的工程师。必须严格遵守教师职业道德规范，时时、处处、事事为人师表。做到“讲学习，讲政治，讲正气”。做学生的良师益友。树立正确的教育观，做到面向全体学生，清醒的意识到：转变一个差生和培养一个优秀生同样重要。8、学校每月定期推选进步生，并给予精神、物质奖励。 挖掘后进生的闪光点，使他们树立起自信心，抛弃自
4、卑心理，抬起头堂堂正正 地做人。9、学校每学期选拔奖励一批特长生，冠之以“学习小明星，守纪小明星， 体育小明星，书法小明星，绘画小明星，文艺小明星，劳动小明星”等荣誉称号。使他们的特长得到充分发挥。并在特长发挥的过程中，正确引导他们全面健康发展。10、学校每周一（下雨除外）必须要举行庄严的升国旗仪式，并在升旗仪式上以讲故事的形式，对学生进行如何做人教育。二、校长岗位职责校长受上级教育行政部门委托，全面负责学校行政领导工作，对上级负责，对校内师生负责，领导全体教职工努力办好学校。其主要应履行的岗位职责是：1、坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，认真执行国家
5、的政策、法令、法规和上级指示，按教育规律办学。2、健全学校组织机构，完善学校领导管理体制。根据学校需要，提出中层干部人选，经学校党支部研究同意，报上级主管部门审批备案。3、制定学校一定时期的发展规划和学年、学期计划，认真组织计划的实施、检查和总结。4、做好教职工的聘用、培训、考核、奖惩等管理工作，不断提高教职工的思想道德素质，从各方面调动教职工的主动性，积极性和创造性，全心全意依靠全体教职工办好学校。5、领导学校的思想政治工作，坚持把德育工作作为学校重要工作来抓，做到教书育人，管理育人，服务育人，建立有效的校内外德育工作网络。6、领导学校教学工作，深入教学第一线，加强教育思想的指导，严格执行教
6、学大纲，教学计划，坚持教学改革，提高教学质量。7、掌管学校经费，管好学校的设施、设备，抓好开源节流，组织勤工俭学，努力改善办学条件，关心群众生活，根据政策规定和学校实际，不断改善师生工作条件和生活条件。8、建立健全教职工岗位责任制和学校各项规章制度，治理学校环境，树立良好校风。9、代表学校加强与社会的联系，协调处理公共关系。10、主动依靠党组织，定期向党组织和教代会报告工作，接受监督。主动向上级教育行政部门请示汇报和提出合理化建议，不断改善学校管理，提高办学效益。三、教导处岗位职责、常规工作教导处在校长直接领导下，负责学校的教学组织和管理工作。其岗位职责、常规工作是：1、制定新学期的教务工作计
7、划并组织实施，期末写好教务工作总结。同时指导教师制定各科教学计划，教研组工作计划，并检查、督促实施，全面完成学校的教学任务，努力提高教学质量。2、组织、指导、检查教学教研工作。对教师备课、写教案、课堂教学、作业批改的常规进行检查和指导，并及时反馈。3、深入课堂听课、评课，有重点地帮助、指导新教师和教学薄弱班科的教学。有针对性地组织、指导骨干教师上研讨课、示范课。不断提高教师的教学水平。4、组织教师开展教学科研、教改实验。学习、传递先进的教学信息。安排教师分期分类外出培训、学习。组织、评比各类教学竞赛。5、安排各班科的任课教师，编印课程表、时间表。临时调课， 安排代课，维持学校正常的教学秩序。6
8、、负责毕业生、招新生及编班工作，安排插班生，办理转出、转入手续，填写有关学生变动名册。7、征订、分发、追加、清退教学用书。分发、收集、装订、检查各类表册，如学籍卡、注册表、学生情况统计表、学生出勤本、平时成绩登记表、成绩总表、教师业务档案、学生手册。8、管理教师业务档案、学生学籍、成绩档案和教学参考书、教案。9、统计填写年初报表、学生情况统计表、期考成绩统计表、质量分析表等表册。10、指导仪器室、实验室、电教室的工作，督促检查教师使用教具、仪器和电教。四、少先队大队辅导员工作职责少先队大队辅导员在党支部和共青团组织的领导下，在学校行政指导下，负责少先队工作，推动学生思想教育工作的开展。其职责是
9、：1、根据上级教育行政部门、上级团组织布置的任务，结合学校中心工作和少年儿童特点，制定少先队大队工作计划，并组织实施。2、有计划地指导和组织全校少年儿童开展“学雷锋，创三好”、“争章达标”、“雏鹰行动”等多种形式的教育活动，定期举行大队主题队会。3、征求行政同意，聘好中队辅导员，协助行政定期组织辅导员学习少先队工作业务知识和先进工作经验，帮助他们提高业务水平。4、组织和指导中队辅导员开展中队活动，讲求实效，开展评比竞赛， 表扬好人好事， 总结交流经验，树立先进典型。5、请党支部领导、校领导、团委书记和社会上各条战线的先进模范人物到校上好队课，做好少先队员发展工作。6、做好大、中、小队干部培训工
10、作，培养一批好队干，帮助他们提高工作能力。7、组建红领巾艺术团、合唱队， 利用业余时间开展文娱活动或文艺表演，活跃少先队员的文化生活，增强少先队的凝聚力。8、组织和指导队干布置好队部室。9、组织好少先队队干早、中、晚检队伍，培养和提高他们的工作能力。10、密切配合班主任研究少儿的思想教育工作，抓好校外教育， 家庭教育， 安排好少先队的假期活动。五、学校会议制度1、学校行政例会制度：每周至少举行行政例会一次，研究学校教育教学工作，小结一周来的工作。做好会议纪录，并及时向全体教职工传达、布置工作。发扬成绩，总结经验。2、教代会制度：每学期举行一次教代会，总结成绩，总结失败教训，提出改革意见和建议，
11、为学校教育教学改革群策群力。3、校会制度：每学期至少举行 2 次全校性的校会，给学生进行集体教育，结合形势，结合学校、学生实际，有针对性地进行集体学习教育，每次校会分别由学校主要行政领导对学生进行教育。4、班主任工作会议：开学初根据学校工作计划，专门召开班主任会议，针对本学期班主任工作征求班主任老师的意见和建议，为搞好班主任工作献计献策。学期中：召开班主任工作经验交流，通过交流学习，促进学校班主任工作发展，为学校培养合格人才做出努力。学期终：召开优秀班主任评选会议。评选出学校班主任工作成绩突出，对学校教育教学工作有突出贡献的班主任老师给予表彰奖励。5、家长会：每学期至少举行一次，向家长汇报学校教育教学工作，让家长了解、支持学校工作。六、行政述职规定：每学年期学校行政干部就德、能、勤、绩作出总结，并向教代会述职，提出改革方向，接受群众监督。七、学校重大工作请示，汇报规定：1、学校安全事故：要在发生后以最快速度向乡领导、局领导请示、汇报，第二天向有关领导提出书面报告。2、学校重大活动：要将活动计划、活动内容、活动方案以书面形式向校长汇报，经同意后方能开展。
