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1、 生在宇宙间，长在世界上，不比别人多， 也不比别人少，你就是一道风景。” 现在， 就让我们亮出自己这道风景，让同学们认 识自己。 写作指导这就是我 【作文目的】 1、正确认识自我，展现自我风采，树立信心。 2、反思自己成长过程，发现、体悟生命的价值，珍重生 命。 3、增进同学们之间的相互了解，融入集体的大家庭。 【训练要求】 1、 集中、明了、简洁地表现出自己的个性，力求写出一 点新意。 2、 选择合适的角度来表现自己，或突出个人某一方面特 点，或多角度介绍自己。 3、 文体不限，以记叙为主，辅以抒情和议论等多种表达 方式。 4、 用真实的生活经历和和独到的思想认识表现自我【思路提示】 文题1
2、： 这就是我 提示一：这是一篇自我介绍的文章，以写人 为主。人的个性千差万别，如何向别人展示 自己、介绍自己，就必须抓住自己性格中的 主要特点，通过几件具体的、典型的事例， 突出自己某一或某几方面的性格特点，力求 写出个立体的、充满个性化的自我。写作重 点应放在不同阶段自己的生活经历和所取得 的成就上，写出自我的风采，但不可面面俱 到。 提示二：写作方式应是多种多样的，可以 以时间为序组织材料，突出自己的成长历 程；可以采用片断组合的方式，截取不同 年龄段的典型事件，凸现自己在思想、知 识、认识等各方面的进步；还可以采用反 向构思的方式，写自己是一个矛盾的集合 体，如“我不是我”，这样不仅构思
3、新颖，也 有创新的意识。 可以写我的长相 外貌描写 外貌描写，也叫肖像描写，是指对人物的容貌、 衣饰、姿态、神情等特征的描写。描述童年时候 的你的外形特征，要求要突出自己的独特之处。他长得又瘦又小，只有脑袋 大大的。上边就只有稀稀拉拉的 三根头发。鞋儿 破，帽儿 破，一把 扇儿破他有三头六臂，脖子上套着乾他有三头六臂，脖子上套着乾 坤圈，脚踏着风火轮，威风八面坤圈，脚踏着风火轮，威风八面 可以写我的性格和特点：淘气的我，娇气的我 ，嘴馋的我，热情的我，倔强的我，憨厚的我 ，实在的我，骄傲的我，爱哭的我，爱笑的我 ，爱出洋相的我，爱睡懒觉的我，马大哈的我 ，好动的我 可以写我的内心：我的梦想，我
4、的渴望，我的 追求，我的喜悦，我的烦恼，我的悔恨，我的 眼泪，我的委屈，我的哭诉，我的自责 可以写我的爱好：爱读书的我，爱画画的我，爱听 音乐的我，爱唱歌的我，爱踢足球的我，爱作文的 我，爱写诗的我，爱种花的我 可以写我的故事：我惹了祸，我出了丑，我挨了打 ，我做了一件荒唐事，我的一次冒险经历等等。 可以从自己的生活中直接取材，从日常生活入手， 如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他场合， 要选取那些最能展现你性格特征的典型事例，反映 你的性格特征。要仔细地审视我，无情地剖析我， 逼真地描写我，客观地评价我。 题目是自己拟定，可以这样取题 ： 我就是我 的我 一可以根据自己的性格确定题目 1、
5、爱哭的我， 2、胆小的我， 3、开朗的我等等； 二可以根据自己的优点确定题目 1、聪明的我， 2、虚心的我， 3、上进的我等等； 三可以根据自己的爱好确定题目 1、爱画画的我， 2、爱看书的我， 3、爱踢球的我等等。 写作时要根据自己的题目重点写这一部分。 开头的方法 1概括介绍法。如： 嘿，你猜我叫什么名字？几岁了？上几年级了？ 哪个学校的？猜不出了吧？告诉你吧，我叫甘文 睿，9岁了，在安徽省蚌埠市张公山第三小学三 年级三班上学 我的爸爸希望我聪明美丽，所以给我起的名字叫 “文睿”。 2描述外貌特点法。如： 我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一 张爱吃零食的嘴巴 3直接介绍法。如：我的
