创建陕西省普通高中示范学校

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1、1创建陕西省普通高中示范学校各处室、年级组、教研组任务分解表（对应三级指标）（2009 年 4 月 20 日）一、办学理念和规划管理（一）全面贯彻党的教育方针，办学理念和办学目标明确、清晰，树立了正确的教育观、人才观和质量观，学校教职工、学生和家长积极参与，为实施素质教育创造了良好的环境条件。 （15 分）1、办学理念符合教育方针，符合以人为本的科学发展观，符合教育发展规律，具有时代特点，体现了学校的传统特色。 （5 分）学校关于 “办学理念”讨论会的会议记录、会议报道（办公室卢延红、刘志聪）（4 月 30 日）部分教 师关于 办学理念讨论的心得体会（教学处路晓冰）（4 月 30 日）各班 办

2、学理念 讨论稿（教育处杨少明）（4 月 30 日）办学理念 讨论 拓展材料:（兰校长联谊会上的交流材料注重质量，全面 发展）(教学处冯 4 月 30 日)各教研 组、年级组开展开办学理念讨论的会议记录。各教研组、高中各年级组（4 月 30 日）2、学校能够根据当地社会经济和自身实际确定办学目标，定位准确，思路清晰。 （5 分）学校 办学目 标及落实办学目标的发展规划（办公室卢延红、刘志聪）（4 月 30 日）部分教 师个人 发展规划（教学处冯付军）（4 月 30 日）3、采取切实措施大力宣传学校办学理念。办学理念成为学校全体教师和职工的共同追求和行动指南。 （3 分） ；学生家长了解和认同学校

3、的办学理念，并积极配合学校开展相关的教育教学活动。（2 分）办学理念 对 外宣传材料（办公室卢延红、刘志 聪）（4 月 30 日）利用各种会议室宣传办学理念（办公室卢延红、刘志 聪）（ 5 月 10 日）A校长讲话稿（办好实验中学的实践与思考兰爱平、申延生 教育工作 论文选编）B20072009 开学典礼讲话（校长、教师代表、学生代表讲话）（二）办学理念贯穿于学校教育教学的全过程，各部 门有落 实学校办学理念和培养目标的具体措施及实际行动，并取得显著成 绩。 （15 分）4、采取切实有效措施落实学校办学理念。学校及各部门的工作规划、计划、方案，各项规章制度，学校文化建设等充分体现学校办学理念，

4、且措施切实可行。 （5 分）学校 20052009 年度各学期工作计划2学校 20052008 年度各学期工作总结学校 20052009 年行政会议记录（分年段）学校 20052009 年校长办公会议记录（办公室 卢延红、刘志聪）（5 月 10 日）落实办 学理念的相关制度（办公室卢延红、刘志聪，教学处路晓冰，教育处杨少明）（4 月 10 日）落实办 学理念的 课改方案（教学处路晓冰、教科处杜建林）（ 4 月 10 日）学校文化建设材料A教学处负责起草文化建设汇报材料（冯付军）（5 月 10 日）B电教 处及物理组、生物组、化学组、信息 组负责实验室墙 壁、 实验楼楼道墙壁、实验楼楼梯拐弯和图

5、书馆墙面的布置。（王永江总负责）（5 月 10 日）C教学 处及美术组、音乐组负责美术音乐教室、阅览室、奥运馆、信息 宫一、二楼内墙壁及二楼楼道、楼梯拐弯处墙壁面布置。（刘柏林总负责）（5 月 10 日）D物理组、化学组负责教学楼后院藤架架柱和中 间旱喷泉内和圆弧墙的布置（暂命名为“科技园”）（刘柏林负责）（5 月 10 日）E生物组负责校园内所有树木花草挂牌（刘柏林总负责）D体育组负责操场南北两面广告墙及篮球馆墙面的布置（刘柏林总负责）F语文组负责校园花园里石头上刻字的设计和新、旧教学楼每层楼柱子、楼梯拐弯处、图书馆外墙正面、侧面墙壁和旧教学楼每 层洗手间平台外墙的布置（刘柏林 总负责）G各

