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1、现代文阅读专题训练（三）运用现代汉语基本语法知识理解文章内容【复习要点】1.复习并掌握现代汉语基本语法知识；2.学习并运用现代汉语语法知识来理解文章内容并答题。【考点解析】备考时将重心放在运用语法理解文意的能力的培养上。文 意的理解是建立在词意、句意、段意的基础上，从这个角度考 虑，备考时复习并掌握现代汉语的基本语法知识，能更好地运 用语法知识帮助我们结合具体语境理解文意，回答问题。现代汉语基本语法体系包括：词类；短语；句子成分；单句 ；复句；句群。名 称意 义示 例实词名词表示人和事物名称黄瓜、思想、友谊、南、北动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化认识、尊敬、能够、应该、必 须 形容词表
2、示事物的形状、性质、颜色、状态等多、少、奢侈、美丽、红色 数词表示事物数目一、第一、百分之二十、十倍量词表示事物或动作单位个、张、升、斗、欧姆、趟、代词具有代替或指示人、事物作用我、你；谁、怎么；这、那虚词副词修饰动词、形容词、全句、说明时间、地 点、程度、方式等很、颇、十分、就、都、立刻 、居然、重新、不断 介词表示词与词、词与句之间的关系把、从、在、向、对、以、通 过、比 连词连接词与词，短语与短语以及句与句和、及、或者、又、因为、不 但、虽然 助词附加在词、短语、句子上起辅助作用的、地、得、所、着、了、过 、呢、吗、吧 叹词表示感叹、呼唤、应答喂、哟、嗨、哎呀、啊拟声词模拟声音呜呜、汪汪
3、、轰隆、呼啦啦二、短 语1、并列短语：由两个以上的词并列组成的短语。有的用连词“和”、 “或”、“并且”等连接，有的不用。2、偏正短语：由中心词（正）和对中心词起修饰作用的词（偏）两部分组成的短语。“偏”在前，“正”在后，两者之间有的用助词“的”“地”连接，有的不用。3、动宾短语：由动词（述）和被动词支配的词（宾）两部分组成的短 语。“述”在前，“宾”在后。4、后补短语：由动词或形容词（述）和对动词或形容词补充说明的词（补）两部分组成的短语。“述”在前，“补”在后，两者之间有的用助词“得”连接，有的不用。5、主谓短语：由被陈述的词（主）和陈述的词（谓）两部分组成的短语。“主”在前，“谓”在后。
4、6、介宾短语：由介词和宾语组成的短语。“介”在前，“宾”在后。山川河流、研究决定 、 南方北方 革命烈士、非常贫穷 、 美丽的乡村 学习知识、打印文档 、 象母亲 沿着湖边、讲五遍、 跑得很快集体行动、爸爸生气 、 国家兴旺 在北方、对将来、 关于艺术饥饿的豺狗 感恩生活 开源节流 学生讨论看不清楚 在春天 面对大海 静默如菊展露充分 充分展露 熊猫打滚 三、句子成分1、主语：谓语陈述的对象，指出谓语说的是“谁”，或者“什么”。一般由名词、代词或短语来充当。2、谓语：对主语加以陈述，说明主语“做什么”、“怎么样”或者“是什么”。一般由形容词、动词或短语来充当。3、宾语：动词后边的连带成分，表示
5、动作的对象、结果等，回答“谁”或者“什么”的问题。一般由名词、代词或短语来充当。4、补语：用在动词或者形容词后边，作补充说明的成分，指出行为动作的情况、结果、可能性，动作延续的时间。一般由动词、形容词、数量词、代词、介词结构或短语来充当。5、定语：修饰、限制名词、代词的一种成分。一般由形容词、数量词、名词、代词或短语来充当。6、状语：修饰、限制动词、形容词的一种成分。一般由副词、形容词、代词、介词结构或短语来充当。春天来了。警察抓小偷。小叮当爱吃铜锣烧 。博尔特跑得飞快 。我看了一部电影。我在网上看了一部电影。句子成分分析【示例】：霍金 在风华正茂时 遭遇了(罕见)的疾病。主语状语谓语定语宾语
