社会主义核心价值观主题班会活动方案.doc

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1、社会主义核心价值观主题班会活动方案社会主义核心价值观主题班会活动方案社会主义核心价值观主题班会活动方案(一) 为深入贯彻落实党委组织部、党委宣传部、学生工作部关于组织开展“践行社会主义核心价值观，从我做起”主题班会活动的通知 ，引导大学生深入学习、理解社会主义核心价值观，使之内化成为个人的价值目标、精神追求和行为准则，不断引导当代大学生勤学、修德、明辨、笃行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有贡献， 学院党委决定在全院各班级中组织开展“践行社会主义核心价值观，从我做起”主题班会活动。现将有关活动安排如下: 一、活动时间 年 月 日 月 日 二、活动主题 践行社会主义核心价值观，从我做起 三

2、、活动安排 1.广泛宣传，积极引导开展活动宣传 活动时间：9 月 13 日-9 月 18 日 活动内容： (1)组织下发党中央关于培育和践行社会主义核心价值观的意见 、 在北京大学师生座谈会上的讲话等关于学习社会主义核心价值观材料到各班级，同时在学院内宣传栏刊发专题宣传学习材料。 (2)以集中和分散相结合的方式，组织学院师生通过收看电视、阅读主流媒体及权威网站相关新闻报道、社论、评论员文章等，强化对社会主义核心价值观的认识。 (3)利用学院网站、官方微博帐号、微信公众平台等新媒体舆论阵地，通过发起线上互动，开辟#我为核心价值观代言#微博话题，定期推送微信订阅消息等方式,及时发布、传播、推广全校

3、关于践行社会主义核心价值观活动的开展情况和特色做法，号召同学们参与到关于社会主义核心价值观的讨论中来，为活动营造良好的舆论氛围。 2.名师主讲,提高认识开展系列讲座 活动时间：9 月 23 日-9 月 25 日 活动内容： (1)9 月 23 日下午,组织学院全体教职工专题学习社会主义核心价值观的提出背景、核心内容、概念内涵和价值意义等，重点从加强师德师风建设的角度，增强教职工“立德树人”的责任感和使命感。 (2)9 月 23 日、9 月 24 日、9 月 25 日，紧紧围绕“践行社会主义核心价值观，从我做起”这一主题，由思政部组织专家为学院全体党员、学生干部开设三场讲座，分别从国家、社会、公

4、民三个层面对社会主义核心价值观的进行解读，使之内化成为个人的价值目标、精神追求和行为准则，以此增强学生践行社会主义核心价值观的自觉性和坚定性，汇聚弘扬中华民族在共同实现中国梦伟大复兴进程中的正能量。 3.从我做起，践行社会主义核心价值观召开主题班会 活动时间：9 月 19 日-9 月 26 日 活动内容： (1)要求各班班主任组织各班级召开以“践行社会主义核心价值观，从我做起”为主题的班会活动，并结合“三联系”工作及时与上学年联系相应班级的领导做好沟通与协调工作，确保每位联系领导参加主题班会活动，通过辩论、报告、采访、演说、表演等多种形式，突出以学生自觉来讲、自主来说、自己来谈为主，坚持用学生

5、自身的感受来说服学生，用学生自己的思维来引导学生，用学生身边的典型人物和事迹感染学生，促使广大学生积极践行社会主义核心价值观。请各班于 9 月 19 日之前将 理工大学主题教育活动班级安排表汇总至辅导员处，学院将安排人员进行抽查。 (2)转化学生暑期社会实践、实习、见习寻访活动成果，号召学生以班级为单位开展主题分享会的形式，将暑期社会实践、实习、见习期间寻访的助人为乐、见义勇为、孝老爱亲、诚实守信和敬业奉献等五方面的典型人物，以微博、微电影、8 秒微视、漫画、歌曲、诗歌等丰富多彩的形式记录平凡人的不平凡故事，激励全院学生自觉践行社会主义核心价值观，争做践行先锋。 4.深入探讨、总结提升开展党小

6、组谈论 活动时间：9 月 27 日-10 月 10 日 活动内容：组织学生党员以小组为单位，对社会主义核心价值观进行更加深入的思考、讨论与学习，并将思考、讨论与学习的成果总结，以点的形式向面扩展，从而提高学生的积极性、主动性、自觉性与坚定性，努力成为新时代可靠的接班人。 四、活动要求 1.高度重视，精心组织。各班主任要高度重视，精心策划活动方案，做到主题明确，形式多样，内容丰富，安排合理。各班级要大胆探索创新，创造更多新颖活泼的方式载体、精美时尚的表现形式，切实提升主题活动和社会主义核心价值观在青年中的吸引力。有联系领导的班级要主动与联系领导积极沟通协调，接受指导，要确保每位联系领导参加主题班

7、会活动，确保主题班会活动取得实效。 2.提高认识，主动参与。全体教职工要提高认识，要意识到社会主义核心价值观的学习并不仅是学生的事，更应当成为教师的自觉行动。希望全体教师不仅参加学院组织的学习活动，更能主动参与各班组织的主题班会，营造全员育人的良好氛围。 3.积极宣传，认真总结。各班级要积极主动宣传主题班会活动的开展情况，有好的经验和创新性做法请及时联系学院分团委做好相关宣传策划。活动结束后，各班应于10 月 10 日前将 理工大学大学生主题教育活动情况登记表及相关工作总结材料(含活动图片、宣传报道、实际效果等内容)上交学院分团委。 社会主义核心价值观主题班会活动方案(二) 活动背景：党的十八

