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1、八年级人民教育出版社课题 绪言化学使世界变得更加绚丽多彩鸡西市第一中学鸡西市第一中学 张磊张磊1234545说课设计教材分析教材分析 1.教材的地位及其作用：化学使世界变得更加绚丽多彩是人 教版初三化学的第一节课，也是整个化学 学习的启蒙课，因此在整个教材中占有特 殊的地位。通过这节课的学习，使学生一 开始就喜欢化学，认识到化学的真正价值 ，产生强烈的学习愿望和远景动机，对学 生学习的整个环节起着至关重要的作用。2.教学目标 知识与技能： 知道化学是研究物质的组成、结构、性质及其变 化规律的科学。 过程与方法：通过小组合作学习、主动探究，讨论交流，培养 良好的学习习惯和学习方法。 情感态度与价
2、值观： 激发学生对化学的好奇心和探究的欲望； 培养学生亲近化学、热爱化学，渴望了解化学的 情感。体会化学与人类进步及社会发展的密切 关系，认识化学的价值。3、重点、难点分析重点：激发学生对化学的学习兴趣和探究的欲望难点： 化学真正价值的认识说学生说学生 经历了一个漫长的暑假，学生返校时各自 的情况是不一样的。但对于新开的学科，学 生都怀着极大的好奇心来听第一节课。因此 根据初三学生的特点，设置问题情景，联系 学生的生活实际，让学生在问题中去想象， 在实验中去探求，在价值中去感受。 说教法与手段说教法与手段本课题涉及内容丰富、广泛，但知识点 不多，要求不高。可通过趣味性实验、图片 、学生已有的生
3、活经验和体会创设教学情境 ，让学生从生活走进化学，从而对化学产生 浓厚的学习兴趣。教学程序1.导入 2.图片展示 3.学生自学 4.互动交流 5.拓展研究1、创设情境，激发学生学习兴趣。首先教师将稀碱溶液刷在一张白纸上，准备无 色酚酞和稀硫酸各一杯，毛笔两支（课前准备）。 由一名书法水平较高的同学用两个字写出他对化学 学科的初步印象（无色酚酞做墨汁），然后请另一 位同学以稀硫酸做墨汁在前面同学的字上临摹。魔术般的情境，将学生带入奇妙的化学世界。 学生的兴趣会被激发起来。通过多媒体展示课件：化学使世界变 得绚丽多彩、神舟六号上天、隔水透气的 鸟笼等资料，然后提出问题：飞船的外壳 具有什么样的优点
4、？制作鸟笼的材料有什 么样的特点等。学生讨论回答，这样会激 发起学生的探究欲望。2、图片展示，引起学生对化学的求知欲11搜集现实生活中与化学有关的资料 或实物，选取学生比较感兴趣的内容向 学生展示。神舟六号上天13 针对学生的讨论发言，教师归纳总结化 学的研究对象，揭秘化学的本质。3、指导学生自学，了解化学的发展简史。学生自读教材23页，并在老师引 导下归纳概括化学发展的几个阶段，大 屏幕展示，学生描述。从而可以培养学 生良好的自学习惯，并学会概括能力。 化学发展的历程：向学生展示 课本图片，并介绍。道尔顿、阿伏加德罗的发现：物质由原子和分子构成，分子的破裂和原子 的重新组合是化学变化的基础。
5、在化学中分子会破裂，而原子不会破裂，但可 以重新组合成新的分子。这就是说：原子论和分子说的创立近代化学近代化学：奠定了近代化学的基础。扫描隧道显微镜X射线衍射仪现代化学：4、互动交流，了解化学与人类生活的密切联系 展示课前搜集的有关化学在衣、食、 住、行、工业、医疗等方面发挥的作用， 教师进行补充和总结。然后让学生分组讨 论交流在日常生活中的体现。从而可以培 养学生对信息的收集、加工及整理能力， 语言表达能力。5、拓展研究 指导学生阅读课文绿色化学部分，使 学生了解什么是绿色化学及其特点，从而 对学生进行环保教育和爱国主义教育。板书设计绪言：化学使世界变得更加绚丽多彩 一、化学与我们的生活密切相关 二、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变 化规律的科学 三、绿色化学环境友好化教学效果预测与反思通过本节课的学习，使学生充分体验到了化学 的奇妙，萌发出渴望亲近化学、进一步学习化学的 愿望和情感，感受到化学在生活中无处不在，感受 到化学对世界影响的普遍和深远。为学生今后学习 化学创造了良好的开端，奠定了坚实的心理基础， 基本实现了激发最大多数学生远景动机的作用。感谢各位评委、专家批评指正感谢各位评委、专家批评指正
