《浅谈核心面试是校招的环节.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浅谈核心面试是校招的环节.docx（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浅谈核心面试是校招的环节浅谈核心面试是校招的环节诚如课题所说“面试是校招的核心环节” 。的确，搞宣讲会、参加招聘会、获取简历，最终的目的还是为了给企业招录一批适合企业发展需要的大学生人才，但是如何在千篇一律的学历中、百篇一律的专业中找到 2-3 个优秀的他或她？那就涉及到了今天谈的面试环节。如何做好校招的面试呢？笔者从以下几个角度去跟大家分享：一、面试对象如何选定：1、思维敏捷、快速选定：我们基本上在招聘会现场上就能初步确定面试对象。如果应聘者不是很多，可以跟大学生就其所学的专业、学习状况、所在故乡、家庭背景、应聘的岗位、期望的待遇等进行初步了解，然后会签上一个我们自己编写的XX公司第二轮面试
2、通知单 ，在通知单上会写上公司地址、乘车路线、所需费用、是否要住宿、面试日期与地点、联系人及联系方式等信息，然后交给被初试选中的大学生。2、深思熟虑、缓慢甄选：君不见应聘长队排成一行又一行？这时候，你总得给排在最后面的人一丝机会吧，说不定贵单位未来的高端人才就在那里排队呢。如果应聘的人数非常多，我们就来不及慢慢的跟大学生们一个一个的详谈，除非是你觉得能让你眼前一亮的人。回到单位，会根据岗位需求对每个人的简历进行筛选，然后再进行面试的通知，采用电话与短信并行的通知方式。3、选定面试对象有何根据？就好比你去菜市场买菜，你为何要买这个菜？你肯定会回答，这个菜都是提前配好的；这个菜虽然没有配好，但我回
3、去一加工，肯定很不错。对了，选定面试对象也是这个道理，我们在选定面试对象的时候也会考虑到“菜”的色泽求职者的外表、礼仪、谈吐等；“菜”的味道求职者的性格；“菜”的“保鲜能力”求职者是否有活力，是否具有创新能力等等。二、面试技巧与方式：1、巧选、巧问面试问题：这个根据企业自身对人才的需求程度、期望值有很大关系，譬如说初建的企业，会要求应聘者有很好的“独挡一面”能力，能够像微波炉一样发挥最大效应，想“高火”就“高火” ，想“低火”就“低火” 。而成熟的企业一般倾向于慢火炖，会考虑到应聘者的品德、可塑性是否强、是否有潜力等，所以说，在设计面试问题时，考评的内容和侧重点会有所不同。有个小技巧大家不知道
4、能认可不？我们需要招录一个大学生培养为技术人才，在确定应聘这个岗位的同学是否有真才实学的时候，可以这样测试：“X 同学，您好，我想问你一个问题，这个问题，我也不是很懂，不知道你对它是怎么理解的？” ，在考察面试者回答问题的时候，可以观察下对方的神情举止，如果说他会老老实实说这个问题我没听明白，他算是相对比较严谨的；如果似懂非懂、不懂装懂，最终还是跟你胡诌了一大圈，那这个人就不适宜做技术岗位，最起码是态度不严谨；如果他能够按照他自己的理解跟你把问题重复一遍，再获得你的反馈，然后再回答你的问题，OK,这个人就是你该选的。2、行为事件、关键事件询问：这种方式一般会运用于笔试或者是结构化面试中，要么是
5、几个一起来面试的人通过笔试测试几个问题，要么就是在众目睽睽之下问你几个问题，让面试者回答。3、无领导小组讨论：我是这样理解“无领导小组讨论”的，讨论时，公司层面不安排人，讨论组的全是应聘求职的学生。这个蛮好，尤其是在企业要招一批学生，而且有计划把这些人作为一个工作团队的情形下，试想想，把 5-6个人分一组，一组选或自荐一个组长，然后由组长针对某课题带领组员进行讨论或攻关，再拿出来分组 PK，然后从中发现优异者。三、面试忌讳项：1、切莫以貌取人。这个是最大的歧视也是招录人才最大的忌讳，我倒是觉得一个相貌平凡但很有志向的人，他或她付出的努力必然比他人要多的多，反而更适合企业发展需要，并且稳定性、执行力都很强。2、切莫唯学历论。高学历不一定就是高能力，低学历不一定就是没能力。我倒是觉得学历越高的人反而接触社会的机会少，仅在学习方面高他人一等。而低学历者在学习方面遇到了挫折，但必然在另外几个方面会越发努力，以弥补自己、提高自己。所以有人戏称，求学时分成绩拔尖的，走出社会都是当老师的偏多，求学时分成绩中等及偏上的，都是当 CEO 的偏多。