8、大报告强调指出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。 ”这一论述明确了社会主义核心价值观的基本理念和具体内容，指出了社会主义核心价值体系建设的现实着力点，是对社会主义核心价值体系建设的新部署、新要求。正确理解社会主义核心价值观的内涵，深刻把握积极培育和践行社会主义核心价值观的重要性，对于推进社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，具有重要的理论意义和实践意义。 一、活动目的。 1.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性， 初步树立社会主义核心价值观

9、。2.懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。 二、活动形式：班会、讲述、讨论。 三、准备工作：ppt 制作。 四、班会的内容。 1.什么是价值观(教师讲述)。 因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法” ，主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛

10、和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。 2.我们需要什么样的价值观(教师提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观，由下面内容点出)。 3.说出大家自己认可的价值观。 (1)我们崇拜的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质。 (2)我们讨厌的历史人物：说出他的事迹 总结他的品质。 (3)说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物(教师补充学生没有说到的价值观)。 (4)我们内心认可的价值观：(引导出社会主义核心价值观)补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法。 4.同学讨论我们需要的价值观。 教师总结我们需要社会主义核心价值观(结合十八大)(P

11、PT 演示)： 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法制 爱国 敬业 诚信 友善 5.同学谈体会(教师提示从以下三方面)。 (1)如何在学习中加强自我修养 (2)如何在社会实践中加强自我修养 (3)如何在与人交往中加强自我修养 (4)如何在学校争做文明守纪好学生 6.教师总结。 核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。作为一个零零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观不

12、是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观;同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。 社会主义核心价值观主题班会活动方案(三) 一、班会主题：践行社会主义核心价值观，争做文明诚信好学生 二、班会对象：初一 1 班全体学生 三、班会目的： 1.通过主题班会活动，学生初步领悟“社会主义核心价值观”的内涵，懂得培育和践行“社会主义核心价值观”的重要性。 2.懂得从自身做起，从小事做起，用“社会主义核心价值观”规范自己的言行，在日常学习和生活中培育和践行社会主义

13、核心价值观，争做文明诚信好学生。 四、班会前的准备： 1.组织召开班委会和全体学生会议，在会上明确告知同学们本次主题班会的主题和具体要探讨的内容。 2.总结开学初期班级里出现的一些不文明的现象，并想出解决的办法。 3.搜集并整理发生在同学身边讲诚信的事例。 4.在准备期间加强和学生沟通，确保主题班会的成功。五、班会地点：初一 1 班教室 六、班会时间： 年 9 月 26 日下午 七、班会流程： (一)第一环节：宣布主题班会开始 (二)第二环节：文明篇 (三)第三环节：诚信篇 (四)第四环节：班主任总结 (五)第五环节：宣布主题班会结束 主题班会的主持词 男：尊敬的各位老师。 女：亲爱的同学们。

14、 合：大家好! 男：作为刚刚进入初中学习生活的我们，将要开始一段新的征程。我们就像一只只将要长大的海燕，搏击长空，向着自己的梦想奋勇前行。 女：拥有梦想的人是值得尊敬，也让人羡慕。我们的人生应该由我们自己去书写。在这个过程中，我们用什么标准来规范和要求自己，用什么来指引我们从事某些行为呢?在我们每个人的内心里都藏着一种约束我们言行的标准，它也是我们在处理事情判断对错、面临抉择时的依据。它就是价值观。 男：下面我宣布，临潭县回族中学初一(1)班， “践行社会主义核心价值观，争做首都文明诚信好学生”主题班会。 合：现在开始! 女：请全体起立，高声齐唱国歌 (主持人下，指挥上) (唱完后，指挥下，主

15、持人上) 男：我们的校训是：聚学以问辩，宽居以仁行 我们的班训是：天道酬勤，善者能胜 请全体坐下! 【活动一】全体师生高声齐唱国歌 ，呼校训和班训 女：李昌磊，我想问你一个问题，你知道“文明”这个词儿的出处吗? 男：这个这个，我还真不知道，那你告诉我们“文明”一词最早出现在哪儿吗? 女：“文明”一词，最早出自易经 ， “见龙在田，天下文明” 。 易经指出，我们人的身体内部是文明的真正发祥地。文明被我们放在自己心里的一个重要的位置。 男：其实，说起文明，我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。文明礼貌的风尚源远流长。从非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动开始，我们的祖先一直走在追求文明的道路上。 女：反

16、思我们进入初中一个多月的所作所为，我们会感觉到自己离文明还有好长的一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，仍然存在着一些不文明的行为表现。下面请李乐际同学为大家讲述他的情况调查。 【活动二】学生举出我们身边同学的不文明行为。 男：对于我们自己身边的这些不文明行为，我们是怎样认识的?我们如何做才能杜绝上述这些不文明现象呢?谁来谈一谈自己的见解? 【活动三】学生自由发表个人见解和提出解决问题的办法。 女：刚才，大家对我们自己身边出现的不文明行为认识都很深刻，提出的解决办法也都非常好，希望我们真正能够改正。其实，文明就在我们身边，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人的和睦相处，是见到师长时的亲切问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起” ，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动文明是一种品质，是一种修养，是