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1、诚信教育主题班会教案诚信教育主题班会教案导语：诚信，拼音(Cheng Xin)缩写为 CX，是一个道德范畴，是公民的第二个“身份证” ，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉，一诺千金。诚信以真诚之心,行信义之事。诚信，分开来说的话：诚，真实，诚恳;信，信任，证据。所以说，诚信，是诚实无欺，信守诺言，言行相符，表里如一。诚信教育主题班会教案 一、主题：诚信教育二、活动指导思想1、诚信的言行和作风，自始至终贯穿于活动的全过程。2、要从自身做起，从现在做起，确保实效。3、认识诚信，扩大诚信的影响并带动身边的人。三、活动设计(一)设计意图1、通过一个个诚信小故事，诚信小
2、游戏使同学们认识到诚信的重要性;2、通过诚信论坛，诚信做人让同学们说出自己对诚信的看法和见解，从而对诚信有更多的了解;3、主题班会中的各个环节，意在提高学生的团队合作精神和集体荣誉感;4、使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，学会如何做一个诚信的人，让诚信永远伴随身边。(二)活动准备1、选出 2 名班会主持人，选出 5 名同学负责讲故事，选出游戏参与者;2、每位同学准备一支笔和一张空白的小纸条;3、准备一个干净的空垃圾桶;四，班会流程(一) 班会引入班会开始之前，请大家先听一个小故事狼来了的故事一个孩子在山顶上放羊。一天他觉得很无聊，便突发奇想，站在山顶上向山下高呼：“狼来
3、了!狼来了!”山下村子里正在忙碌的人们听到呼喊纷纷扛着锄头扁担跑上山来。但山上哪里有狼，这只是放羊娃的一个恶作剧。大人们便下山了，这个孩子继续日复一日地放羊。又一天，他又一次在山顶上高呼：“狼来了!狼来了!”山下的人们听到他一声比一声高的呼救，想必是经过多多少少的犹豫，还是拿着扁担锄头赶上山来。这一次，大人们依然上了当，狼的影子都没有，放羊娃和羊群安然无恙。大人们只好又纷纷下山了。这一天，狼真的来了。放羊娃在山顶上高声呼救，但任凭他喊破了嗓子，再没有一个大人赶上山来。放羊娃与羊群被狼吃掉了。主持人(甲)：同学们，通过这个故事我们悟出了什么呢?主持人(乙)：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃?主
4、持人(甲)：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边?主持人(乙)：它在我们身边，离我们是那样近;主持人(甲)：它离我们又是那样远，那样模糊。主持人(乙)：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。主持人(甲)：它就是我们身边的朋友诚信。主持人(乙)：诚信包含两方面的含义：所谓“诚”就是诚实待人，以真诚的言行对待他人。主持人(甲)：所谓“信” ，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。主持人(甲)：生活有了诚信才更加灿烂，主持人(乙)：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。某某班级诚信教育主题班会现在开始。(二) 诚信小故事主持人(甲)：古今中外有很多
5、关于诚信的小故事。主持人(乙)：下面我们依次请 A、B、C、D、E 同学来为我们讲述这些小故事(见后附)：1、 韩信的故事2、 郁离子的故事(因失信而丧生)3、 列宁打碎花瓶的故事4、 K 君谋职的故事(三) 诚信小游戏主持人(甲)：生活中我们也许早就听说过这些诚信的小故事了。主持人(乙)：从这些故事中我们领悟到：诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则。主持人(甲)：接下来我们来做一个关于“诚实守信“的游戏。主持人(乙)：现在让我来给大家讲讲游戏的规则：我们把全班分成几个小组，每个组派一名代表出来进行游戏，每组代表上台并面朝组员，老师或主持人对每组分别用一张写好词语的纸
6、(每张纸写一个词语)来展示游戏内容，这张纸让组员可以看到但代表看不到，接下来由组员(由小组推荐一个)通过一些动作来描述出老师展示的词语内容，展示的过程其他同学不得通过语言来提示，最后由代表说出这个词。词语有：吃香蕉，梳头发，剪指甲，洗脸，嗑瓜子，睡懒觉，抄作业，讲小话，玩游戏等等。主持人可以提示这些词语的结构，比如：由两个或三个字组成，是由一个动词+一个名词组成。进行游戏主持人(甲)：这个游戏从侧面反映了我们在现实生活中的一些行为，每个同学都参与到其中，但却不能用言语提示，否则就是不诚信的行为。主持人(乙)：所以我们在生活中，一定要对自己所作所为负责任。(四) 诚信论坛主持人(甲)：对于诚信相
7、信每个人都有自己的理解?那么对于这个游戏，同学们又有什么看法呢?学生发言：主持人(乙)：恩，大家都说得有道理。相信大家在现实生活中也经常遇到关于诚信的问题。有那么一个实例，周斌和宋洁是好朋友，他们曾经许诺，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助，这天周斌想抄宋洁的作业，宋洁没同意，他生气的说：“这点忙都不帮，真不讲信用。 ”讨论：同学们对这件事怎么看?学生发言：主持人(甲)：如果你是周斌你会怎么做?如果你是宋洁你会怎么做?学生发言：(五) 诚信做人主持人(甲)：在这个游戏中，我们大部分同学都能做到遵守游戏规则、诚实守信，但也存在*问题(各班根据游戏中出现的问题提出来讨论，若没有出现问题则省略此问题)
8、。主持人(乙)：诚信，是眼下很时髦的一个词。买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信。我们作为学生，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同学们把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的小纸上。(学生主持把准备好的空垃圾桶拿出来。)主持人(甲)：同学们，我们都希望把诚信留在我们的身边，下面请同学们把你刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的事说声再见。(学生纷纷把小纸条扔进垃圾桶，脸上露出轻松的表情。)主持人(乙)：下面请 班主任老师为我们本次班会做总结发言。五，总结同学们，通过今天的主题班会，希望大家能更对诚信有更多的了解。在当今社会中，不仅成人