6、爱好是上网、看书、画 画。开头例子： 1.每天早上对着镜子梳头时，镜子里的那个女孩，长着一头乌黑 的头发，一张圆圆的小脸蛋，在两道月亮般的眉毛下嵌着一双明 亮的眼睛。每当不高兴时，那张小嘴吧就撅起来！这文静的小女 孩是谁？她就是我。下面来听听我的故事吧！平平常常，梳着两条羊角辫，一双单纯透明的眼睛，两弯淡淡的 眉毛。我同所有的女孩子一样，拥有春天的柔情，夏日的开朗， 秋露的剔透，冬雪的纯洁。活泼时，如云一般自由漂浮；安静时 ，似水一般端庄恬静我的个子不高，一双不大不小的眼睛炯炯有神，水灵灵的，永远 闪着光。眼下，有一个小小的鼻子，十分可爱。我的那张小嘴好 像永远止不住，总是不停地说。下面来听听
7、我的故事吧！我，小眼睛，低鼻梁，樱桃似的小嘴巴，一头乌黑发亮的秀发被 扎成一个马尾，高兴时便甩来甩去。 中间详写段落 中间： （1）你的性格有什麽特点，抓住某个方面 来写。先改进、概括个性特点，再选取一 个事例具体介绍，要把人物语言、动作、 神态、心里活动写清楚。 （2）你的兴趣爱好是什麽？选择自己的某 个特长来介绍，先总写自己擅长什麽，再 举例说明。要突出细节，写出情趣。中间例子： 每个人有自己与众不同的地方，尤其实兴趣，爱好特长 ，性格，想想自己，抓住自己的特点写，才有个性，而 且要按一定的顺序写出真的我。 “我是一个（ ）的孩子。”作为每一段的开头。 也可以这样开头： 老师说我是一个（
8、）的孩子。 爸爸说我是一个（ ）的孩子。 妈妈说我是一个（ ）的孩子。 中间范文1 ： 老师说我是个马虎的学生。因为我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛 病。平时在学校时，有时候很简单的作业就会做错，最不应该出错的地 方有时候偏偏全班就只有我一个人犯错。为这，我们全家人和老师不知 给我念了多少紧箍咒。不过，现在我已经改掉了这个毛病，成为一个人 见人爱的好学生了。 妈妈说我是个“吃书”的好孩子。一旦看到书，就抓住不放。当那 一段段文字跳入我的脑海中时，我就会忘记时间，忘记周围的一切，完 全沉浸于书上的故事情节中。星期天，我早上起来，捧着一本伊索寓 言，晚上睡觉抱着一册睡前故事，中午吃饭时，又拿着本百科
9、 全书。有一回，爸爸妈妈不在家，我独自靠在床上，想美美地看一会 书，谁知，这一看，就看了好几个小时，把月亮都看出来了。 爸爸说我是个小作家。说到写作文，我就更起劲了。对于我来说， 写作文就是最好的游戏。构思时，我可以尽情地想象，可以是在放学的 路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下笔就不停地写，一口 气写成。每当看到自己的一篇篇好文章时，我的心里真是无比的快乐。 记得写“环保调查报告”那一篇作文时，妈妈直说我厉害，妈妈指着大母 指对我说，就算是我也未必能写的这么详细，妈妈真是佩服你，真是好 开心。中间范文2 ： 我是一个感情丰富的人。有时调皮得像个假小子，有时温驯 得像只小猫咪，有时发怒
10、像只凶猛的小狮子，有时哭泣起来 又像只嗷嗷待哺的小羊。 胆小的我什么都怕。怕一个人上学，怕一个人睡觉，连小小 的蜗牛都会把我吓得抱头逃窜。记得一次上科学课，老师让 同学们每人捉一只蜗牛到课堂上来观察。放学回家，我就到 我们小区里去找蜗牛。我小心翼翼在草地寻找着。那时，我 既想马上找到蜗牛，又怕见到蜗牛。好容易找到一只蜗牛， 却吓得我两腿直打颤，更不用说用手去捉了。我只好回家去 央求爸爸给我帮忙。爸爸帮我将蜗牛放到一个盒子里后，让 我过去观察观察。我胆战心惊地走过去，刚想伸手去摸一下 ，蜗牛却伸出了脑袋，吓得我大叫一声逃跑了。爸爸哈哈大 笑，说：“真是个胆小如鼠的孩子 ！”中间范文3、4、5：
11、3、我特别爱打篮球。因此，篮球成了我形影不离的好朋友。早上来到学 校，我一定会带着篮球先到篮球场去转转；晚上放学，我便和我心爱的 篮球一起跳跃；课间休息，我也要抱着心爱的篮球飞奔到篮球场上投投 篮。可自从升上三年级后，我们的楼层高了，跑到操场上也便没有以前 那么方便了。但一下课我就抱着篮球在走廊飞跑。为了这个，没少挨老 师批评！同学们也笑话我，说我长得也越来越像篮球了！可无论怎样我 都不会放弃篮球的，篮球就是我的最爱！ 4、我爱哭。被教师批评了哭，没考出好成绩哭，跟同学吵架了哭，遇到 了不顺心的事情哭，有时做错了事，爸爸说我几句，看他那可怕的眼神 ，我就控制不住了，金豆豆又滚落下来了。反正是遇
