数学:第2章整式的加减复习课件(人教新课标七年级上)

上传人:自*** 文档编号:51786557 上传时间:2018-08-16 格式:PPT 页数:11 大小:392.50KB
返回 下载 相关 举报
数学:第2章整式的加减复习课件(人教新课标七年级上) _第1页
第1页 / 共11页
数学:第2章整式的加减复习课件(人教新课标七年级上) _第2页
第2页 / 共11页
数学:第2章整式的加减复习课件(人教新课标七年级上) _第3页
第3页 / 共11页
数学:第2章整式的加减复习课件(人教新课标七年级上) _第4页
第4页 / 共11页
数学:第2章整式的加减复习课件(人教新课标七年级上) _第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《数学:第2章整式的加减复习课件(人教新课标七年级上) 》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学:第2章整式的加减复习课件(人教新课标七年级上) (11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、整式的加减(复习)知识回顾整 式 的 加 减 用字母表示数单项式:多项式:去括号:同类项:合并同类项:整式的加减:系数、次数项、次数、常数项定义、“两相同、两无关”定义、法则、步骤法 则整 式练习(一)练习(二)练习(三)步 骤3、 的项是( ),次数是( ), 的项是( ),次数是( ),是( )次( )项式。2、 的系数是( ),次数是( ), 的系数是( ),次数是( );单项式有 多项式有 整式1、在式子:中,哪些是单项式,哪些是多项式?哪些是整式?y2、1-x-5xy2 、xy2、x1-x-5xy2 y2、1-x-5xy2 、x练 习(一):y21-x-5xy2 21、-x、-5xy

2、2 返回通常我们把一个多项式的和项按照某个字母的指数人大到小(降 幂)或者从小 到大(升幂)的顺序排列,如 也可 以写成 。3、若5x2 y与是 x m yn同类项,则m=( ) n=( )若5x2 y与 x m yn同的和是单项式, m=( ) n=( )1、下列各组是不是同类项:练 习(二):-4x2+5x+55+5x-4x2(1) 4abc 与 4ab (2) -5 m2 n3 与 2n3 m2(3) -0.3 x2 y 与 y x22、合并下列同类项:(1) 3xy 4 xy xy = ( ) (2) aa2a=( ) (3) 0.8ab3 a3 b+0.2ab3 =( )不是是是xy

3、aab3 a3 b 11返回3、多项式 与 的和是 ,它们的差是 ,多项式 减去一个多项 后是 ,则这个多项式是 。1、去括号:(1) +(x3)= (2) (x3)= (3)(x+5y2)= (4)+(3x5y+6z)=练 习(三):x3x+3 x 5y+2 3x5y+6z2、计算:(1)x(y z+1)= ( 2 ) m+(n+q)= ;( 3 ) a ( b+c3)= ; ( 4 ) x+(53y)= 。 x-5xy2 -3x+xy2 -5a+4ab32aX+y +z 1mn+qabc+3x+53y-2x-4xy2 4x-6xy2 -7a+4ab3例题(练习)(2)5a2 a2+(5 a

4、2 2a) 2(a2 3a)1、计算: (1)3( xy2x2y) 2(xy+xy2)+3x2y;解:1、(1)原式=3 xy23x2y 2xy 2xy2 +3x2y =(3-2) xy2 +(-3+3) +3x2y-2xy= xy2- 2xy(2)原式=5a2 (a2+5 a2 2a 2a2+6a)= 5a2 (4a2 +4a)= 5a2 4a2 4a=a2 4a2、化简求值:(4 x2 +2x 8) (x2)其中x=因为 x 是正数,所以 10x8x所以 梯形的面积比长方形的面积大10x-8x=2x即 梯形的面积比长方形的面积大2x cm2 3、长方形的长为2x cm ,宽为4cm,梯形的

5、上 底为x cm,下底为上底的3倍,高为5cm,两 者谁的面积大?大多少?解:长方形的面积为:8x cm2 梯形的面积为: (x+3x)=10x cm2乙旅行团成人数为: 门票费用为 : 元,儿童的人数为: 门票费用为: 元。总和是 元 4、一公园的成票价是15元,儿童买半票,甲旅行团有 x(名)成年人和y (名)儿童;乙旅行团的成人数是 甲旅行团的2倍,儿童数比甲旅行团的2倍少8人,这两 个旅行团的门票费用总和各是多少?解:甲旅行团成人的门票费用为15x元,儿童的门票费用为:7 .5y 元。总和是(15x+7.5y) 元30x2x(2y-8)7.5(2y-8)30 x +7.5(2y-8)即

6、(30 x +15y-60)元5、礼堂第1排有a个座位,后面每排都比前一排多 1个座位,第二排有多少个座位?第3排呢?用m 表示第n 排座位数,m是多少?当a=20,n =19时 ,计算m的值。分析:第一排有a个座位,第二排有( )个座位, 第三排有( )个座位?第4排有( )个座 位。所以第n 排有 个座位,即m= ,a+1 a+2a+3 a+(n-1) a+n-11、探索规律并填空:(1) 。 思考:()计算: .2、小丽做一道数学题:“已知两个多项式A、 B,B为4x2-5x-6,求A-B.”,小丽把A-B看成 A+B计算结果是-7x2+10x+12.根据以上信 息,你能求出A+B的结果吗?

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号