9、需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的。而且，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。经过这次班会后，同学们应该为自己树立起诚信的准则，也更好的做到以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成
10、效。(供参考)后记：2 诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友。2 诚信在生活中是必不可少的，讲诚信，守诚信是每个人应该做的。希望这次主题班队会，能帮助同学们改掉不守诚信的坏习惯，在一个和谐的集体中度过每一天。2 作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。2 诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力;倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国?如果社会中连这最基本的诚
11、信都缺乏了，人类的文明又将何去何从?2 所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活!诚信教育主题班会教案 活动目的：1.通过本次活动，使同学们了解诚信的意义与价值，树立诚信意识;2.通过本次活动，使同学们懂得“诚信，乃立身之本”的道理，学会在现实生活中如何讲诚信。活动形式：材料收集法 讨论法 学生自主讲解法等活动准备：分
12、组收接有关诚信方面的小故事和名言警句活动主持人：杭志平(学生)活动地点：初二(3)班出席人：全班同学活动过程：一、老师揭题，示标千百年来，人们讲诚信，推诚信，从妇孺皆知的狼来了的故事到今天党和国家提出的“以诚实守信为荣” ，那么诚信在我们心里到底有多重?今天，我们一起走进诚信的天地。(班主任老师在黑板上揭题。)那么通过本次活动，我们要达到二个目标：1、了解诚信的意义与价值，树立诚信的意识2、要懂得“诚信立身之本”的道理，学会在现实生活中如何讲诚信。下面有请我们这一期主题班会的主持人杭志平同学上场。大家欢迎。二、主持人出场各位领导、各位老师大家好，我叫杭志平，是我们这一期主题班会“诚信立身之本”
13、的主持人。课前老师已经布置我们每个组收集有关诚信方面的小故事，下面就请我们每个组派一名代表将本组收集的小故事讲出来，和大家一起分享。同时，其他同学在听的时候要思考：我们从故事中懂得了什么?(引出下面一个环节)三、分组讲故事并作点评第一组的故事千金不昧清朝时，苏州吴县有个叫蔡林的商人，以重承诺，讲信义著称。有位朋友把千金寄存在他家，没有留下任何凭证。不久，这位朋友病故了，蔡林就把朋友的儿子叫来，交还这笔重金。朋友的儿子不愿平白无故地接受这千金之资，便说：“家父生前从未对我提及这件事情。 ” 蔡林听了，笑了笑说：“字据在我心里，不在纸上，这是因为你父亲了解我的缘故，所以他没告诉你。 ”学生点评：两
14、个讲诚信的形象，不惟利是图，多么鲜活生动，感人至深。第二组的故事韩信报恩汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位为别人当用人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。 ”老婆婆笑着说：“等你长大后我就入土了。 ”后来韩信成为著名的将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这位老人，将老人
15、接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待她。学生点评：这个故事说明韩信懂得知恩图报，言而有信，是个有诚信的人。第三组的故事还钱18 世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。 “先生，请您买一包火柴吧” ，小男孩儿说道。 “我不买” 。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走， “先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀” ，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱” 。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。第二天，绅士正在
16、自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。 “先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了” “你的哥哥呢?”绅士道。 “我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢” ，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。 “走!我们去看你的哥哥!”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了!”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。学生点评：这个故事很感人，这个小男孩家里很穷，他需要钱来维持生活，但他没有动摇。在他受伤后仍然想着自己曾答应过他人的事情，在自己不能做到的情况下，委托他的弟弟去做。很了不起!第四组的故事曹操断发曹操是三国时期的著名人物，有一次，曹操领军打仗。行军路上，发现老百姓因为害怕士兵，逃到外边，不敢回来收割麦子。曹操派人告诉村民说：“现在