6、年级负责本年级各班教室内板报、前后黑板上方和窗户两边墙面及楼道墙面文橱窗布置（各年级组长）H教育处郑兰军负责学生公寓楼室内墙面及学生餐厅内外墙面布置。以上所有的布置和设计都要有文本资料， 经审查后向学校提供，文本资料包括：设计、布置的意图，体现校园文化的某个方面、具体的 图、画、文字、装裱的形式等。5、学校的各项教育教学实践活动充分体现学校办学理念，落实办学理念成为全体教职工的自觉行为。 （5 分）学校各 项教育教学 实践活动材料（教学处路晓冰、教科处杜建林）（ 5 月 10 日）学校各 类学生社 团及兴趣小组名单（教学处路晓冰、刘柏林，电教处王永江，教科处杜建林）（5 月 10 日）3学校各

7、 类学生 竞赛安排、获奖名单（教学处路晓冰、刘柏林）（5 月 10 日）6、学校落实办学理念取得显著成效（5 分）学校落 实办 学理念取得显著成效（各班获奖登记）（教学处路晓冰、办公室卢延红 、刘志 聪）（5 月 10 日）20062008 年高考成绩及录取情况登记表 （教学处路晓冰）（5 月 10 日）各学科 竞赛获奖 名单 （教学处路晓冰）（5 月 10 日）各类 社团、 兴趣小组的计划、 总结评选结果及获奖名单（教学处路晓冰、刘柏林，电教处王永江，教科处杜建林）（5 月 10 日）20052008 教学科研成果目录 （教科处杜建林）（5 月 10 日）20052008 体育比赛获奖复印件

8、 （教学处刘柏林）（5 月 10 日）（三）根据学校实际和社会发展的需要，经充分论证，形成了明确的办学目标和发展规划；发展规划涵盖全面，重点突出，措施扎实，具有先进性和示范性；近期规划实施情况好。 （15 分）7、学校有符合办学理念，与当地社会经济发展相适应，符合学校实际的中期和长期发展规划和年度实施计划（3 分） ，各部门有配套的落实措施。 （2 分）学校各 项工作 发展规划 （办公室卢延红、刘志聪）（5 月 10 日）20082009 年学校及各处室工作计划 （办公室卢延红、刘志聪）（5 月 10 日）学校 课改方案 （教学处路晓冰）（5 月 10 日）部分教 师个人 发展规划 （教学处路

9、晓冰）（5 月 10 日）8、学校发展目标明确，思路清晰，重点突出，措施得力，全面科学，既具有前瞻性，体现时代要求和教育改革发展要求，又符合实际，切实可行。 （5 分）学校的 发展 规划 （办公室卢延红、刘志聪）（5 月 10 日）学校有关 课 改的实施、管理，课程设置等方案 （教学处路晓冰）（5 月 10 日）部分教 师个人 发展规划及教研组点评材料 （教学处路晓冰）（5 月 10 日）落实办 学目 标的相关措施 （教学处路晓冰）（5 月 10 日）9、建立了有当地政府、教育专家、社区和教师代表参与的学校发展规划制定、审议、调整与监控机制。 （5 分）兼职 法制副校 长、辅导员登记表 （教育

10、处杨少明）（ 5 月 10 日）有关学校 发 展规划家长意见征求表 （教育处杨少明）（5 月 10 日）学校教学 处 各项规章制度材料 （教学处路晓冰）（5 月 10 日）学校 电教处 各项规章制度材料 （电教处王永江）（5 月 10 日）学校教育 处 各项规章制度材料 （教育处教少明）（5 月 10 日）学校 总务处 各项规章制度材料 （总务处李红军）（5 月 10 日）学校 岗位职责 材料 （办公室刘志聪）（5 月 10 日）4四、各项规章制度、岗位职责健全，并在实践中不断完善；制度规范符合改革的要求，有学校特色，为师生员工普遍认可，执行情况较好；基本实现管理手段现代化。 （15 分）10

