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1、 n 我们在平时复习中虽然也反复强调了病 句的特点以及临场应试的技巧(如语感审读 法、筋脉梳理法、造句类比法及逻辑分析 法等)，可是一到做题时，就很难运用具体 可行的判断方法，造成很多失误。为了让 大家更快更好地辨析病句，将一些常见病 句的巧妙判断方法归纳如下:抓特征判断病句十五法特征一：句首有介词短语，要注意是否缺主语n例1：在这部作品中，并没有给人们多少正面的 鼓励与积极的启示，相反，其中一些情节的负面 作用倒是不少。(2005年浙江卷第5题B项)n例2：由于计算机应用技术的提高和普及，为各 级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条 件。(2006年江西卷第5题A项)特征二：句中有并列结
2、构（“和”“或”及顿号） ，要注意其各项能否并列、能否与相关的词语 搭配n例3：市委要求，各学校学生公寓的生活用品和 床上用品由学生自主选购，不得统一配备。(2005 全国卷第3题B项)n例4：来这里聚会的，无论老少，都被他清晰的 思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深 深地感染了。(2006年全国卷11第3题B项)n例5：采取各种办法，大力提高和培养工人的现 代技术水平是加快制造业发展的一件迫在眉睫的 大事。(2006年江西卷5题B项)n例6：蒙古同胞长期生活在马背上，随身携 带着精美的小刀，既可以用来宰杀、解剖 、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它 作餐具。(2005年广东卷第4题D项
3、)()句中修饰语限制语复杂时,看能不能都与中心 语搭配。n例7：这项基金，是对公益林管理者发生 的管理、抚育、保护和营造等支出给予 一定补助的专项资金。(2006年安徽卷第3 题A项)特征三：句中修饰语限制语复杂时，要注 意其能否与中心语搭配，排序是否恰当特征四：句中有能否、优劣、好坏等两面词语时， 要注意是否需要配套使用类似的短语n例8：21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚 定地继承和发扬中华民族的优良传统，又要广泛 地学习外国先进的科学文化。(2006年四川卷第4 题A项)n例9：天安门广场等七个红色旅游景点是否收门 票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待 会上予以否认。(2006
4、年全国卷I第3题C项)特征五：句中有否定或反问词时，要注意 否定是不是恰当。n例10：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏 的，一是勇气不足；二是谋略不当。 (2005年天津卷第4题A项)n例11：很多人利用长假出游，怎样才能避 免合法权益不受侵害，有关部门对此做 了相关提示。(2005江苏卷4题D项)特征六：句中有表数量、范围或程度等的词语时， 要注意它是否与其他词语矛盾n例11：工厂实行了生产责任制以后，效率有 了明显的提高，每月废品由原先一千只下 降到一百只，废品率下降了九倍。(2006年 广东卷第4题B项)n例12：漫步桃园，那一排排、一行行、一树 树的桃林让人流连忘返；中餐后还可去自 费采
5、摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵 颐。(2006年北京卷第5题C项)特征七：句中有敬辞谦辞，要注意是否用错 对象n例13：您约我今天下午去贵处谈我班同学光 临贵馆参观一事(1995年全国高考卷)n例14：多年不见的老乡捎来了家乡的土产， 我推辞不了，最后只好笑纳了。 特征八：句中有关联词时，要注意所表达的关系是 否与分句间的语意关系相符，也要注意关联词的位 置问题n例14：获取信息的能力，成为学生自主学 习的前提和基础，也是决定和衡量学生 学习能力和水平高低的重要标志。(2006 年天津卷第4题B项)n例15：人们认为，团队有效性的关键因素 不只是个体贡献的简单相加，而是能使 队员行动一致、互
6、相配合的团队协作技 能。(2006年湖南卷第4题B项)n例15：我不但信任他，而且以前反对过 他的人，现在也信任他了。n 有些炎症，西药能治，中药照 样能治。不仅中药能与一般抗菌素媲美 ，而且副作用小，成本也较低。关联词的位置：前后分句主语一致时，关 联词在主语后，不一致时，关联词在主语 前。特征九：句中分句较多时，要注意是否中途偷换主 语n例16：打开莎士比亚戏剧集，如同打开百 宝箱，使人眼花缭乱，处处迸发出智慧 的火花，闪现着艺术的光芒。(2006年天 津春第4题C项)n例17：去年入冬以来，少数目无法纪的人 ，任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资 ，损失在百万元以上，目前警方已经立 案侦查。
7、(2006年江苏卷第4题A项)特征十：句中出现是字句时，要注意是否主宾搭 配不当n例18：生物入侵就是指那些本来不属于某 一生态系统，但通过某种方式被引入到 这一生态系统，然后定居、扩散、暴发 危害的物种。(2005年湖南卷第5题D项)n例19：五一路乒乓球馆是经体育局和民政 局批准的专门推广乒乓球运动的团体。 (2005年江西卷第6题D项)特征十一：句中有与数字有关的词语时，要 注意是否有问题n例20：国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“ 都市贝贝”市场统一售价才6.08万元，“英格尔 ”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元 左右。(2004年重庆卷第5题D项)特征十二：句中有“和”
8、“与”“跟”等连词时，要注意 是否有歧义。n例21：这次外出比赛我一定说服老师和你一 起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥 得更好。(2005年江苏卷第4题B项)特征十三：句子表意是否明确n例22：由于适当的温度有助于化学反应速度 ，工期将选在气温较高的5、6月份。(2006年 重庆卷4题C项)n例23：曾记否，我与你认识的时候，还是个 十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。 (2006年浙江卷第4题C项)特征十四：如果句中宾语部分过长，考虑是 否缺少宾语中心n例24：看到他的照片，我便想起了当年我们 一起玩耍，同桌共度。 n例25：依据纪律处罚办法，决定给予该队员 停止参加今年余下所有甲级队比赛资格， 并罚款人民币4万元。(2004年甘青卷) 特征十五：句子中间出现“十分” “非常 ”“很”等副词，考虑语意重复问题n例26：工作之余，他不仅是个小提琴爱好 者，大家公认的演奏能手;也是个文学爱好 者，能写出很好的美妙诗篇。(2007年全国 卷第3题B项)注意两点：n1.不要见到“发热”就认定是“非典”n2.在平时的训练中注意补充特征点