6、小鸟在枝头歌唱春天。他们都高兴得跳了起来。 四、单 句1、陈述句：叙述一件事情，或作出一个判断，表示陈述语气的句子，句末用句号。2、疑问句：提出疑问的句子，句末用问号。3、祈使句：表示禁止、命令、请求语气的句子。句末用句号，语气强烈时，也可用感叹号。4、感叹句：表示强烈感情的句子，句末用感叹号。好吃来，又甜又香的糖炒栗子！我身无分文地出了门。生今之世，而甘作井底之蛙，岂不冤枉可惜？今天完不成任务谁也不要回家！五、复 句 （见下表）名称简要解释常用关联词 并列两个或两个以上的分句，分别叙说 有关联的两个或两个方面，或同一 事情的两个或几个方面的复句也、又、同时、既又、一边一边 、不是而是、一方面
7、另一方面 递进递进后一分句在语义上比前一分句更进 一层的复句而且、并且、甚至、更、何况、况且、反而、不 但（不仅、不只、不光）而且（并且、还、 也、更）、不但不反而、尚且 何况 选择选择几个分句分别提出几个待选项，并 表示从中有所取舍的复句或者、还是、要么、宁可、还不如、或者或 者、是还是、与其不如、 宁肯决不 转转折一个分句陈述某种客观存在的事实 ，有时在语义上有微妙让步的意味但、但是、却、反倒、可、可是、而、然而、只 是、不过、就是、其实、虽然（虽、虽说、尽管 、固然）但是（但、却、而、可是、还） 因果分句间存在原因和结果的关系的复 句由于、因此、因而、所以、以致、因为、是因为 、既然、因
8、为所以、之所以是因为 、由于就、既然就 假设设一个分句提出假设性的条件，另一 个分句说明在这一假设的情况下可 能出现的结果那么、便、要不然、否则、如果（若、假使） 那么（便、就、则）、要是就 、即使（纵然、哪怕）也（还） 条件一个分句提出条件，另一个分句说 明在满足这种条件下所产生的结果就、便、才、只要、只有才、只要 就、无论都、不管都六、句 群根据用途和作用，分为叙述句群、描写句群、抒情句群、议论句群、说明句 群等五种。根据句子与句子之间的结构关系，可以把句群分为以下11类：并列 句群、承接句群、递进句群、选择句群、转折句群、因果句群、假设句群、条 件句群、目的句群、解证句群、总分句群。战国
9、时代的孟子，有几句很好的话，“富贵不能淫，贫贱不能移， 威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思说，高官厚禄收习不了，贫困 穷苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓的大丈夫。 解证句群1.从近义词词义的辨析或词语的搭配角度理解文意进而解题研习典题例：在遥远的古代，交通不便，人们在相互隔绝的状态中生活。在相对独 立的地域，每一种手工制品都是那里的特产。手成了心灵最灵便的工具。 故而，愈是文明古老的民族，他们的双手就是愈聪明；同时，不同民族的 双手具有各自奇特的本领和气质。有人认为本段画线句中“聪明”一词使用不当，建议改为“灵巧”，你认为如何？ 简述理由。【答案】示例1：不妥。“聪明”本义指人的智力发达
10、，记忆和理解能 力强，用来形容“双手”从陈述对象的搭配角度不妥，“灵巧”指人的四 肢灵活而巧妙，用在此句中更符合语境。示例2：妥当。“聪明”一词不仅体现人类双手的灵巧和神奇 ，而且说明它凝聚着能工巧匠的智慧，达到一词多义的表达效果。【解析】语境不同，一个词可以有不同的“语义活用”，前提 是这个词语用在语境中能获得更形象、贴切的表意效果。2.从句子成分搭配角度理解文意进而解题例：所谓历史文脉，就是指一座城市的历史文化传统，它是在城市产生和发展的 漫长历史进程中慢慢积淀和形成的，一旦形成，它又影响着生活于这座城市的市 民共享的生活体验和共有文化想象，由于中国很早就是个统一的多民族国家，因 而其城市
11、必然烙有大体一致的中国特色；同时由于中国疆域辽阔，分成许多文化 区域，因而每座城市又往往形成鲜明的地方特点。王国维说过“都邑者，政治与 文化之标征也”，就是说，城市是一个国家、民族和区域政治与文化的标征。今 天的城市新地标，理应与这座城市的历史文脉亦即城市的政治和文化标征相吻合 。而目前很多城市的新地标，要么比高度，要么比奢华，或是一味追求前卫和怪 诞，与周边的历史文脉形成尖锐的反差。由于建筑特别是地标性建筑关涉百年大 计，千年大计，一旦造好，就很难改变，因而近年来有不少公认的败笔，已成为 城市中极不和谐的音符，为世人所诟病，并为后人留下笑柄。对历史文脉理解不符合文意的一项是 （ ）A.城市地