12、到芝麻大的小事， 只有哭了才舒服。5、我很马虎。做数学题，难题错得少，可是简单的题却经常错。写字也 经常出错，“己”会写成“已”，“太”会写成“大”。最可笑的一次，我把自 己的名字都写错了。妈妈为我着急，我也想认真，可是难啊！ “爱好” 中间范文： 我有一个爱好弹钢琴。我非常喜欢弹钢琴，每天吃完 晚饭，我都会雷打不动地坐到钢琴前，认认真真地弹上一 个小时。今年暑假，我顺利地通过了五级考试，这让班上 的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励我要好好练钢琴， 不要半途而废。 我爱看书。平时没事我就抱着一本书，这可是我每天的“ 必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书，就恨不得一口 气把它读完。有一次，我看书
13、太入迷，妈妈叫我去吃饭， 叫了七遍，我都没听见。后来，还是肚了饿得咕咕叫，我 才站起来去吃饭。我身边的人都知道我爱读书，常常喊我 “小书迷”，妈妈更是怜爱地说我是一个“小书虫”。 “爱好” 中间范文： 我是一个非常地道的车迷。我从七岁开始就对车 子着迷，现在我的书柜里收藏了大量的汽车书籍 。马路上的每一辆车，我不仅能说出它的品牌， 属于什么系列，还能说出它大量的专业数据。只 要哪里有车展，我从来都不错过。那里的好车太 多了，看得我连家都不想回。有一回，一位叔叔 想和我比一比谁对汽车了解得更多，他出了几道 题，我对答如流。我出了三道题，考得他张口结 舌，最后对我佩服得五体投体，甘拜下风。我常 幻
14、想着自己长大了，开着心爱的小车在公路上飞 奔的美妙情景。 结尾的方法 1反问结束法。如： 朋友，你愿不愿意和我做朋友？ 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ 2概括总结法。如： 听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！ 我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。 我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？ 3情趣总结法。如： 哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？ 平时，我总爱粘住妈妈，她笑说我是她的小尾巴。写作提纲： 题目：_ DI:概括介绍自己的姓名和特点。 D2:用具体的事例来说明自己的性格特点 。 D3:用具体的事例来说明自己的爱好。 D4:总结赞美一下自己，或表达自己愿意 交
15、朋友的心情。 爱好、性格的事例顺序可以调整，也可以 只写2样性格或者2种爱好。范文欣赏 这就是我大家好！我是侯群，我今天向你们介绍一个新朋友，他是一个男孩，今年十五 岁了，他1.75米左右，有一双大手和大脚。他虽然不算很胖，但已经有70公斤，他 的眼睛不大不小、眉毛很浓、头发很硬。他长得一般，但很有精神。他的穿着很朴 素，校服是他的最爱。他喜欢穿布鞋，因为他是一个大汗脚，为了不污染环境，除 了在寒冷的冬天和火热的夏天，他总喜欢穿布鞋。他的爱好广泛，尤其是体育方面。他喜欢打乒乓球，作为乒乓球的业余爱好者 ，他的球技还算不错。篮球也是他爱好的体育项目之一。他投篮投得很准，防守也 很出色，但攻击不行，所以，他不能当前锋，只能当中锋，足球更是他的强项，不 仅球踢得很好，守门也不错，在当地小有名气。弹玻璃球是他最骄傲的，因为在他 居住的地方没人能比他弹得更准，所以，几乎都没人敢和他比拼。他一直想建议将 弹玻璃球列入运动会的一个体育项目。此外，下象棋、下军棋，他都喜欢，但每次的战果不佳。但玩五子棋他却达到 了出神入化的境地，真是无人能敌。他是一个诚实、善良、热情、朴实的男孩，知错就改，积极进取、
