《《江凡》PPT课件2015年秋北师大版小学二年级下册语文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《江凡》PPT课件2015年秋北师大版小学二年级下册语文（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江 凡北师大版二年级语文下册学习目标 1.学认17个生字，学写10个生字。 2.在认字、写字的过程中注重字义和字形的 联系。 3.提高自救意识，学习江凡慌乱中冷静、机 智的品质。 当火灾发生时，很多大人都有可能被 大火吞噬，但在四川南充市却有一个10岁 的小男孩从大火中救出了30多位邻居，他 就是江凡，在发生火灾的紧要关头，他是 怎样做的呢？ 读一读迅速 惊慌 终于 逃生 蔓延 咳嗽 混杂 摸索从火势的严重来体会江凡镇定： 当时的火势怎样呢？仔细看图，再读一 读课文2、4自然段，用自己的话说说当时 的火情。 从课文中哪些词语可以 看出当时火势庞大，情况 紧急？ 体会“惊慌”的意思。 假如你看到
2、这样紧急的 火情，你会想些什么？江 凡又是怎么做的？ 从江凡的做法来体会江凡的机智镇定。 自由读课文第3、5段，讨论：从这些段 中写了江凡是怎么做的？哪些地方可以表 现出江凡冷静机智，请找出这些语句来。 江凡为什么拿衣服让奶 奶包住口鼻？从这儿可以 看出什么？ 在什么也看不清 的楼道里，江凡为 什么能把奶奶和邻 居从火中救出来？ 七嘴八舌 你认为江凡是英雄吗 ？你对江凡说的话是 怎样看的？ 说一说1.江凡为什么能把奶奶和 邻居从火中救出来？2.我们应该向江凡学习些 什么？朗读课文同学们，能不能通 过你的朗读，把你此时此 刻的感受和体会尽情地表 达出来？你觉得怎么读能 够更好地表达自己的感情 ，你就怎么读。 延伸表达，抒发情感 火灾扑灭了，邻居们也得救了，同学 们，此时此刻，假如你也是被救人员，你 也亲眼目睹了这一幕，你会用一句怎样的 话来称赞这位年纪小小的少先队员？你会 对江凡说些什么呢？
