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1、清兵卫与葫芦作者简介直贺志哉（18831971），日本 “白桦”派代表作家之一。1904年发 表处女作菜花与少女。1910年 与有岛武郎等共同创办白桦杂 志，对当时主张纯客观主义的自然 主义文艺思潮不满，要求肯定积极 的人性，形成“白桦”一派。代表作 ：生平唯一的长篇小说：暗夜行 路。结构层次（开端、发展、高潮、尾 声、结局）开端 发现葫芦 发展 教员没收 高潮 砸碎葫芦 尾声 葫芦变价 结局 改变爱好 一：清兵卫花一毛钱买的葫 芦，最终被古董商以600块 钱的高价卖了出去，这说明 什么？这个结果与前文的那 些内容构成对比？探索思考：那只被没收的葫芦竟然被校 役以50块钱的价格卖给了古董 商，
2、而古董商又600块的价格 卖给了当地的富家。小说一层 又一层地道出那只葫芦，也一 层又一层地显示了清兵卫的天 赋和独到的审美力。这部分又 跟前边大人们对清兵卫的批评 形成对比，突出了大人们的固 执、蛮横和自以为是。二：课文中那些地方写出对葫芦 的痴迷？你认为那个地方写得 最传神？ 课文第二至第六段集中写清兵卫 对葫芦的痴迷，尤其是课文写清 兵卫竟然把老头子的秃顶看成是 葫芦的细节尤为生动传神，如果 不是痴迷到一定程度，绝不会产 生这样的错觉。当然如果你认为 是其他地方的描写，只要言之有 理也可以。三：作者很善于以简练传神的描写来表现 复杂的心理活动。结合上下文，体味下 列句子描写的传神之处，并
3、根据其中的 一句写一段话来表现清兵卫此时的心理 活动。 1、于是这个清兵卫的葫芦终于被当场没 收。清兵卫连哭也没哭一声。 2、他的脸无人色的回到家里，靠火炉边 发呆。 3、清兵卫只是脸色发青，不敢作声。 “连哭也没哭一声”形象真切的表现了清兵卫的 葫芦被没收后伤心、欲哭无泪的之状。 “脸无人色”“发呆”，表现了他痛失葫芦后的痛 苦无奈的心情。 对于父亲粗暴地砸碎自己的宝贝葫芦，清兵卫 感到心如刀绞，悲痛欲绝，“不敢作声”则表现 了父亲的一贯的的粗暴的家长制的态度。 由此分析后，我们可以看到清兵卫的痛苦的内 心：如3句：父亲啊，这可是我经过千辛万苦 才挑选出来的葫芦啊，它耗费了我多少心血啊 ，你
4、就这样给我砸碎了，我该怎么办呢？你让 太伤心了，我恨你，恨死你了！四、他对葫芦是这样一种专注 ，他是那样的会欣赏葫芦： 他被别人收缴去的葫芦居然 能卖到极高的价钱。可是后 来他为什么会改变这么好的 爱好呢？ 原来就是家庭里的父母，二是学 校里的教师的强制扭曲造成的。 这是多么可悲的人性的毁灭啊。 作者用这样的对比照应的写法， 猛烈的抨击了旧的教育制度扼杀 人的正常天性的罪恶。也批评了 家长教师简单粗暴的教育方法。比较阅读 学生快速阅读课后附文画家和他 的孙女，思考讨论： 1画家爷爷和清兵卫的父亲在对待 孩子的个性上有何异同点？ 2画家的孙女和清兵卫都有自己独 特的爱好和个性，一个终于在国际 画
5、展中获得一等奖，体验到成功的 喜悦，另一个却放弃了自己对葫芦 的喜好，转而喜欢绘画。两位主人 公的不同遭遇给你什么样的启示？主题揭示 两个孩子的不同遭遇，再一次真实 地反映出清兵卫所处的令人窒息的 环境，家庭里的父母，学校里的教 师的强制扭曲造成了他可悲的人性 的毁灭。作者用这样的对比照应的 写法，猛烈的抨击了旧的教育制度 扼杀人的正常天性的罪恶，也批评 了家长教师简单粗暴的教育方法。 为我们今天的教育提供了很好的借 鉴，值得我们深思。创新想象“ “清兵卫现在正热衷于绘画，清兵卫现在正热衷于绘画，可是他的父可是他的父 亲，对于他的喜欢绘画，又在开始嘀咕了。亲，对于他的喜欢绘画，又在开始嘀咕了。
