人教版2013年高考语文第二轮考向分析指导课件7

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1、高考专题辅导高考专题辅导专题四：正确使用标点符号 第一模块：语文知识1、给定短语: 个子高 眉毛粗 眼睛大变换语境:（1）前面走来一个人 他个子 高 眉毛粗 眼睛大， ， （2）前面走来一个个子高 眉 毛粗 眼睛大的人、 、。并列词语作谓语、补语时，并列词 语之间不用顿号，而用逗号。如:应注意的问题：萝卜切得纤细，均匀。 这个故事讲得真实，生动。 你要不断进步，识字，生产。(1)这时课堂里响起了“向孔繁森 学习！”、“向孔繁森致敬！”的 口号。2、给定句子:(2)随着年龄的增长，儿童会问“月亮 为什么跟我走”、“天有多高”、“世界 上为什么会有坏人”这些问题。（顿号应删去）顿号对不对？（顿号不

2、能删去）应注意的问题 ：引用的并列成分间已有问 号和叹号，不应再用顿号 ，也不用其它点号。3、给定短语: 上海的沪剧 浙江的 越剧 河南的豫剧（1）刘玲喜欢看上海的沪剧 浙 江的越剧 河南的豫剧、 、。（2）刘玲喜欢看上海的沪剧 浙 江的越剧 河南的豫剧 湖南的 湘剧 花鼓戏， ， 、。应注意的问题 ：并列的成分后有语气词时，并列成 分间要使用逗号。（3）像上海的沪剧啦 浙江的越 剧 啦 河南的豫剧啦 刘玲都喜 欢看， ， 。4、给定短语: 一 二年级我在小学一 二年级的时候就读西 游记。台州市实验小学一 二年级的同学 今天下午参观了市民广场。变换语境:、概数的地方不能用顿号表确数的地方必须有

3、顿号5.给定短语: 百年孤独的作 者是谁 主要内容是什么 变换语境:(1)他不知道百年孤独的作者 是谁 主要内容是什么,。（2）李老师问他 百年孤独 的作者是谁 主要内容是什么： ？“ ”应注意的问题：（3）李老师问他 百年孤 独的作者是谁 主要内容是 什么如果是转述他人的话，不用引号和冒 号，应用逗号、句号。， ，。6、给定句子:（1）到底是先有鸡蛋后有鸡呢 还是先有鸡后有鸡蛋呢（2）今天是星期一还是星期二（3）是站在他们前面领导他们呢 还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢 还是站在他们地对面反对他们呢，？ ？选择问句很短中间 不用逗号？7、给定短语: 输入设备 键盘和 鼠标变换语境:（1

4、）电脑的硬件由中央处理器 存 储器 输入设备 键盘和鼠标 和 输出设备组成、 、（） 。（2）这台电脑的输入设备 键盘 和鼠标 是联想公司生产的 。应注意的问题 ： 1破折号与括号的区别较重要的内容用破折号，一般内容用括 号；破折号表示的注释部分要连着正文念 出来，括号表示注释的内容可不读出来。2 括号之前之后都可以有点号，但破折 号之后不能有点号。(2)他不爱学习，喜欢体育，人缘 挺好:我知道的就这些。8、给定句子:(1)下午，他拣了好几件东西：两条 长桌，四个椅子，一副香炉烛台， 一杆台秤。表提示表总括1、老师说 “今天很冷，大家多穿些衣服。”2、 “今天很冷，”老师说 “大家多穿些衣服。

5、”3、 “今天很冷，大家多穿些衣服。”老师说9、给定句子:：，。10、给定短语: 三本小说红楼梦 红与黑 永别了，武器（1）刘平买了三本小说 红楼梦 红与黑 永别了，武器：、。（2）刘平的三本小说 红楼梦 红与黑 永别了，武器全部丢失 了 、。表提示 管到句尾表解释说明应注意的问题：书名号之间可用顿号，也可 不用任何点号。11、给定短语: “欲穷千里目，更 上一层楼。” 变换语境: （1）王之涣在登鹳雀楼一诗 写道 “欲穷千里目，更上一层楼 ”：（2）要想取得更大的成绩，还要 加倍努力，正如王之涣所说的“欲 穷千里目，更上一层楼”。（3）王之涣所写的 欲穷千里 目，更上一层楼 是千古传诵 的名

6、句。“ ”引文末了是问号、感叹号的，无论直接 引用还是间接引用均放在引号内。我们的口号是“中国人民大团结万岁！” 他看她脸上泪浸浸的便说：“你哭了？”应注意的问题：12、给定短语：中央提出“三个稳定”（1）中央提出“三个稳定”（人心稳定、物价稳定、社会秩序稳定）（2）中央提出“三个稳定” （邓小平文选第三卷312页）。句内括号句外括号标点符号使用中 常见的错误 标点符号使用中常见的错误问号、冒号、引号、括号、省略号、书 名号使用中常见的错误。（一）使用问号常见的错误 1选择问句误用问号。选择问虽然包括了两个或两个以上的选 择项，但只有一个问题，因此通常只在句末 用问号。例1 她是从四叔家出去就

7、成了乞丐呢？还 是先到卫老婆子家，然后再成乞丐的呢？ 例2 你是喜欢李白的诗呢？还是喜欢杜甫 的诗？这两个句子中的第一个问号均需改为逗 号。例3 熙凤问：妹妹几岁了？可曾上过学？ 现吃什么药？这个句子不是选择句，是连续问，问号 使用正确。选择问是否只 能有一个问号 ？例4 是站在他们的前头领导他们呢？还是站 在他们的后头指手画脚地批评他们呢？还是 站在他们的对面反对他们呢？（毛泽东湖 南农民运动考察报告） 选择问也有用多个问号的，条件是每个 选择项很长，或需要强调，或是由名词组成 选择的分句。如：2当疑问短语或疑问词作句子成分时，误 用问号。 例1 你去看看，汽车来了没有？ 例2 我不知道这条

