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1、 2009年9月，我们走进了西安交通大 学，10月我们将迎来中华人民共和国60周 年国庆，你可知道109年前，当时代的步 伐迈入20世纪第一个年头的时候，也是9 月、10月，中国大地是一片什么情景吗?1900年 9月21日 俄军入侵吉林省城 9月23日 俄军入侵奉天牛庄 9月27日 八国联军统帅瓦西德到达天津 9月29日 俄军占领辽阳 10月1日 俄军侵入沈阳（奉天府）、英军占领山海关 10月4日 法国提出和议条款六条 10月13日 法军占领保定 10月17日 联军统帅瓦西德到达北京，设司令部于仪銮 殿 10月18日 法军占领正定 11月19日 德、意侵占张家口 12月10日 联军组织 “管理
2、北京委员会” 1901年9月7日辛丑条约再看再看169169年来中华民族的历史进程：年来中华民族的历史进程： 1840-1842 鸦片战争 1851-1864 太平天国运动 1898 戊戌变法 1900-1901 八国联军入侵中国 义和团运动 1911-1912 辛亥革命 1919 五四运动1921 中国共产党成立 1945 抗日战争胜利 1949 中华人民共和国成立 开国大典 1949-至今 中华人民共和国在社会主义旗帜下发展前进历史给我们的启示历史给我们的启示1.爱国主义是凝聚中华民族推动中国历 史的一面伟大旗帜。2.落后就要挨打，发展才是硬道理。3.只有共产党才能领导中国走向胜利。4.只
3、有社会主义才能救中国，只有社会 主义才能发展中国。那些是历史，现实是什么呢？ 据光明日报报载载：江南某市选美决赛会场上，8名“佳丽 ”都被主持人的一个提问难住了。这个问 题是“中国古代的四大发明是什么？” 8 人中无一人知道，最后还是第8位小姐勇 敢说了一句：“我猜可能有一种是火柴吧 ？” 全场惊愕之余，复又哄堂大笑。这8 位由该市各单位选出的“某市小姐”的候 选人，代表着当地较为普遍的青年一个面 ，她们所反映出来的爱国主义基础知识的 贫乏值得我们深思青年的爱国主义观念还受到西方 实用主义的冲击和干扰。 在北京某中学的语文课上，语文教师让学生讨论可 爱的中国这篇课文的思想内容。台下议论很激烈
4、。最后教师让学生发言。但无人主动发言。教师提 问一位学生，再三动员他发言。这位学生实在推辞 不过，被迫说出了他们议论的情况。他说：“我们都 认为老师太能耐了。不知老师从哪里收集了这么多 材料，编了这么一篇假话来骗我们。中国当时又穷 又破，又遭受着外国的欺侮，这种国家能给大家什 么好处？怎么可能有人去爱这样的国家？”教师瞠目 。学生们认为：只有从国家得到好处，才能去爱这 个国。这完全陷入了西方实用主义的泥坑。实用主 义的“对我有用即真理”渗入了青年人的头脑，这样 发展下去，“有奶就是娘”的逻辑就会有了土壤。如果青年人都持有这种观点， 在祖国需要度过危难时期时，还有 谁愿意为之献身奋斗？实用主义的
5、 逻辑，必然排斥爱国主义的。 所以，在新的历史条件下，加强爱 国主义教育不容忽视。我们要乐于 并主动接受爱国主义教育。 培养我们的爱国主义热情，提高我 们的爱国主义觉悟，引导我们树立 正确的理想、信念和人生观、价值 观。什么是爱国主义 “爱国”一词，在我国古代早有记载。战 国策西周策中有“周君岂能无爱国”的说 法。晋书多次使用了“天下如一、爱国 如家”的说法。 “爱国主义”是20世纪初由国外传入我国。 爱国主义是人们千百年来形成千百年来形成的对祖国的 深厚感情。爱国主义体现了人民群众对自己祖国的 深厚感情，反映了个人对祖国的依存关 系，是人们对自己故土家园、种族和文 化的归属感、认同感、尊严感
6、与荣誉感 的统一。爱国主义的基本要求爱国之“国”，爱什么爱祖国的大好山河（基本要求）爱自己的骨肉同胞（核心要求）爱祖国的灿烂文化（素质要求）爱自己的国家（政治要求）爱国是爱山河、爱人民、爱国家、爱民族文化 的统一爱国之“爱”，怎么爱爱国情感（感性基础）爱国思想（理性基础）爱国行为（实践外化）爱国是爱国情感、爱国思想、爱国行为的统一新时期的爱国主义爱国主义是一个历 史范畴，在社会发展的 不同阶段、不同时期有 不同的具体内涵。如今我国正处于社 会主义建设初级阶段， 那社会主义的爱国主义 是什么呢？“有人说不爱社会主义不等 于不爱国。难道祖国是抽象的 吗？不爱共产党领导的社会主 义新中国，爱什么呢？
7、港澳、 台湾、海外的爱国同胞，不能 要求他们都拥护社会主义，但 至少也不能反对社会主义的新 中国，否则怎么叫爱国呢？至 于对中华人民共和国领导下的 每一个公民，每一个青年，我 们的要求当然要更高一些。”是无产阶级夺取了政权，建立了 社会主义制度这一历史时期的爱国主 义。这一历史时期爱国主义与社会主 义本质是一致的。建设和发展中国特 色社会主义是新时期爱国主义的主题 。在现阶段，爱国主义主要表现为献 身于建设和保卫社会主义现代化的事 业，献身于促进视同统一的事业。 社会主义爱国主义的五个鲜明特征 (1)具有先进 的阶级基础和 马克思主义的 指导，是先进 的阶级和高度 的科学性相结 合的爱国主义
8、。 (2)它与无产阶 级的解放事业， 实现共产主义的 崇高理想结合在 一起，是有明确 的纲领和目标的 爱国主义。 (3)它以集体主 义为原则，正 确代表和反映 了无产阶级和 一切劳动者的 根本利益，是 具有最广泛的 社会力量的爱 国主义。 (4)它反对一切 阶级压迫和民族 压迫，是彻底摆 脱了种族偏见和 民族偏见，克服 了大国沙文主义 和狭隘民族主义 局限性的爱国主 义。 (5)它既维护本国 人民的根本利益， 也维护世界人民的 根本利益，反对一 切霸权主义、强权 政治和民族分裂主 义，是与无产阶级 国际主义相一致的 爱国主义。何为大国沙文主义？ 是国际关系中较大的国家对待较小的国 家所表现出来
9、的沙文主义倾向。主要特 征为：不尊重对方的独立平等地位，而 是把自己的意志强加于人，甚至粗暴干 涉对方的内政，侵犯对方的利益，损害 对方的主权。何为狭隘民族主义？ 是民族主义中最极端的一种。 为表示对自身民族的忠心与认同，不惜以各种手 段损害其他民族的利益。 容易发展成民族沙文主义和复仇主义。 这种人作为当政者要么使用武力对外进行扩张侵 略，要么狂妄自大、闭关锁国。 作为普通百姓，则热衷于政治运动。喜欢游行示 威、抵制外国产品，鄙视或者仇视外国人。 持有这种主义的人往往目光短浅、心胸狭隘。 这种人一般不是盲目自大，就是极度自卑，或者 两者兼而有之。 自觉维护国家利益促进民族团结和统一增强国防意识“青年兴则国兴，青年强则国强。”我 们要适应时代发展的要求，正确认识祖 国的历史和现实，增强爱国的情感和振 兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自 信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举 爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息， 艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志 变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋 学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自 己的力量！自动化91 梁荔