6、” ” 小说的结尾意犹未尽，给我们留下了广阔的想小说的结尾意犹未尽，给我们留下了广阔的想 象空间。清兵卫的父亲、老师对于他的新爱好象空间。清兵卫的父亲、老师对于他的新爱好 会不会象先前那样粗暴地干涉？清兵卫能守住会不会象先前那样粗暴地干涉？清兵卫能守住 这个爱好吗？后来又会发生什么事呢？充分展这个爱好吗？后来又会发生什么事呢？充分展 开想象，续写这篇小说。开想象，续写这篇小说。教员没收、训斥、家访不舒服、不会有出息客人不认同不理解清兵卫痴迷、喜爱、买断了关系、新寄托父亲不高兴呵斥、揍、砸同学们，再见； http:/ 什么是蓝筹股 ath18cwb 蹭过来，谁知 吩咐的是：“我身子如此，不得向诸
7、长辈和姐妹们问安，你且替我去请安、问好、道声惭愧。”请安问好，是露脸的事啊， 光明正大可去菊花会上了，还不用偷溜的！乐韵喜出望外，当即答应下来话说回来了，表 一向身子太弱，几乎所有的亲族活动都不参 加，也不屑得跟人面子上交代交代，今儿怎么开窍了？乐韵有些疑惑。“对了，替我给诸长辈与姐妹们带些礼物去罢！”宝音道，“你看 带些什么去好？”带点见面礼，哪怕是一朵花一根草呢，接受方出于情面，就要对乐韵有所赏赐了！带个见面礼是好的！乐韵果然拼命动 脑袋的想，临急临忙拿些什么去呢？自家人原不用太贵重，表 屋里也没什么好东西，每个人都送过来太难办对了！重阳菊花会，就送 花儿罢！乐韵嘻嘻笑道：“ 屋后那两株芙
8、蓉开得倒好，不如乐韵剪一篮子，送去给奶奶姑娘们添妆如何？”芙蓉？宝音微微一怔，想起来 ，应该说的是表 屋后木芙蓉树，算起来，现在倒正在着花时候，攒上一篮子没问题，统总拎过去，谁爱拿就拿，做个整团儿人情，可不比 给每人准备礼物来得便当。乐韵在这方面，果然有急智。她点头道：“便是这样罢！”洛月注目宝音，分明想问，那两株木芙蓉，是 心爱 之物，平常都舍不得让人接近的，今儿怎么舍得让人剪了去？真要是韩玉笙在，听了乐韵建议，准气得咳血，不准动花儿分毫，宝音却想 花开无非要谢的，竟不如往合适的地方去，因此轻轻易易便准了。乐韵只怕宝音反悔，忙着道：“那姑娘快休息要紧！乐韵自会照料得。 ”兴冲冲往门外去，宝音
9、冷不丁又丢出来一句：“午前必要回还！”乐韵想想，她的午饭按例还在表 屋里开，菊花会那边有头有脸的人都 在，要蹭也不太好蹭，可不要回来吃饭么？这条却使得的，便应了，去掇个竹匾，寻个花剪，挎个三腿小圆凳往后头去。且喜两棵树都生 得不高，踩上凳子，就够到了下头的枝干，咔嚓咔嚓剪起来。这树一株大红、一株粉白。洛月剪完了一色，又去剪另一色，猛抬头看见邱 妈妈拢着手、虎着脸瞪着自己。乐韵一时头皮有些发麻，叫了声“邱妈妈”，辩解道：“这次可是姑娘叫我剪的，您也看见了！”邱妈妈 哼了一声，走开。临走丢下一句话：“仔细摔断你的腿！”乐韵呆了会儿，恨恨举手，“咔叭”又剪下去。这一篮子鲜洁丰丽芙蓉花朵挎 去菊花宴上，众人们反应多半是：“哟，今儿笙妹妹怎么想着我们？”各各拣了几朵，就席面上多多少少也给了乐韵一些儿赏，乐韵勾留 至近午，一向相熟的丫头筱筱过来问她：“你留在这儿吃么？听说今儿中午有九品羹，还有芋大嫂拿手的鲜虾蛋卷，连我们下头人都有份 ！”乐韵还未回答，筱筱又“哦”了一声：“不过我是跟着我们四姑娘，才有