12、标与城市的历史文脉应该相互影响相互作用。B.历史文脉总是在一座城市出现的时候产生和发展的。C.历史文脉也是王国维说的城市“政治与文化之标征”。D.城市新地标与历史文脉相协调要有文化底色和基调。【答案】B “总是在一座城市出现的时候产生”与原文中“它是在 城市产生和发展的漫长历史进程中慢慢积淀和形成的”的意思不符，时 间长度不同。3.从语境来推断复句关系和文意先根据上下文来推断分句间的逻辑关系，并理解句意；再根据掌握复 句的几种类型来选择关联词。例：对于环境与建筑的保护，我们一直局限在那些大家都认为有高度历史 的或文化价值的部分，而对于那些历史不算久远，或者根本就不被认为有 特殊意义的环境与建筑
13、，对于那些相对只是绿叶角色的城市建筑环境都非 常漠视。我们虽然可以拆掉这些旧工业文明的老建筑，建造一大批摩天大 楼，但是十年，二十年之后，下一代子孙就要开始批评我们曾经的鲁莽了 ， 我们要世代居住的这座城市已经失去了一段记忆，而那是上世 纪中国城市最骄傲的工业文明具象的记忆。所以我认为应该保护她，尽可 能留下她美丽或者被人认为不很美丽的有形的载体。 空格中应选填的一项是 （ ）A.既然。 B.因为 C.因此【答案】B。理由：城市将失去一段记忆是下一代子孙批评我们的原因 。4.从分析句群关系来把握段内句与句的关系，从而理解文意 。例：城市新地标必须和城市的历史文脉相协调，近年来也有不少成功的尝试
14、 ，由著名建筑学家贝聿铭设计的苏州博物馆就是其中一例。该建筑地处著名 的苏州园林忠王府和拙政园旁边，楼层不高，灰白色调，青砖铺地，窗格透绿 ，曲径通幽，移步换景，与周边建筑和环境完全融为一体。它继承了苏州园 林和江南民居的建筑风格，整个建筑的灰白色调和传统的粉墙黛瓦非常协调。 不仅如此，城市新地标还应在原有城市地标的基础上有所承续与发展。阅读本段，简述城市新地标与原有地标之间的关系。【答案】两者互相协调，城市新地标在原有城市地标的基础上有所承续 和发展。【解析】本段是一个说明句群。按照句与句之间的关系，与句 之间形成并列关系。而与是解证关系。根据并列关系，我们可以 知道第二个要点：城市新地标还
15、应在原有城市地标的基础上有所承续与 发展。再根据前三个句子的关系可以推知第一个要点：城市新地标必须 和城市的历史文脉相协调。5.从语言运用的规范角度（词语搭配、语意上的前后逻辑性 ）来理解文意例：冬天的洋槐便静静地缄默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展现它的高耸和自 豪。大要没人理会过它的具有，它活得寂寞，却也活得自傲，活得潇洒。寒流摇 撼它时，它黑色的枝条似乎如乐队指挥庄重的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽 以后，树权间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞 来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆略过，时喜时悲地营造出一 派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，或许是在提醒着我什么。雪后的槐 树一身素裹银光灿烂，在阳光还未及消融它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如 雪。 以文中画线句子为例，简析此句语言运用是否规范，并说明理由。【答案】此段文字陈述的对象是褐色的鸟窝、喜鹊的欢叫、麻雀的寻食 、乌鸦的黑影，而下文用“鸟们的语言”来概括，是以偏概全，句与句逻 辑关系不严密、不规范。
