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1、广州黄埔港湾小学 叶丽芳制作让名著中的 人物走上舞台口语交际谈话引入主题 这个单元的课文情节生动，人物形象鲜明 今天的口语交际，我们就来演演课本剧 通过我们的表演来再现名著中的人物。 你最喜欢哪部名著？为什么？三国演义 、西游记、水浒传、红楼梦 哪个人物给你留下的印象最深？或 者你最崇拜谁？你想通过自己的表演来当 一回你喜欢的人物吗？诸葛亮周瑜一、创设情境，感知角色形象 、播放草船借箭教学录象， 观前布置思考问题。 你最喜欢哪个演员的出色表演 ，为什么？ 你认为导演最成功的地方在哪 里？、学生自由讨论： 可以从人物的语言或动作是否体 现人物的个性特点谈；可以从故事 情节的安排谈；可以从服饰道具
2、的 使用谈。二、赏析课文，体味角色形象、这一组我们学习了四篇课文 将相和草船借箭猴王出世 景阳冈，你最喜欢的人物是 谁？为什么？ 、作者是怎样将这些人物的特点 体现出来的？从人物的语言、动作以及故事情节 的合理安排等方面理解。三、探究编排，表演角色形象 、如何编排课本剧： 以草船借箭为例 从课文中找出主要人物并画出人物的 语言、动作、神情的相关语句。 学生简要交流。 课文中有些人物神情并没有直接提供 ，作为编导该怎么办？ 根据人物特点以及课文中人物的语言、动作想 象他们的神情。如：鲁肃对周瑜说： “十万支 箭。”周瑜说：“是他自己说的，”你们认为 他们的表情可能是怎样的？ 课文中有些人物语言是
3、运用转述的形式出 现，并没有直接引用，作为编导该怎么办？出示一段话：鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借 了船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船 的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些 材料。如果你是编导，遇到这种转述的句子， 怎么办？（改编为直接叙述的句子，还可以进行合理 的增补，从而更好地体现人物的特点。）小结：编排课本剧不能仅仅停留于课 本，为了更好地体现人物的特点，还要 进行必要的改编，形象地将人物的语言 、动作、神情展现给观众。有时还可以 根据自己的课外阅读进行拓展创编。、自主选择，分组创编： 按照每个人的兴趣、爱好分成四 大组，推选出一个责任编导，负责执 笔、汇总大家的意见。 每个人选
4、择一个角色，将自己角 色的语言、动作、神情了解透彻。 交流讨论各自的角色体验，小组 内进行整体性创编。、欣赏表演，评价表演： 讨论欣赏要求，评价方法，准备 推选出最佳创编奖，最佳演员、最佳 评论员。 （认真倾听、欣赏表演者的每一句话 、每个动作、每个神情。欣赏整个编 排是否有创意。） 分组表演：先由编导简要介绍表演篇目、演员 阵容、服饰道具，再进行表演。 评价表演：先肯定优点再指出不足。着重从人 物的个性化语言、动作、神情入手 ；再从是否富有创造性来评价。也 可以提出自己的疑问，由编导或表 演者来阐述自己的设计意图。、评选最佳创编奖，最佳演员、最佳评 论员。同学们，这些人物的形象通过同 学们的
5、演绎，真是生动逼真。在 浩如烟海的文学、历史名著中， 还有许多栩栩如生的人物、引人 入胜的故事，等着我们去感受， 去细细品位。四、拓展延伸，丰富角色形象课后，同学们可以找出自己喜 欢的文章，编排成课本剧。 祖国的语言博大而精深，祖国 的文化灿烂而辉煌，希望同学 们尽情遨游在祖国灿烂的文化 中，多读一些我国经典的古典 名著。习作缩写缩写是将内容较多,篇幅较长 的文章按一定的要求写成较 短的文章.缩写时应忠于原文 ,不改变原文的主题或中心思 想,不改变原文的梗概.使人 一目了然。明确习作训练的要求第一，要体现原文的风格和面貌 。也就是说，缩写不允许改变原 文的中心思想，不能改变原文的 体裁，甚至连
6、人称也不能变。要 保持原文的主要事件，保持原文 人物的基本特点。还有段落顺序 ，表达方法也都要维持原样。 明确习作训练的要求第二，要按缩写的要求将 原文的篇幅缩短或者去掉部 分描写语句，或者把有些次 要事件加以概括，或者删去 无关紧要的介绍。缩到多短 为止，这要根据题目的要求 而定。 明确习作训练的要求第三，要衔接自然，首尾贯 通，使文章成为一个整体。缩写的具体做法1、要先概括全文的中心思想和各 段落大意； 2、围绕中心弄清主要事件和材料， 删掉次要情节和材料； 3、缩写语言，把具体描写的句子变 成简洁叙述的句子； 4、最后要看衔接是否自然，首尾是 否贯通。武松在路上行了几日，来到阳谷县地面，