8、路谁能走通？但我一定要 坚定不移地走下去。上述句子均不能加问号，均需改为逗号 或句号。 3倒装句，误用问号。 例 怎么了？你。倒装句中的问号只能用在全句结束处， 句子中间应该用逗号。小结 （一）误用问号 1选择问句误用问号； 2疑问短语或疑问词作句子成分 时，误用问号； 3倒装句，误用问号。 （二）使用冒号常见的错误 1当“某某说”用在引话中间时，误用冒号 。 例 “大桥就要通车了，”他环视了一下会 场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。 ”冒号应为逗号。当说话人的话被分成两 部分放在“某某说”的前后时，“某某说”之后只 能用逗号。2不是说话而在“说”字后误用冒号。 例 咱才学了一个月，谁敢说

9、：我全会了， 不用再学了。这里的“谁敢说”是句子的插说成分， 故不能用冒号，应该用逗号。3忽视了冒号的提示范围。由于冒号表示的 是仅次于句号的句内停顿，因此只有句号才 能终结冒号的提示范围，这就要特别注意提 示范围。例1 毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹, 更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党 人的大无畏精神。 例2 全市交通安全工作会议订出：教育为主 ，处罚为辅的交通管理方针。上述两个句子中的冒号使用都有错误 。例1可去掉冒号。例2可改为：全市交通 安全工作会议订出“教育为主，处罚为辅”的 交通管理方针。4概括性句子前应该用冒号而未用。 例 要有意思才有话说。没有意思硬要说， 就是瞎说；意

10、思没想清楚随便说，就是乱说 ；那都是没有把话说好。“那都是没有把话说好”前的分号应该 改为冒号。5. 句中短暂停顿误用冒号。 例 本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、 程乃珊在一起谈笑风生。“三位女杰”和“王安忆、王小鹰、程 乃珊”是同位词组，中间只需短暂停顿，不 必用标点符号。6. 同一句中用两个冒号。 例 晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行 两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培 训。 两个冒号中应有一个改为逗号。小结 （二）误用冒号 1当“某某说”用在引话中间时，误用冒 号。 2不是说话而在“说”字后误用冒号。 3忽视了冒号的提示范围。 4概括性句子前应该用冒号而未用。 5. 句中短暂停顿

11、误用冒号。 6. 同一句中用两个冒号。（三）使用引号常见的错误 1后引号与句末点号位置错误。 例1 李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上 来,奔流到海不复回”。句号应当在后引号里面。 例2 他听到了“午后有大暴雨。”的天气预报 。中间的句号应去掉。 例3 祖冲之从小就“专攻数术，搜炼古今。”句号应当在后引号外面。2间接引用误用引号。 例 同志们来信说：“他们都很好，要留在 家里的同志不要为他们担心。”依句子内容判断这是转述而不是直接引 用，因此不能用引号。3问号和感叹号应当放在句子里面，却误用 在外面。 例 我们的口号是“中国人民大团结万岁” ！引文末尾处用的是问号或叹号的句子， 无论直接引用

12、还是间接引用，都应把问号和 叹号放在后引号内。 小结 （三）误用引号 1后引号与句末点号位置错误。 2间接引用误用引号。 3问号和感叹号应当放在句子里面， 却误用在外面。 （四）使用括号常见的错误 1括号未紧靠被注释的词语。 例 大多数教育不存在供求关系（如中小学教 育），校长也不是厂长。括号内容应该移到“教育”之后。2分不清句内括号与句外括号，以致括号与 句末点号位置错误。 例1 同志们，请允许我向大会表示热烈的祝 贺（掌声）！括号内容应该移到感叹号之后。 例2 所以革命文学家，至少是必须和革命同 生命，或深切地感受着革命的脉搏的（最近“ 左联”提出“作家的无产阶级化”的口号，就是 对这一点

13、的很正确的理解）。括号内容应该移到最后的句号之后。 小结 （四）误用括号 1括号未紧靠被注释的词语。 2分不清句内括号与句外括号，括号 与句末点号位置错误。（五）使用省略号常见的错误 1表示列举省略时，出现省略号与“等”“等等 ”连用的错误。 例 继狂人日记后，鲁迅又发表了小说 故乡药一件小事等。应当去掉省略号或“等”字。2省略号后误用标点符号。 例 雄伟庄严的人民大会堂，是首都最著名的 建筑之。那壮丽的廊柱，淡雅的色调 ，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一 幅绚丽的图画。省略号后的句号应当去掉。因为连文字 都省了，点号自然也不必保留。3省略号前误用标点符号。省略号前的句子如果不完整，那么省

14、略 号前不加任何标点。 例 沙滩上有无数的贝壳，红的、黄的、彩条 的、应当去掉最后一个顿号。省略号前是否可 以有标点符号 ？省略号前的句子如果完整，那么省略号 前应该加上句号、问号或感叹号。 例1 那么带了箱子逃吗？赶快跑！ 例2 什么？怎么啦？哪会有这样的 事？这两个句子使用正确。小结 （五）误用省略号 1表示列举省略时，出现省略号与“等 ”“等等”连用的错误。 2省略号后误用标点符号。 3省略号前误用标点符号。（六）使用书名号常见的错误把书名号当引号用。 例 试以鲜花与鸦片为话题写一篇文章。应当把书名号改为引号。产品名、奖品 名、单位名、活动名、科技成果名、课程名 、会议名不能用书名号而要用引号。