11、、学校各项规章制度、岗位职责健全、完善、规范，符合科学发展观，体现学校办学理念，能够保障和促进教育教学改革的顺利推进。 （5 分）学校各 项规 章制度汇编 （办公室、刘） 5 月 10 日学校 办公室各 项规章制度汇编材料 （办公室、刘） 5 月 10 日学校教学 处 各项规章制度汇编材料 （教学处、路） 5 月 10 日学校 电教处 各项规章制度汇编材料 （电教处、王） 5 月 10 日学校教育 处 各项规章制度汇编材料 （教育处、杨）5 月 10 日学校 总务处 各项规章制度汇编材料 （总务处、李） 5 月 10 日学校 岗位职责 材料 （办公室、刘） 5 月 10 日11、各项规章制度得

12、到有效落实，信息传递与反馈渠道畅通， 上传下达效能高，令行禁止，解决问题及时，保障了学校各项工作的高效有序。 （5 分）学校工作大事记 （办公室刘志聪、卢延红）（5 月 10 日）学校 办公室 计划总结材料 （办公室刘志聪、卢延红）（5 月 10 日）学校教学 处计 划总结材料 （教学处路晓冰）（5 月 10 日）学校教育 处 、团委计划总结材料 （教育处杨少明、团委杜娟）（5 月 10 日）学校 总务处计 划总结材料 （总务处李红军）（5 月 10 日）学校校 长信箱材料 （办公室刘志聪）（5 月 10 日）学校每周工作安排材料 （办公室刘志聪）（5 月 10 日）学校有关 问题处 理材料

13、（办公室刘志聪）（5 月 10 日）各年 级工作 计划、工作总结 （各年级组组长）（5 月 10 日）（教育处杨少明负责督促）各教研 组工作 计划、工作总结 （各教研组长）（5 月 10 日）（教学处路晓冰负责督促） 各备课组工作计划、工作总结 （各备课组长）（5 月 10 日）（教学处路负责督促）12、学校能够充分应用校园网等现代技术手段提高管理水平和管理效率。 （5 分）校园网管理平台简介校园网 页面 简介校园网公告、通知、留言板、信箱等简介（电教处 王永江）（5 月 10 日）（五）大力推进体制改革和制度创新，探索网络环境下的管理改革，基本建立适应课程改革要求的管理模式，在全省范围发挥了

14、示范作用。 （15 分）13、学校体制、制度改革和创新效果显著。实行了校负责制岗位责任制和全员聘任制，积极推行分配制度改革，充分调动了教职工的积极性、主动性和创造性。 （5 分）学校党政管理干部、各处室主任、年 级组长、班主任、教师、行政、后勤人员各岗位工作职责5学校近年制改革有关聘任与分配制度等方面材料学校年度考核安排及结果材料教师 年度考核登 记表年度考核各年级组测评表及教师述职报告年度考核行政后勤人员测评表及工作人员述职报告（办公室刘志 聪）（5 月 10 日）14、积极按照课改要求改革管理模式，建立了与新课程相适应的校本教研制度、课程开发与管理制度、教学管理制度、教师评价制度、学生考试与评价制度。 （5 分）新课 程管理制度 教学管理制度教师评 价制度（教学处 路晓冰）（5 月 10 日）15、学生管理、课程管理、教学管理、行政管理等实现了计算机网络管理。 （5 分）新课 改管理平台 简介 高中新课程管理平台首页界面新课 改管理平台目前 应用情况（电教处 王永江）（5 月 10 日）（六）经过多年的创建，已形成为广大师生和社会广泛认同的优良校风、教风、学风；“三风”建设促进了工作，提高了管理水平，收到了良好效果。 （15 分）16、学校有符合办学理念和总体发展规划的“三风”建设规划，目标明确，措施得力。 （5 分