7、离县城 还远。正是晌午时候，武松走得肚中饥渴，望见前面 有一家酒店，门前挑着一面旗，上头写着五个字“三 碗不过冈。”武松走进店里坐下，把哨棒靠在一边，叫道“主 人家，快拿酒来吃。”只见店家拿了三只碗，一双筷子 ，一盘熟菜，放在武松面前，满满筛了一碗酒。武松 拿起碗来一饮而尽，叫道“这酒真有气力！主人家， 有饱肚的拿些来吃。”店家道“只有熟牛肉。”武松道 “好的切二三斤来。”店家切了二斤熟牛肉，装了一大 盘子，拿来放在武松面前，再筛一碗酒。武松吃了道 “好酒！”店家又筛了一碗。恰好吃了三碗酒，店家再 也不来筛了。武松敲着桌子叫景阳冈（原文 ）道“主人家，怎么不来筛酒？”店家道“客官，要肉 就添来
8、。”武松道“酒也要，肉也再切些来。”店家 道“肉就添来，酒却不添了。”武松道“这可奇怪了 ！你如何不肯卖酒给我吃？”店家道“客官，你应该 看见，我门前旗上明明写着三碗不过冈。”武松道 “怎么叫做三碗不过冈？”店家道“我家的酒虽然 是村里的酒，可是比得上老酒的滋味。但凡客人来 我店中，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山冈 去。因此叫做三碗不过冈。过往客人都知道，只吃 三碗，就不再问。”武松笑道“原来这样。我吃了三 碗，如何不醉？”店家道“我这酒叫做透瓶香，又 叫做出门倒，初入口时只觉得好吃，一会儿就醉倒 了。”武松从身边拿出些银子来，叫道“别胡说！难 道不付你钱！再筛三碗来！”店家无奈，只好又给
9、武松筛酒。武松前后共吃了 十八碗。吃完了，提着哨棒就走。店家赶出来叫道 “客官哪里去？”武松站住了问道“叫我做什么，我 又不少你酒钱！”店家叫道“我是好意，你回来看看 这抄下来的官府的榜文。”武松道“什么榜文？”店 家道“如今前面景阳冈上有只吊睛白额大虫，天晚 了出来伤人，已经伤了三二十条大汉性命。官府限 期叫猎户去捉。冈下路口都有榜文，教往来客人结 伙成对趁午间过冈，其余时候不许过冈。单身客人 一定要结伴才能过冈。这时候天快晚了，你还过冈 ，岂不白白送了自家性命？不如就在我家歇了，等 明日凑了三二十人，一齐好过冈。”武松听了，笑道 “我是清河县人，这条景阳冈少也走过了一二十遭 ，几时听说有大
10、虫！你别说这样的话来吓我。就有大虫，我也不怕。”店家道“我是好意救 你，你不信，进来看官府的榜文。”武松道“就真 的有虎，我也不怕。你留我在家里歇，莫不是半 夜三更来谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？” 店家道“我是一片好心，你反当做恶意。你不相 信我，请你自己走吧！”一面说一面摇着头，走进 店里去了。武松提了哨棒，大踏步走上景阳冈来。大约 走了四五里路，来到冈下，看见一棵大树，树干 上刮去了皮，一片白，上面写着两行字。武松抬 头看时，上面写道“近因景阳冈大虫伤人，但有 过往客商，可趁午间结伙过冈，请勿自误。”武松 看了，笑道“这是店家的诡计，吓唬那些胆小的 人到他家里去歇。我怕什么！”拖着哨
11、棒走上冈来 。这时天快晚了，一轮红日慢慢地落下山去。 武松乘着酒兴，只管走上冈来。不到半里路，看 见一座破烂的山神庙。走到庙前，看见庙门上贴着 一张榜文，上面盖着官府的印信。武松读了才知道 真的有虎。武松想“转身回酒店吧，一定会叫店家 耻笑，算不得好汉，不能回去。”细想了一回，说 道“怕什么，只管上去，看看怎么样。”武松一面 走，一面把毡笠儿掀在脊梁上，把哨棒插在腰间。 回头一看，红日渐渐地坠下去了。这正是十月间天气，日短夜长，天容易黑。武 松自言自语道“哪儿有什么大虫！是人自己害怕了 ，不敢上山。”武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手 提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱 树林来
12、。见一块光华的大青石，武松把哨棒靠在一 边，躺下来想睡一觉。忽然起了一阵狂风。那一阵风过了，只听见乱树背后扑地一声响，跳出一只 吊睛白额大虫来。武松见了，叫声“啊呀！”从青石上翻身下来 ，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又 饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑 ，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷 汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一 闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前 爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一 边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天起了个 霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾 倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。原来大虫抓人，只是一扑，一
13、掀，一剪，三 般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大 虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力， 从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那树连枝 带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫，原来 打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只 拿着一半在手里。那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来 。武松又一跳，退了十步远。那只大虫恰好把两 只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边 ，两只手就势把大虫顶花皮揪住，往下按去。那 只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放 半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱 踢。那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥， 扒起了两堆
14、黄泥，成了一个土坑。武松把那只大 虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气 力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手 来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。打 了五六十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里， 都迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气 。武松放了手，去树边找那条打折的哨棒，只怕大虫 不死，用棒子又打了一回，眼看那大虫气儿都没了，才 丢开哨棒。武松心里想道“我就把这只死大虫拖下冈去 。”就血泊里用双手来提，哪里提得动！原来武松使尽了 气力，手脚都酥软了。武松回到青石上坐了半歇，想道“天色看看黑了， 如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？还是先下冈去
15、 ，明早再来理会。”武松在石头边找到了毡笠儿，转过乱 树林边，一步步挨下冈来。读景阳冈缩写稿，比 较：1、缩写以后保留了哪些内容 ？删除了哪些内容？ 2、保留的部分是怎样连接成文 章的？景阳冈（缩写）武松在“三碗不过冈”酒店喝了十八碗 酒，不信店家说的景阳冈有老虎，在傍晚时 独自过冈。武松走了一程，酒力发作，便躺在石头上 想睡一觉。忽然，乱树背后跳出一只老虎来 。武松翻身起来。老虎往上一扑，从半空中 窜下来。武松一闪，闪到老虎的背后。老虎 把腰胯一掀，武松闪在一边。老虎大吼一声 ，把尾巴倒竖起来一剪，武松又闪在一边。这一扑、一掀、一剪，老虎的劲儿已经泄了一 半。这时，武松双手抡起哨棒，向老虎劈
16、去， 没打着老虎，去打在树上，哨棒成了两截。 老虎又扑过来，两只前爪搭在武松面前。武松 丢掉哨棒，两只手就势揪住老虎的顶花皮，把 它按在地上，用脚往老虎的脸上、眼睛上乱踢 。老虎不住地扒身子下面的泥土，扒出了一个 土炕。武松就势把老虎按下坑去，用左手揪住 老虎的顶花皮，空出右手，抡起拳头，使尽平 生力气猛打，打得老虎七窍出血，不能动弹。武松放了手，找回哨棒，又打了一气，直 到把老虎打死。 开始缩写一、选定文章，读懂原文先想好要缩写那篇文章，接着对所选择 的原文要多读几篇，读懂文章的主要内 容，明白所表达的中心思想。并将原文 中的内容排排队，要知道哪些内容是主 要的，哪些是次要的。也可以列提纲， 这样更加一目了然。二、抓住重点，适当改写1、先概括全文的中心思想和各段落大意；2、围绕中心弄清主要事件和材料，在原文 上画出要保留的内容，删掉次要情节和材料 ；3、缩写语言
